張愛仙
山西省太原市陽曲縣安康醫院,山西 太原 030100
老年癡呆是發生在老年期,腦功能障礙而產生的獲得性和持續性智能損害綜合征。老年性癡呆 (Alzheimer病性癡呆)、腦血管性、混合性癡呆常見。對老年癡呆的確切病因至今仍不清楚,根據有關資料報道[1]:有遺傳因素、腦變性疾病、腦血管病、神經遞質的改變、鋁中毒、腦感染性疾病、腦的外傷、內分泌疾患等。本文通過觀察72例老年癡呆患者來談下老年癡呆癥的干預護理措施。
2010年6月至2011年5月在我科住院的老年性癡呆72例,其中女40例,男32例,年齡62~81歲,平均75.2±3.2歲。病程1.5年~8.0年,中位病程4.5年;從發病至住院時間6個月~5年。患者均未合并肝、腎、心等疾病,全部病例無腦卒中、中毒、腦外傷及中樞神經系統感染病史,無家族陽性史。
對照組給予常規康復護理和健康教育。干預組在給予常規康復護理和健康教育的基礎上進行日常生活護理、生活自理訓練、精神護理等。
兩組患者均采用日常生活能力表 (ADL)、Barthel指數評定表為患者日常生活能力評分。評價時間為干預前、干預后8周、干預后12周、干預后24周。
兩組患者生活能力比較 (見表1)

表1 兩組患者生活能力比較
對照組給予常規康復護理和健康教育。干預組在給予常規康復護理和健康教育的基礎上進行日常生活護理、生活自理訓練、精神護理等干預護理。
癡呆老人在起居、飲食、衛生、大小便等日常生活方面沒有較好的自理能力,要由家人督促或協助來完成。要使病人生活有規律、有節奏,就要提醒和要求病人按照正常的生活規律起床就寢,保證病人足夠的休息以及睡眠時間。
要讓病人保持較好的個人衛生習慣,可以減少感染發病的機會。個人衛生包括頭發、皮膚、口腔、指甲等的衛生,要求早晚洗臉、刷牙、勤剪指甲,洗澡、定期洗頭、被褥、勤換內衣。
采取措施制止不衛生行為,如撿地上東西吃、隨地大小便等。對病情較重的病人,要照顧營養飲食,協助料理平時生活。居室常開窗換氣,長期臥床者要定期翻身、拍背,預防褥瘡等護理。根據天氣變化及時添減衣被,被褥常曬太陽。白天盡量進行一些如養魚、養花、畫畫、太極拳、散步等。
在日常的生活當中,要適當解決病人個人生活中的困難,不用什么都為病人去想去做,最主要的是對病人進行督促、照顧、檢查以及指導。目的是為了解決病人生活上的需求,保持和提高生活自理能力,克服老人智力的衰退。
對于病情較輕的病人,要考慮讓患者自己照顧自己,比如自己去買菜,自己做飯、清理個人衛生等,盡量組織他們抽出時間看電視、看報紙,理解、支持并鼓勵他們參加社會娛樂活動,以分散癡呆病態的思維,使老人適應周圍的環境。活躍情緒,培養他們對生活的興趣,減緩精神衰退。對于中、重度的病人,家屬要花費一定的時間幫助病人強化生活自理能力,家人要照顧或者陪伴患者外出,認路、認家門;帶領患者干些家務活,吃過晚飯后可讓患者看一會兒電視,堅持一段時間后,有些患者生活可以基本自理。
作為家屬要經常與病人在思想上交流,鼓勵病人多結交朋友,多與人們交流,參加社會上的娛樂活動,強化自身的思維和記憶力,言語方面有障礙的病人要通過交談,和溝通,經常進行口語的訓練和交談[2]。使病人的言語、思維等能力得到訓練。癱瘓的病人要加強肢體功能康復訓練,可根據病人平時愛好,鼓勵其多活動,但活動量不宜過大,從而防止關節攣縮、肌肉強直。鼓勵活動,保障睡眠。外出活動時要有人伴隨,以防撞車、撞人、跌倒或與人爭執。每天應保證有6至8小時的睡眠,夏天盡量午睡。
老人癡呆主要在智能上減退,要想接受心理上的治療護理存在一定困難,因此在護理上要投入耐心和熱情,對老人加倍的關心、用通俗易懂的語言反復進行提示和指導,要掌握溝通的技巧與老人進行溝通。
要掌握老人的心理狀態,調節老人的思想情緒,癡呆是精神方面常見的器質性疾病,病人非常容易產生自卑心理和抑郁情緒、以及產生恐懼等不良的心理反映,還會出現拒絕接受別人的要求,采取自我防衛,交流時較困難,以及自私等狀態,所以與患者交流時護理人員可通過與患者感情交流取得信任,減輕患者的心理負擔[3],盡量讓患者保持輕松的情緒狀態。
在和患者言語溝通技巧方面應關心同情和理解,態度和藹、語言要溫和、交流時要面向患者,讓患者能看到說話者的表情,指引其認人,不斷的把關心、愛心傳遞給患者。要用簡單明了的語言,并做示范讓患者模仿,以提高語言表達和認知能力,使他們保持樂觀和喜悅的心情,從而調節精神及心理狀態。
[1]張麗華,張付英,李桂榮.老年癡呆患者的護理干預[J].中國實用醫藥,2011(10):93.
[2]高艷,陳秀春.老年性癡呆患者的護理研究現狀與展望[J].華夏醫學,2010(5):82.
[3]曹秀梅.社區護理干預對提高老年癡呆患者生活質量的效果分析[J].中國健康月刊·A版,2011(5):116.