淺析網絡對當代大學生的影響

馬乾乾 田超 于兆華 武明明

淺析網絡對當代大學生的影響

馬乾乾 田超 于兆華 武明明

本文在分析了網絡的提點以及對當代大學生帶來的積極影響和消極影響。主要是幫助大學生正確認識網絡,合理使用網絡，完善學校配套設施建設，組織豐富多彩的校園活動，加強對大學生網絡行為的技術監控等。

網絡，當代大學生，影響，對策

一.網絡的特點

1.內容的海量性和開放性

每一個網民，當其步入網絡領域的起始，就被置于一個浩如煙海的信息海洋里。具有超大儲存能力的計算機與網絡連接在一起，把人們帶進了“信息爆炸”的時代。網絡技術使人人都可成為發布信息的信息源，無數的信息源就像涓涓細流匯集成信息的海洋。

2.無可比擬的時效性

時效性是網絡傳播最突出的特點。基于計算機技術、多媒體技術、網絡技術的網絡傳播具有方便快捷，時效性強的特點，在任何地方、任何時間發生的事件，只要有一臺計算機和一條電話線，就可以在第一時間內將“新近發生的事實”傳播出去，實現“我見即你見”。

3.傳播過程的雙向性和交互性

網絡傳播的出現，極大地動搖了傳播者在大眾傳播中的地位。網絡傳播在傳播方式上的最大特點是信息傳播的雙向交互性。從技術上講，網絡傳播無非是將世界范圍內屬于不同群體和個人的計算機以及外設聯結在一起，實現其相互間的通信。

4.傳播方式的虛擬性

虛擬性是網絡媒體與傳統媒體相區別的最大的特性。虛擬不是虛假，它是指人們為了滿足社會交往的需要，把現實生活的真實圖景“搬”到了互聯網上，在網上創造了一個既虛擬又實在的“擬態環境”，如虛擬會議、虛擬課堂、虛擬經濟、虛擬社區、虛擬游戲等等，使得人們生活的現實看起來像一個近似夢幻的場景，而這種虛擬生活恰恰又是人們真實生活中的一部份。

二.網絡對當代大學生的正面影響

1.給大學生的學習帶來極大方便。

信息網絡改變了大學生的學習途徑和學習方式。遠程教學的實現,使遍及全國各地的大學生可以同時接受一流教育家的授課,查閱全國乃至全球的圖書資料,共享教育資源。人們不再受傳統教育中標準化、同步化、集中化的限制,而根據自身的條件和需要,選擇相應的教育內容、方式和方法。

2.有利于大學生道德觀念從封閉向開放方向發展。

當代大學生生活在開放的現實社會中。大學生不再只置身于相對封閉的校園，而是積極主動地走向社會，接觸社會，廣泛地參與社會生活，吸納了各種社會信息，兼收并蓄，把自身道德觀念的變化置于更廣闊的范圍和空間之中。而網絡的出現打破了國家和地區之間各種有形的壁壘，形成了一個與地球空間相對應的信息空間，這就是網絡的全球性特點。

3.網絡拓展了大學生的人際關系

網絡人際交往有助于拓展大學生的人際關系。網絡人際交往既是一個復雜的社會信息的交流活動，也是促成雙方心理相容和心理交換的過程。個性較內向的人在現實世界里，不易將自己的情感、內心世界展露出來，借助網上交往的隱匿性可以把情感、內心世界與大家一同分享。

三.網絡對當代大學生的負面影響

1.上網成癮,會影響學生的正常學習,荒廢學業。

網絡游戲的驚險刺激、扣人心弦。境內境外的黃色網站以及發布的黃色圖片、信息,使得缺乏意志自控的大學生流連忘返;網絡聊天可以用虛假的身份去欺騙。網絡游戲、網絡色情、網絡聊天被稱為網絡的三只魔爪,如海洛因般吞噬著大學生原本健康的心靈。

2.不注重獨立思考，過度的依賴網絡

眾所周知，現實世界包羅萬象。這是它明顯不同于虛擬網絡的一方面。大學生網絡生活的局限性在于過分感情化、膚淺化和片面化。導致大學生們漸漸忽略思考和追問本質。

3.信息濫造與污染。

所謂信息濫造，就是不合理、不正確地剪貼、復制、更改信息而導致的信息量的膨脹;所謂信息污染，就是不負責任地擴散虛假、有害的信息垃圾所造成的不良后果。

四.應對負面影響的措施

在認識了網絡的本質以及它對當代大學生造成的正面效應和反面影響之后,重要的便是如何解決網絡的消極作用問題。下面幾個努力方向值得大學生及相關人員重視。

1.加強道德教育,提高大學生的個人修養和自律能力。

大學生道德品質的形成主要靠成人的引導與熏陶。一方面,學校可以進行道德灌輸,利用德育課,加強大學生的倫理意識和道德責任感,養成良好的道德習慣,遵守網絡規范,不違背社會道德和褻讀文明。

2.開展豐富的校園文化活動

學校可以采取多種途徑使每位大學生都能積極地參與到校園文化活動中，而不要忽略任何一部分人，學校可以征集同學們的意見，開展各類有意義的活動，讓他們盡情地投身到建設豐富多彩的校園文化的努力中。

3.建立和完善與網絡社會相應的法律法規

規范和保護大學生的網上行為諸多網絡法規的出臺與實施在規范網絡行為、保護網絡用戶免受非法和有害內容的傷害方面起到了相當大的作用,但當前,網絡立法工作還遠未達到要求,特別是在阻止網絡犯罪方面尤顯滯后。

4.采取具體的技術措施進行信息選擇,擋住信息垃圾

除了在政策、法律上規范網絡行為外,利用必要的技術手段也能在一定程度上達到過濾信息垃圾的目的。

總之,隨著網絡的不斷普及,大學生的生活與網絡聯系得越來越緊密了。他們在享受著網絡技術帶來的方便與快捷的同時也會受到網絡文化的影響和熏陶。因此,我們應加強對大學生的網絡教育工作,幫助大學生正確認識網絡,合理使用網絡,學會做網絡的主人而不是成為網絡的附庸。使網絡真正成為幫助大學生提高學習效率、豐富精神生活的有益媒介。

[1]馬波，淺談網絡對當代大學生的影響及對策，新西部，2010（10）

[2]肖瓊，網絡對當代大學生的影響及應對措施，山西高等學校社會科學報，2005（8）

河北化工醫藥職業技術學院 馬乾乾 田超 于兆華 武明明