高職畢業生就業心態剖析及調適

【摘要】根據部分專業高職畢業生三年的就業狀況及就業心態調查數據，對當前高職生的就業觀念和就業過程中產生的各種問題進行剖析。并結合基層的就業工作經驗，在五個方面提出了對高職生進行就業心態輔導及調適措施。

【關鍵詞】高職畢業生就業觀念調適措施

【中圖分類號】F241.4【文獻標識碼】A【文章編號】1009-8585(2011)05-0-02

“自主擇業”和“雙向選擇”已成為新時期畢業生就業的主要方式，面對競爭激烈的就業市場，正確的就業觀念在擇業過程中起很大的作用。目前，由于經濟形勢較好，學校高度重視就業工作，只要措施得當，高職生的就業一般不成問題，但由于其用人單位多為民營企業，就業工作崗位多為基層，待遇普遍較低等諸多原因，導致高職生的工作情緒波動，出現更頻繁換工作崗位的現象，就業質量普遍不高。下面，我們將結合我院部分專業3年來的就業數據及觀念調查情況，對就業觀念進行分析，提出就業心態輔導和調適措施，幫助高職生做好定位，調整好心態，積極面對現實，變不利為有利，以提高畢業生的初次就業質量。

1 高職畢業生就業情況

以包裝印刷、營銷兩個專業為例，見表1。

上述數據中，2個專業市場需求量很大，但學生在6個月內有60%以上畢業生會更換第一份工作，畢業一年后則趨于穩定，就業地域主要集中在廣州、深圳等珠三角經濟發達城市。

另外，根據麥可思人力資源信息管理咨詢公司（第三方調查）出具的“2009屆畢業生就業與能力測評報告”，我校2009屆畢業一年后的就業率為93.7%，高于2009屆全國示范性高職院校畢業半年后的就業率（88.1%）5.6個百分點（如圖1）;本校2009屆畢業一年后對母校的滿意度為90%，高于2009屆全國示范性高職院校畢業半年后（75%）15個百分點;2009屆畢業一年后愿意推薦母校的比例是79%，高于2009屆全國示范性高職院校畢業半年后（53%）26個百分點。2009屆畢業一年后“有全職工作”的比例（90.7%）比2009屆全國示范性高職院校畢業半年后（82.2%）高8.5個百分點;畢業一年后“無工作，繼續尋找工作”的比例（3.6%）比2009屆全國示范性高職院校畢業半年后（9.5%）低5.9個百分點。剔除因調研時間點不同的影響，相對于全國其他示范性高職院校，情況還是比較好的。然而，數據也表明，本校2009屆畢業生一年后有6.3%的畢業生處于失業狀態，其中70%的人曾經就業過，說明初次就業質量不高已經成為一年后失業的主要原因。

2 高職畢業生就業心態分析及調適措施

2.1 期望值普遍過高及調適措施

另根據學院對畢業生的就業意向調查統計，79.6%畢業生的理想單位在國家機關、事業單位、三資企業，42.8%的畢業生理想的工作崗位是企業管理人才，期望值明顯過高。麥可思公司的調研報告顯示，我校2009屆畢業生主要就業的企業類型是民營企業/個體（69%），主要就業的企業規模是300人以下的中小企業（66%）。對于包裝印刷、營銷專業，企業提供給的崗位有印刷學徒、包裝操作工、印前處理員、文員、銷售代表、業務代表等，基本上都是基層的崗位。調查發現，印刷專業畢業生普遍想直接找一些印刷三手、甚至二手或者管理層的崗位，包裝專業畢業生往往想尋找工作環境相對較好的設計崗位，而企業招聘設計崗位一般是需要有相關的工作經驗;營銷專業的畢業生大多數想在大型三資企業管理崗位工作。

我們可以多用基層做起的成功案例，找準時機，如在就業前一學期，有目的邀請在基層工作并取得一定成績的往屆校友，召開畢業生基層工作經驗交流會，設計好交流主題，來引導我們的畢業生，幫助他們認識到自身理論水平并不高的現實情況，就要發揮動手能力相對強的特點，抓住基層就業機遇，防止眼高手低或者盲目就業的現象出現，應從基層崗位干起，實踐理論，掌握好專業技術，為以后的發展打基礎。在2010年10月，我們就邀請了8位不同基層崗位的校友，成功開展基層工作經驗交流和心態調適輔導，嘗試取得了很好的效果。

2.2 吃苦耐勞精神缺乏及調適措施

根據畢業生的就業意向統計，84%畢業生關注勞動強度的大小，89%畢業生喜歡工作自由大的工作崗位，反映了新一代青年學生的時代特點。如，印刷包裝行業的特性決定了行業的工作強度都比較大，比較多企業都采取了兩班倒制，特別在印刷車間，車間噪音大，油墨味道重，很多畢業生在車間工作適應不了，就會產生決定放棄想法，轉而想進行跨專業就業。而銷售代表、業務代表等職位的營銷專業工作崗位也會因為需要經常出差、比較勞累而想選擇一些比較輕松的崗位。工科類工作崗位相對艱苦，畢業生跳槽率相對高，專業對口率比較低，側面反映出目前高職生缺乏吃苦耐勞的精神。針對這種情況，在校期間，特別是理工類專業，可利用課余時間多開展挫折教育，能參與并能體驗的基層工作生活的活動，在假期則應多開展與專業相關的校企業合作的社會實踐活動，在實踐專業的同時，還可以讓學生熟悉企業的運作、工作強度，以便就業后能適應崗們工作的需要，以培養學生的吃苦耐勞精神。

