錢可失青春不可誤
——“網絡教育”戡亂記

□ 本刊記者 崔銀娜

錢可失青春不可誤
——“網絡教育”戡亂記

□ 本刊記者 崔銀娜

45歲的閆明最近有點悶悶不樂。自己的孩子今年高考，雖說發揮得不算出色，但是因為平時成績一直不錯，被省內的一本院校錄取還是不成問題。朋友的孩子，平時學習就不算好，聽說今年高考連專科線都沒上。對比之下，閆明本來可以頗為得意。

然而，那天飯桌上，提到孩子，朋友說，他的兒子雖然平時學習不好，但是關鍵的時候還是很不錯的，近日被北京某著名大學錄取了，臉上滿是得意之情。

閆明知道朋友兒子的高考分數，礙于情面，并未點破，但一想到人家孩子上的大學好，心里便甚感不快。

同時，令閆明大為不解的是，盡管現在有些大學在招收一部分高考落榜生，但是大多是民辦高校和一些自考培訓班。難道現在低分也能上名校了？ 那還要高考做什么？

網絡教育文憑

閆明回家后，跟孩子說了這件事。孩子倒是很坦然，關上電腦說，“我去問問不就清楚了。”

原來朋友兒子上的是北京某著名大學國際學院的高職委培部，在分校上課，也是全日制4年大學學制，跟全日制統招的學生沒什么區別。不過招生老師表示，最后學生拿的是該校本科網教畢業證以及國際學院結業證。

“網教畢業證”是怎么回事？跟全日制統招的畢業證以及自考、電大、函授的那些畢業證有什么區別呢？拿著這個畢業證，孩子以后好找工作嗎？

雖然事不關己，但是從事教育工作多年的閆明決定弄個明白。

閆明從國家教育部網站上獲悉，網絡教育是國家予以承認的學歷教育形式，與普高、成考、自考統稱為學歷教育的四條途徑。自1999年以來，教育部已批準68所普通高校學校開展現代遠程教育試點工作。

網絡教育由于入學門檻并不高，其含金量一直被認為在自考、成考之下。

文憑含金量低，但畢竟還是國家教育部承認的學歷。然而，讓閆明擔心的是，雖然錄取朋友兒子的那所大學在教育部批準的68所大學名單之列，但是教育部今年4月發文表示：“網絡高等學歷教育主要是面向成人從業人員的非全日制教育，但不得以網絡教育名義開展或變相開展全日制高等學歷教育，不得組織招收各級各類全日制脫產學習的在校學生（含全日制脫產學習的自考學生）兼讀或套讀網絡高等學歷教育。”

不僅如此，教育部文件中也明確表示，網絡教育的授課模式主要是網絡遠程授課，不允許學校組織面授。試點高校如在外地設立學習中心，必須在所屬省教育廳備案，但是各學習中心不得自主招生，或委托中介機構招生。

網教招生亂象

這樣看來，朋友兒子上的北京某著名大學是否有違規辦學、招生之嫌呢？

閆明就此咨詢了教育部遠程與繼續教育處負責人。該負責人表示，網絡教育面向成人，不允許面授，這所高校的做法確實違反了教育部規定。

由于該校在68所大學之列，因此，閆明特意從網上找到該校遠程教育學院的電話，詢問是否可以在該校國際學院的高職委培部拿到網絡教育的文憑。學院負責人明確表示，在該校高職委培部，不能拿到網絡教育的文憑。

那么這樣看來，該校高職委培部的招生明顯存在欺詐行為。閆明不禁為朋友兒子擔心起來，撇開教學、師資不說，雖然也是大學四年，但是最后拿不到國家承認的學歷，那這四年學豈不白上了！

為了謹慎起見，閆明委托一位朋友向該大學國際學院的一位院長印證此事。該院長明確表示，在該學院高職委培部不能拿到網絡教育的文憑，不過確實存在某些教育機構或中介機構假借該部之名進行夸大招生。他提醒家長們要以學校官網發布的招生簡章為準，莫聽從某些人的虛假宣傳。

