青年員工思想素質芻議

□ 文/雷振宇

美國公司的創始人和總裁阿爾伯特認為、一個人的能力來自于三個方面:知識，技能和態度。其中態度最為關鍵:首先要有忠誠敬業的態度，然后才能提升相關方面的知識和技能，進而就會獲得信任而被托付重任，最終達到職業生涯的成功。這里的“態度”就是指人們在學習和實踐中形成的對社會、工作、生活等的思想認識和思想行為在具體實踐中的顯示。筆者認為，企業青年員工思想素質的培養是企業思想教育工作的一個重要組成部分。各級黨組織必須站在企業長遠發展的高度，重視青年工作的開展、加強和改進，因勢利導，有的放矢地做好青年員工的思想政治工作，提升他們的思想道德素質，建設一支奮發向上的青年人才隊伍。

當代青年員工思想素質問題淺析

以中國石油勘探開發研究院西北分院為例，當前，部分青年員工存在思想素質不高的問題，具體表現在工作缺乏敬業精神，責任意識不強，遵章守紀意識淡??；學習缺乏鉆研精神，得過且過，崗位知識和業務技能不能適應工作需要；工作缺乏奉獻精神，計較得失，不能正確處理權利與義務之間的關系。這些現象的存在嚴重影響到他們能力和作用的發揮，與建設“區域性有權威的研究中心”的要求相比反差較大。究其原因:

由然/攝

一是部分青年員工對企業改革的心理承受能力差，失落心態明顯，缺乏和企業榮辱與共的精神，對逐步深化的體制改革無法適應。對管理體制、工資制度和勞動人事制度改革中必然存在的定薪、定編、定崗等管理手段心存顧忌，不愿接受改革的事實，進而影響到生產學習的積極性。

二是對本職工作缺乏熱情，對自身狀況不滿。近年來，企業在用人機制上已經發生很大的變化。一些青年員工直接進入生產一線，獨當一面，工資待遇也有了明顯的提高。但是，在調查過程中，部分青年員工對本職工作還是缺乏熱情。11%的青年認為對現在的工作崗位感覺很不滿意；22%的青年認為對福利待遇不滿意；14%的青年認為在單位對自己的才智沒有得到充分發揮。53%的青年認為工作壓力偏大，待遇偏低。其原因主要是:一方面部分青年員工的價值取向存在著偏差，急功近利，一味地把高收入、走官位作為成功的標志，而埋頭苦干、艱苦奮斗、腳踏實地、展示作為的精神不夠。另一方面，部分青年員工不安心本職工作，埋怨工作條件差，嫌工作太累，待遇偏低，或是感覺專業不對口，容易受到外界的影響，情緒不穩定甚至導致個別人跳槽。

三是基層團支部作用弱化，不能很好地教育和引導青年。作為黨的助手和后備軍，團組織的作用主要在于教育引導、團結和活躍氣氛，對促進團員青年的成長進步具有重要意義。當前，一些基層團支部的活動難以開展，作用得不到很好的發揮。其原因是當前團組織開展的傳統活動，已逐漸失去舞臺，不能吸引青年參加，更談不上服務青年、教育青年。同時，絕大多數青年在油田一線工作，團員青年流動頻繁，團支部書記全部兼職，對團的工作無法投入必要的時間和精力，而且年紀輕不能大膽工作，最終導致團支部不能發揮應有的功能。

提高青年員工思想素質的對策

健全組織，實現對青年員工全覆蓋。加強青年組織建設是新形勢下做好青年工作的必然要求和迫切需要。團的十六大明確要求要構建起適應時代發展要求的新型青年工作網絡，集團公司直屬團委工作要點中也明確要求要積極探索建立適合形勢需要的青年組織。中國石油勘探開發研究院西北分院針對團員人數繼續減少、青年人數比例逐漸增加的現狀，提出青年工作要“組織起來、活動起來”，成立了黨委青年工作部和8個基層青年工作站。青年工作部和工作站作為共青團組織的補充和功能的延伸，實現了對青年員工的全覆蓋，進一步完善了青年組織體系，為實現青年工作資源管理及利用的科學化，構建適應時代發展要求的青年工作組織網絡奠定了基礎。

