高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式探索

摘要：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為區(qū)別于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的一種新型服務(wù)業(yè)，已逐漸成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè)。它以創(chuàng)造性為基礎(chǔ)，以運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)為途徑，達(dá)到創(chuàng)造財(cái)富和繼續(xù)創(chuàng)新的目的，具有高知識集聚、附加值提升、融合性增強(qiáng)和消費(fèi)群體不斷增大的特點(diǎn)。高校需要根據(jù)自身特點(diǎn)，加強(qiáng)高校文化創(chuàng)意平臺和環(huán)境的建設(shè)，促進(jìn)組織管理、資金支持、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移等方面制度完善，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；發(fā)展模式

作者簡介：朱曉文（1983－），女，山東，漢族，上海大學(xué)科技園區(qū)科員。

[中圖分類號]：G124[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2011)-21-0191-02

一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念最早是由英國政府明確提出的。1998年11月英國工黨政府的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作組(The Creative Industries task Force，CITF)在《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)路徑文件》中第一次提到了“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的概念。在隨后發(fā)表的《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專題報(bào)告》中把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)定義為：源于個(gè)人創(chuàng)造性、技能與才干，通過開發(fā)和運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)，具有創(chuàng)造財(cái)富和增加就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。（劉友金等，《2009年中國城市創(chuàng)新報(bào)告》）根據(jù)這個(gè)定義，英國將廣告、建筑、藝術(shù)和文物交易、工藝品、設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、電影、互動休閑軟件、音樂、表演藝術(shù)、出版、軟件、電視廣播等13個(gè)行業(yè)確認(rèn)為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在許多國家和地區(qū)都沿用了這個(gè)定義。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)每天創(chuàng)造的產(chǎn)值高達(dá)220多億美元，并正以5%左右的速度遞增。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是以創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新為根本手段，以文化內(nèi)容和創(chuàng)意成果為核心價(jià)值，以知識產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)或消費(fèi)為交易特征，為社會公眾提供文化體驗(yàn)的具有內(nèi)在聯(lián)系的行業(yè)集群。（北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)(京統(tǒng)函〔2006〕183號)-北）

依據(jù)上述兩種定義，毋庸置疑，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要以創(chuàng)造性為基礎(chǔ)，以運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)為途徑，達(dá)到創(chuàng)造財(cái)富和繼續(xù)創(chuàng)新的目的。

（一）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以“創(chuàng)造”為基礎(chǔ)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是從創(chuàng)造者、設(shè)計(jì)者、策劃者出發(fā)的理念，它強(qiáng)調(diào)的是參與者的個(gè)人思維、技術(shù)和技能創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。創(chuàng)意是產(chǎn)品的靈魂。脫離創(chuàng)造性的產(chǎn)業(yè)只能成為加工業(yè)、制造業(yè)。在文化創(chuàng)意領(lǐng)域里的創(chuàng)造性遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于產(chǎn)品本身。

（二）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)為途徑。

創(chuàng)意是指對傳統(tǒng)的否定；是思維碰撞、智慧對接；是創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程；是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。簡而言之，創(chuàng)意就是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。史無前例的創(chuàng)造性成果成為創(chuàng)意。既然為獨(dú)一無二就要申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，否則容易被仿制和剽竊。創(chuàng)意只有嫁接在知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)下才能生長壯大。

（三）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以創(chuàng)造財(cái)富和持續(xù)創(chuàng)新為目的。創(chuàng)造財(cái)富是經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)的直接目的，是驗(yàn)證創(chuàng)意產(chǎn)品市場成果與否的試劑。但文化創(chuàng)意的持續(xù)創(chuàng)新能力和財(cái)富成正比，缺少持續(xù)創(chuàng)新能力的創(chuàng)意會逐漸退出市場。

（四）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)強(qiáng)調(diào)文化、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)三者的深度融合。將文化創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)，并最終要形成產(chǎn)業(yè)鏈，最后打造成產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)。只有促成產(chǎn)業(yè)，并形成健康良性的產(chǎn)業(yè)鏈，才能支持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