2.3 適應工作環境能力不強及調適措施

數據表明，2009屆全國示范性高職院校畢業半年后，85%單位對畢業生的工作能力表示滿意，但畢業生則是更多的在適應工作環境能力方面表現不盡如人意。現在很多剛參加工作包裝印刷畢業生都被安排在印刷機臺，在一線頂崗實習、試用，有的還要三班倒，工作時間長、高強度的工作、不被人重視、充滿競爭的人際關系，等等不盡如人意的工作環境與生活環境，與豐富多彩、浪漫、舒適的大學生活形成了強烈的反差，陌生、失落、寂寞感讓大學生不適應，很多人在短短工作幾周后選擇了回學校或回家待業，或跳槽。另外，因為他們在實習期間的生活壓力和來自家庭的經濟壓力還不是很大。他們沒有對所從事的崗位的前途進行分析，甚至沒有作更多的考慮。在這方面，校企雙方都應結合當代青年學生的特點，通過加強合作尋求解決。

如在就業前，校方可通過就業主題班會、就業指導課、畢業生座談會等途徑進行引導，平時應模擬設置畢業生就業過程中出現的有一定困難和障礙的情境，并開展挫折教育討論，讓學生學會應對挫折的辦法。比如，開展“把工作搞砸了，被主管批評怎么辦？實習期工資待遇低，怎樣堅持工作下去，尋找與企業共同發展的機會？”等主題討論活動，通過相關活動讓學生認識到，產生挫折的原因有內因和外因兩個方面，挫折是會令人不快的，但不快程度及轉化情況是由自己控制的。這樣，畢業生可以更好作好接受挫折的心理準備，可以更好融入就業單位，減少盲目跳槽。

而就業后，特別是在初期，校企雙方都應及時、定期跟蹤學生在企業的工作狀況，共同關心學生剛就業心態的變化、共同緩解畢業生的工作壓力，建議企業人力資源部設專人有計劃對上崗不久的學生的生活、工作管理。在工作崗位設指導老師，進行傳幫帶，同時多開展各項培訓活動，包括專業技能、心態、職業規劃培訓等，主動提供更多的成長空間等，老師還可以適時進行跟蹤，了解和協助企業解決畢業生在企業碰到的各種問題。這些措施看似增加了管理成本，其實不然。從2011年3月起，我們與廣州日報一起，對在該采編部的8位實習生進行了全方位的跟蹤，多次及時了解學生在實習時的困惑，并及時給予引導，學校、用人單位、實習學生均對目前情況表示滿意。

2.4 薪金待遇要求過高、跳槽率高及調適措施

麥可思公司調查數據表明:離職的畢業生中有88%是主動離職，主動離職的主要原因又是個人發展空間不夠（41%），其次是薪資福利偏低（24%），2009屆畢業生月薪期待底線（1955元）與2009屆廣東省高職院校（1908元）基本持平，畢業一年后月薪（2312元）高于2009屆廣東省高職院校畢業半年后月薪（2095元）217元。在畢業初期跳槽率較高，其中一個原因是畢業生就想通過跳槽尋找更高薪酬的職位。另對學生的就業意向統計，95%的畢業生非常重視薪酬的多少，51.6%畢業生期望試用期工資在1200-1800元，48.6%畢業生期望錄用后工資在1800-2500元。如印刷包裝企業所招聘的基層崗位在試用期在1000-1800元不等，錄用后大約在1600-2500元不等，可見企業是不愿意在應屆畢業生上設立更高的薪酬待遇。根據我們的調查，在印刷企業，如果有3年以上的工作經驗后，并能適應的主要技術崗位后，工資水平就會有大幅提高，珠三角很多印刷機長收入可達8000元以上，但很多畢業生沒有從這方面進行努力。而營銷專業畢業生畢業初期普遍做銷售代表等，底薪待遇普遍很低，也與理想的薪酬有一定差距。在我院的校園供需見面會上，同學們往往把目光盯在高薪及熱門的行業，例如IT、房地產、金融、旅游等，“就業扎堆”現象突出。

針對企業用工觀念和高職畢業生的薪酬要求矛盾，學生往往會選擇跳槽，特別是在金融危機等就業形勢嚴峻情況下，這樣會浪費很多就業資源。事實證明，只要對學生的就業形勢教育得當，還是可以改變他們的就業觀念，如在08屆的畢業生中，由于當時經濟危機，通過負責就業領導、輔導員、班主任，專業老師，同時發動學生家長等大力度的就業形勢教育下，我院畢業生普遍能認識到就業形勢的嚴峻性，當年跳槽率相對比往年低。另外，要從職業前途方面對畢業生進行引導，幫助他們認識到高薪酬一定是與高技能水平相匹配的道理。

2.5 就業地域選擇過窄及調適措施。

根據對學生的就業意向統計，61.5%畢業生希望在廣州工作，12.1%的學生希望在深圳工作，就業地域面要求非常窄。由于產業鏈的轉移，很多印刷包裝企業已轉向珠三角的二線城市，而目前該專業的畢業生基本上還是集中在廣州、深圳這些城市工作，還有部分在東莞、佛山等也是經濟發達地區，而在廣東其他地區包括珠三角的一些二、三線城市則非常少，像汕頭、河源等地的有部分印刷企業也到我校進行招聘，結果無人有意向。針對這種情況，可在班級里開展“二、三線城市里成功發展的校友座談會”、“二、三線城市就業優勢”等主題討論活動，以引導學生認識到，在大城市里競爭激烈，高技能人才多，高職大學生在中小城市發展的空間應該會更大。

3 結語

通過對高職畢業生的就業心態分析和就業心態輔導的調適工作，對穩定畢業生就業率，提高就業質量有重要意義，可以讓畢業生更好地“立足專業，立足基層，促進就業”。

參考文獻

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