形式多樣，堅持開展思想道德教育。青年員工的特點是思想活躍，接受新思想、新事物的能力較強，易受外界影響。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，就必須長期堅持不懈地開展形式多樣的教育活動，在思想上筑起堅固的防線。國內國際發生的重大事件，有的帶有明顯的政治性質，這些事件常常成為青年員工關注的焦點。我們應緊緊抓住這一點，引導青年員工不斷提高政治鑒別力，讓青年員工首先樹立正確的政治思想，堅定政治立場。在此基礎上，應加強青年員工政治理論學習，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發展觀等等，開展愛國主義教育、形勢任務教育，以豐富的活動為載體，寓教于樂，寓教于學，使青年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定跟黨走的正確的理想信念，增強憂患意識、大局意識、責任意識，增強使命感、緊迫感，奮發向上，正確對待名譽、地位、金錢，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，在企業發展中建功立業。

關心成長，做青年員工的知心人。青年時期，面臨著愛情、婚姻、家庭與事業的選擇以及各種生活瑣事的困擾，這往往使青年心情抑郁、煩躁、憂愁。一些青年不能采取正確的方式解決困難，化解矛盾，因而這些諸多因素影響著他們正常的工作和生活。有一些青年還存在不同程度的心理問題，這是不利于企業的健康發展的。因此各級領導應該從關心青年的心靈、思想、生活開始，關注青年的成長。做青年之友，做青年的知心人，讓青年敞開心扉，幫助青年身心健康成長，從青年的實際需要出發，真正為青年解決思想上的困惑，解決生活上的困難，才能進一步調動青年的積極性和創造性，更好的為科研生產服務。

優化環境，為青年全面發展搭建平臺。青年員工在適應企業發展，為企業發展服務的同時，也有著實現自我的強烈愿望。我們應經常性組織學術講座、技術報告會、英語學術交流等，讓青年登臺展示自己，努力為每個青年員工搭建展示自身價值舞臺，讓他們最大限度地發揮自己的潛能。同時，成才需要一定的環境，需要良好的文化氛圍，要培育“嚴謹、創新、團結、奮斗，創新永無止境，技術精益求精，服務周到熱情”的企業精神。將青年員工凝集在這一面大旗下，最大限度地發揮青年人才的主觀能動性，既給人以理念、信仰、鼓勵，也給人以約束。鼓勵青年大膽創新、大膽探索，倡導敢于超越，重視寬容個性，寬容失敗，為青年發展提供良好的文化環境，促使廣大青年發揮潛能，積極創新。建立健全青年創新機制，大力開發青年人力資源，積極發現、培養、推薦青年人才，大膽啟用青年人才，從而激勵更多的青年投身于企業的創新實踐中去。

典型示范，增強思想工作的說服力和感染力。繼續做好“青年科技標兵”、“優秀青年”的評選活動，發揮典型的激勵和輻射作用，增強思想教育工作的說服力和感染力。通過培養和樹立一批企業的青年員工典型，提高青年員工的進取心和榮譽感。青年先進典型應來自廣大青年員工，既有青年的一般特征，又有自己突出的先進事跡，具有深厚的群眾基礎，廣大青年員工對其有認同感，才能感到可親可敬、可比可學。要把青年員工滿意不滿意、服氣不服氣、認可不認可，作為評價青年典型是否具有典型意義的標準。因此，在選樹典型時，一定要深入基層，廣泛調查研究，挖掘具有特殊意義、青年公認的典型。同時，對典型事跡進行周密調查，挖掘出典型事跡中所具有的對廣大青年員工有強烈號召力、感染力的閃光點。這些事跡越平凡、越真實、離大家越近，就越感人，在廣大青年員工的心目中就越偉大、越高尚，留下的印象就越深刻。

扎扎實實地開展加強青年員工素質工作，青年員工思想教育的效果和青年員工思想道德素質必將大大改觀，一大批符合“四有”標準的優秀青年必將脫穎而出。