因此，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能、創(chuàng)意和天賦，借助于高科技對文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升，通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品，具有創(chuàng)造財(cái)富和持續(xù)創(chuàng)新能力的產(chǎn)業(yè)。聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包含文化產(chǎn)品、文化服務(wù)與智能產(chǎn)權(quán)三項(xiàng)內(nèi)容。

二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要特征

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可歸為知識密集型新興產(chǎn)業(yè)或現(xiàn)代服務(wù)業(yè)范疇。它主要具備以下特征：

（一）高知識集聚

文化創(chuàng)意產(chǎn)品是在文化的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新理念為核心，以信息技術(shù)、通信、現(xiàn)代傳媒技術(shù)和自動化技術(shù)等為載體，將人的知識、智慧和創(chuàng)意物化，集聚高知識、智能化和創(chuàng)新性。例如：上海某家信息技術(shù)有限公司，運(yùn)用新型繪畫材料、專利配方、流程改進(jìn)、技法改造等綜合手段創(chuàng)造了新一代油畫繪制技術(shù)，主要從事于肖像油畫和壁畫的創(chuàng)作服務(wù)，先后為諸多企業(yè)家、歐美出口單位繪制肖像，并為上海佘山別墅、檀宮等知名別墅繪制壁畫，并與2008年5月成功獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。目前已通過該技術(shù)成功將油畫產(chǎn)品遠(yuǎn)銷至法國、美國、意大利等國家。

（二）附加值提升

文化創(chuàng)意產(chǎn)品不屬于初級產(chǎn)品或半成品的范疇，它是在技術(shù)革新、設(shè)計(jì)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)升級過程中的高端產(chǎn)品，極具高附加值的特征?！百u腦子、賣設(shè)計(jì)、賣創(chuàng)意”將初級產(chǎn)品和半成品提到了核心價(jià)值的高度。文化創(chuàng)意產(chǎn)品中的創(chuàng)意、高科技和創(chuàng)新要素明顯優(yōu)于普通產(chǎn)品和服務(wù)，性價(jià)比高，符合現(xiàn)代社會潮流的發(fā)展，符合大眾的消費(fèi)趨勢。

（三）融合性增強(qiáng)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種新興的學(xué)科，涉及的產(chǎn)業(yè)門類比較齊全，不僅與信息技術(shù)、電子通信、現(xiàn)代傳媒、自動化技術(shù)而且與藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作等專業(yè)相互融合，相互滲透，發(fā)展十分迅速，成為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長的新趨勢、新起點(diǎn)。同時(shí)，對于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（如陶瓷業(yè)、紡織業(yè)）的升級換代也起了巨大的推動作用。

（四）消費(fèi)群體增大

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以一種新的角度詮釋抽象的藝術(shù)和行為，符合現(xiàn)代人、尤其是年輕人的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，與傳統(tǒng)的制造業(yè)、技術(shù)信息業(yè)等其他行業(yè)相比，文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)更具有科普性、趣味性和實(shí)用性。如樂格網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)公司，組建于2010年1月。公司致力于大型網(wǎng)頁游戲引擎及MMORPG游戲開發(fā)，中型網(wǎng)頁游戲及SNS游戲開發(fā)，小型FLASH游戲引擎及單機(jī)小游戲開發(fā)工作。樂格網(wǎng)絡(luò)的首款社交游戲《開心派對》在日本MIXI發(fā)布《Happy Night Club》以及在泰國臺灣發(fā)布《Lady GOGO》3個(gè)版本，吸引了數(shù)百萬玩家，成為亞洲地區(qū)最受歡迎的音樂社交游戲之一。2011年五月，完成第一輪融資，借此大力投入Social Game的研發(fā)工作。至2010年起，先后多次獲得區(qū)、市、國家創(chuàng)新基金資助，致力于成為國內(nèi)最優(yōu)秀的游戲開發(fā)商。

