關于我國高校體育競賽的趨勢分析及改革措施

陳彩萍 石偉光

（陳彩萍 石偉光：宣化科技職業(yè)學院。）

一、目前高校體育競賽的發(fā)展趨勢與特點

商業(yè)化。北京大學與清華大學的賽艇比賽成為名利雙收的體育競賽。高校體育非商業(yè)化的原則退出了高校體育比賽的歷史舞臺。縱觀當今的重大比賽，幾乎全是近市場經濟規(guī)律操作的，商業(yè)化傾向十分明顯；

觀賞化。不論是傳統(tǒng)比賽項目，還是新興比賽項目，都相當重視競賽的可觀賞性。競賽觀賞化實際上是商業(yè)化帶來的變化；

科技化。各項目都積極引進高新技術來改進比賽、裁判器材，使比賽更為驚險、刺激；多樣化。為適應不同的要求，從陸地到天空，從高山道海洋，各種各樣的競賽層出不窮；

系列化。為培養(yǎng)穩(wěn)定的觀眾群，吸引投資者，各種項目都想方設法延長賽季，舉辦系列賽事；

社會化。隨著市場經濟的發(fā)展，競賽組織工作的社會化程度越來越高，交通、通訊、食宿、安保、宣傳、策劃、禮賓接待，甚至裁判工作，都可依托社會力量；

明星化。競賽沒有明星，就很難在市場中占有一席之地，競賽的場次、時間、地點都以明星做出選擇；

國際化。在許多球類項目中，高校跨國友誼比賽已司空見慣；

文化性。高校具備深厚的歷史文化底蘊和傳統(tǒng)，并且是以高科技、先進的知識為代表的穩(wěn)定的群體，但精神文明建設尚需重視與加強，高校比賽中弄虛作假的現(xiàn)象時有發(fā)生。

二、高校體育競賽的建設主體思路

加強宣傳，高科技、現(xiàn)代化的網絡介入，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的媒體，增強高校比賽的推廣與宣傳。必須遵循學生的發(fā)展規(guī)律，競賽資源要按供求關系來配置，群眾喜愛的競賽項目要多組織，不受群眾歡迎的競賽項目要進行改革、調整，為體育需要日益提高的同學提供更多的競賽活動。競賽不僅要在大群體進行，也要積極開發(fā)中小群體競賽項目。同時，要注意對管理者的勞動的回報，增強他們的信心。

競賽改革要遵循競爭規(guī)律，積極提高競賽水平與競賽質量，建立一支公平、民主、公開、嚴肅、認真的裁判員隊伍，省級教委與體委要起到很好的監(jiān)督制度，提高學生比賽的競技水平。既要借鑒外國成功經驗，又要從中國國情出發(fā)。

競賽的社會化、產業(yè)化，在許多國家已有成功的經驗，可為我國高校競賽的發(fā)展所借鑒。但由于政治、經濟和社會制度的差異，各國的高校競賽管理體制、運行機制不盡相同，所以，在學習借鑒外國成功經驗時，要從我國的實際情況出發(fā)，切不能照抄照搬。

因項目制宜，分類指導。各項目競賽發(fā)展不平衡，有些項目成績很好，為各高校贏得了很大榮譽，但目前群眾基礎較差。而有些項目可以獲得較好的經濟效益，但水平較低。這樣，在改革中各高校應發(fā)揮宏觀調控的作用，對不同項目分類指導，以保證不同項目間的協(xié)調發(fā)展。在此必須強調，競賽項目的發(fā)展，最終只能靠自身的不斷改革與完善才會獲得生命力，否則是沒有出路的。

三、深化體育競賽改革必須處理好的幾個環(huán)節(jié)

競賽形式：體育競賽在市場交換中成為了商品。我們要提高競賽這個商品的價值，就要借助科技手段提高并增加競賽的功能，使競賽順應消費者的需求變化。改革競賽形式，推出新賽事是高校競賽改革中的一個非常重要環(huán)節(jié)

競賽市場：競賽市場的形成對拓寬競賽資金渠道，提高競賽的經濟效益，增強項目自我發(fā)展的能力有著重要的意義。同時也可滿足人民群眾不同層次的文化需要，對建立和推進體育產業(yè)化也有重要意義。競賽市場的建立和成長，必須精心培育和適度開發(fā)。在市場培育過程中，應該嚴格按市場規(guī)律辦事，要注意保護投資者的利益，調整好供需關系，進行良性競爭。同時還要重視本身的發(fā)展規(guī)律，使兩者相互和諧。過度無序地開發(fā)競賽市場，將破壞其可持續(xù)發(fā)展的能力。必須克服急功近利的短期行為，加強管理，確保競賽市場的健康持續(xù)發(fā)展。

競賽與電視媒體：電視是當今世界最具優(yōu)勢的宣傳媒體，也是體育競賽3大經濟來源之首。《奧林匹克新聞》雜志曾公布了90年代各界奧運會組委會各類收入數(shù)據(jù)（平均值）。其中，出售電視轉播權的收入占47%，為各類收入之首。電視在某種意義上掌握著項目的生殺大權，如果一個項目的競賽不利于電視轉播，它將失去巨大的經濟支持。從許多實例可以看到，成功的運動項目都在積極地改變自己的規(guī)則、器材、服裝、賽制以及比賽時間，以適應電視轉播的需要。充分利用并盡力方便電視轉播已成為了競賽改革中應該注意的一個重要環(huán)節(jié)。

法制建設：法制建設是高校競賽改革的重要一環(huán)，沒有法制就無法保護各方的應有利益，無法做到公平競爭，無法保證競賽改革持續(xù)順利地進行。法規(guī)是實踐的產物，應鼓勵不同項目根據(jù)改革實踐中遇到的問題，出臺一些具體的規(guī)定，各高校應在此基礎上出臺與《各項目比賽管理條例》相關配套、操作性強、可涵蓋比賽項目特殊情況的通行法規(guī)。在制定法規(guī)時，要以各高校整體利益為出發(fā)點，兼顧各方面的利益及相互的關系。

高水平的競賽管理人才：競賽組織工作需要兩種人才：一是賽事主管，要精通裁判業(yè)務、會英語、會計算機、會駕車，有很強的組織協(xié)調能力和獨立應變的決策能力，且精力充沛。二是比賽推廣者，要懂經濟、懂競賽業(yè)務，有較強的公共、社交能力，主要負責競賽前期的對外談判、簽訂協(xié)議、組織協(xié)調聯(lián)絡。培養(yǎng)高水平管理人才，是提高賽事管理水平的必備條件。我國高水平競賽管理人才除上述所必備的條件外，還要有高度的責任心，廉潔自律。

深化高校體育競賽改革是擺在我們面前的對體育教育事業(yè)的改革的首要任務。只有深化體育競賽改革，才能適應我們國家的市場經濟體制，才能讓我們的體育事業(yè)真正蓬勃發(fā)展起來。