盡管這所學校的官方說法十分符合教育部規定，但不可否認的是，網絡教育招生確實存在很多亂象。很多家長和孩子在高考失利的情況下，迷失了雙眼，甚至不惜血本，砸錢讓孩子上所謂的“名牌”高校。

隨后，一篇關于中央財經大學經濟學院招生內幕的報道，讓閆明覺得事情不是那么簡單。

中央財經大學是國家級重點財經類大學，享有良好的社會聲譽。其經濟學院在2008年開展定向培養項目，計劃招生300人，學生在中財按照四年全日制普通本科模式培養，學習期滿成績合格，由中財頒發相關專業學位證書和普通高等院校本科畢業證書（網絡教育）。

然而，由于該校并未在預計期限內取得網絡教育的資質，正在該院就讀的800余名學生面臨著沒有文憑可拿的尷尬，而最理想的后果也要等到2014年才能拿到畢業證

今年5月，800余名學生在得知該消息后，集體向校方討要說法。

這些學生在入學初不僅交納了幾萬元學費， 有的甚至還通過中介花費了幾十萬塊錢。對此，雖然校方表示賠償，但是一位學生還是忍不住直接追問校方：“青春該怎樣賠償！”

閆明還了解到，不僅是中央財經大學，今年6月底媒體曝光的還有北京郵電大學，其世紀學院以頒發本科網絡教育學歷證書為招生誘餌，采取的也是全日制本科教學模式招生。

教育部發出預警

閆明上網搜索過程中發現，有很多教育機構以及教育網站都有關于名牌大學網絡教育招生的信息。打電話過去，幾乎都明確表示，跟該高校有合作關系，可以承諾能拿到網絡教育的文憑。

閆明就此詢問了幾個高校遠程教育學院，除有個別學校遠程教育學院工作人員態度模糊外，大多學院均表示，與外面單位并沒有合作，并且勸阻家長不要聽信虛假招生信息，以防上當。“受教育部的委托，中國高等教育學會繼續教育分會做過調查，目前已經發現了百余個以‘包過班’形式作為宣傳口號的虛假招生網站。”中國高等教育學會繼續教育分會秘書長嚴繼昌曾表示。目前，涉及網絡教育的虛假招生現象很多，究其原因，是因為缺少監管。

對此，教育部已連續兩次發布網絡教育招生預警，提醒網絡教育考生通過官方網站及時查詢、核實錄取信息。

教育部文件提醒廣大考生及家長：“開展現代遠程教育的試點高校可以進行網絡高等學歷教育招生，其所設的校外學習中心只能在試點高校的統一組織下配合開展招生工作，不允許自行開展招生及錄取工作，嚴禁委托個人或中介機構代理招生。”

此外，試點高校將在招生信息發布、準考證和錄取通知書發放、以及咨詢投訴等關鍵環節上直接面向學生服務。考生報考前可登陸“高校網絡教育陽光招生服務平臺”、試點高校網絡教育學院的門戶網站、以及相關省級教育行政部門的網站進行查詢。

教育部特別提醒，考生要在辦理注冊入學和繳費手續前通過網站、電話等方式核實招生考試情況和入學錄取結果；要以試點高校網絡教育學院直接發放的招生錄取信息和錄取通知書為準，謹防上當受騙。

閆明決定，將這一調查結果趕緊告訴朋友。因為一張網絡文憑的真假畢竟關系著孩子的命運。

除了畢業文憑，教學質量也是學生在擇校時所要慎重考量的因素。閆明了解到，對于高考失利學生，很多名牌大學的獨立學院成為他們的選擇。然而，這些獨立學院在招生時號稱擁有該校一流的師資，與全日制學生所學課程質量并無二致，但是實際上，這些獨立學院的師資力量很值得懷疑。此外，某些高校的定向培養項目也存在師資不過關的現象。

閆明認為，上大學拿文憑倒在其次，重要的是要學到點實實在在的東西，不然，幾年的花費事小，浪費孩子的青春可就是大事了。

□ 編輯郭 鐵□ 美編閻 瑾