三、高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r

隨著國際社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多元化，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也呈現(xiàn)出多彩的發(fā)展空間?？v觀世界文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展地，多集中在美國紐約、英國倫敦、日本東京、新加坡、韓國等國家或國際性大都市。中國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也在上海、北京、西安、廣東、深圳等地蓬勃發(fā)展。作為最富有文化創(chuàng)意之源的高校依靠本地區(qū)發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮自身多學(xué)科的優(yōu)勢，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面異軍突出，走出了具有自己特色的發(fā)展道路。

（一）成立文化創(chuàng)意研究中心

文化創(chuàng)意研究中心在光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)和美術(shù)、影視等學(xué)科點(diǎn)的交叉和結(jié)合的基礎(chǔ)上，注重有應(yīng)用前景或具有知識產(chǎn)權(quán)及創(chuàng)新價(jià)值的文化創(chuàng)意技術(shù)和產(chǎn)品的研究，開發(fā)出具有市場競爭力的應(yīng)用產(chǎn)品。同時(shí)也成為師生們的專業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及見習(xí)基地。通過搭建平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升專業(yè)水平，降低制作成本，提高參與承接重大工程的競爭能力。上海某高校成立大學(xué)多媒體應(yīng)用技術(shù)研究中心。集成各學(xué)科優(yōu)勢成立的多媒體應(yīng)用技術(shù)研究中心以多媒體展示技術(shù)、多媒體影視技術(shù)、多媒體傳輸技術(shù)、工程多媒體技術(shù)等的研發(fā)，以及多媒體虛擬教育系統(tǒng)、技術(shù)培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)等應(yīng)用為主要內(nèi)容，研發(fā)具有市場潛力的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，形成區(qū)域相關(guān)產(chǎn)品的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。同時(shí)也為多媒體產(chǎn)業(yè)化基地提供技術(shù)支撐和人才資源。

（二）發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)涉及游戲、動畫、影視、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字體驗(yàn)、多媒體及軟件開發(fā)等領(lǐng)域。高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面得到發(fā)揮，形成一定規(guī)模的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群?；诟咝；A(chǔ)的文化創(chuàng)意公司，其中藝術(shù)支撐來源于影視、文學(xué)、數(shù)碼藝術(shù)、美術(shù)、藝術(shù)研究等院系；而技術(shù)支撐來源于計(jì)算機(jī)、通信、機(jī)械、自動化等院系。

某機(jī)器人有限公司成立于2007年，創(chuàng)業(yè)者為高校研究生。公司主要從事產(chǎn)品創(chuàng)新、工業(yè)設(shè)計(jì)、人工智能、嵌入式系統(tǒng)與軟件等領(lǐng)域。割草機(jī)器人、智能平衡車、水下機(jī)器人、球童機(jī)器人、獨(dú)輪車等世界先進(jìn)技術(shù)體現(xiàn)了創(chuàng)意設(shè)計(jì)和機(jī)器人自動化技術(shù)的緊密結(jié)合。申請實(shí)用新型專利、受理發(fā)軟件著作權(quán)、外觀專利等多項(xiàng)；成功申請國家科技部創(chuàng)新基金；并多次在國際工業(yè)博覽會、國際工業(yè)設(shè)計(jì)界等獲大獎(jiǎng)。

（三）以技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶的大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)

近些年，高校教師用自己的科研成果支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，走出了一條特色的科技成果轉(zhuǎn)移之路。以技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，既提升了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的技術(shù)支撐和產(chǎn)品的核心競爭力，同時(shí)也拓展了教師科研成果的產(chǎn)業(yè)化之路。例如，某高校教師研究成功的納米絕熱材料技術(shù)，通過支持自己的學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，目前此技術(shù)已應(yīng)用于傳統(tǒng)陶瓷產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

（四）傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升

創(chuàng)意不是對傳統(tǒng)文化的簡單復(fù)制，而是依靠人的靈感和想象力，借助科技對傳統(tǒng)文化資源的再次提升。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級不能盲目發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)，而是要從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)脫胎換骨，更好發(fā)揮其比較優(yōu)勢。

四、推動高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措和建議

（一）要成立專門的高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

制定高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和扶持政策，同時(shí)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的具體推進(jìn)工作。

（二）設(shè)立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金。

讓創(chuàng)意對接資本，讓資本尋找創(chuàng)意，探索技術(shù)和創(chuàng)意的多種融合渠道，走出一條具有高校特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路。如：北京市發(fā)改委發(fā)布的《北京市促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》中表示，符合條件的文化創(chuàng)意企業(yè)不僅可享受加速折舊、所得稅減免等政策優(yōu)惠，還將獲得北京市政府每年5億元的財(cái)政專項(xiàng)資金和3年共5億元的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施專項(xiàng)資金的支持。

（三）成立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

目前，國內(nèi)排名前10位的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)（西安曲江文化產(chǎn)業(yè)園、上海張江文化產(chǎn)業(yè)園、深圳華僑城文化產(chǎn)業(yè)園、沈陽棋盤山開發(fā)區(qū)文化產(chǎn)業(yè)園、北京798文化產(chǎn)業(yè)園、曲阜新區(qū)文化產(chǎn)業(yè)園、麓湖山文化產(chǎn)業(yè)園、北京國家級動漫游戲產(chǎn)業(yè)園、韶關(guān)文化產(chǎn)業(yè)園、長沙文化產(chǎn)業(yè)園）中沒有以高校為支撐的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。對于最富有創(chuàng)意源泉的大學(xué)生來說，缺少校內(nèi)文化創(chuàng)意實(shí)施于對接的平臺。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)亦可成為學(xué)生的第二課堂，為大學(xué)生們的創(chuàng)意提供更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。

（四）優(yōu)化孵化環(huán)境，支持大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)。

通過設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)資金和提供完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)，如：建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)制；免費(fèi)提供財(cái)務(wù)中介體系；免費(fèi)辦理各項(xiàng)工商、稅務(wù)等手續(xù)；提供法律咨詢、專利申報(bào)、技術(shù)成果推廣、技術(shù)評估等服務(wù)，支持和鼓勵(lì)大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)。

（五）加強(qiáng)科技金融服務(wù)、拓展融資途徑。

針對中小型文化創(chuàng)意企業(yè)長過程中迫切需要解決的融資問題，應(yīng)拓展投融資渠道，促進(jìn)科技與金融相結(jié)合。通過與銀行、投資公司、專業(yè)中介機(jī)構(gòu)合作，組織為在孵企業(yè)提供投融資咨詢、培訓(xùn)和資金對接服務(wù)；開展股權(quán)轉(zhuǎn)讓、重組、股份制改造等評價(jià)服務(wù)；盡力為科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)解決最為需要的資金瓶頸問題。如： 1、建立投融資多渠道和多模式；2、組建投融資服務(wù)專職人員；3、完善投融資服務(wù)體系。

（六）建立知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移機(jī)制，通過激勵(lì)政策促進(jìn)創(chuàng)新。

通過出臺相關(guān)的股權(quán)激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師將自己的科研成果提供給大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化。同時(shí)鼓勵(lì)大學(xué)生企業(yè)進(jìn)入多層次的資本市場融資，引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與資金有效結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生文化創(chuàng)意企業(yè)能夠存活并健康發(fā)展。

目前，高校對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支持，無論是在政策上還是環(huán)境上都提到一個(gè)前所未有的高度。但是，與國際比較，我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平仍然較低。在產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、資金扶持、人才培養(yǎng)以及股權(quán)激勵(lì)等方面還存在的明顯的滯后和不足。要促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集聚發(fā)展，還需要來自各方面的更多的強(qiáng)有力的支持。

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