中國女子網球運動員“單飛”現象分析

王竹君

（廣西師范大學體育學院，廣西 桂林 541004）

中國女子網球運動員“單飛”現象分析

王竹君

（廣西師范大學體育學院，廣西 桂林 541004）

采用文獻資料法、觀察法、比較分析法和專家訪談法，對我國女子網球運動員“單飛”現象進行分析，指出“單飛”后發生的產值并提出相關建議，以促進我國網球事業更快、更好地發展。

女子網球；單飛；分析；運動員；中國

我國先后培養出了李芳、李娜、鄭潔、彭帥等世界一流的女子網球單打選手。李娜、鄭潔、彭帥作為目前我國“單飛”運動員，她們成功背后的奧秘、喜人的成績具有何等社會價值，對我國今后體育的發展有哪些啟示，是值得我國體育界同仁去研究和探討的現實性課題。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

中國女子網球“單飛”運動員李娜、鄭潔、彭帥。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 收集、查閱了有關我國女子網球運動員“單飛”的體育文獻資料30余篇。為本文提供了理論參考依據。

1.2.2 觀察法 通過對鄭潔、李娜、彭帥“單飛”后參加國際大賽直播和錄像的觀看以及國內報紙、互聯網對3人有關情況的報道與評論進行觀察分析。

1.2.3 比較分析法 通過運動員“單飛”前后運動成績、訓練環境、生活待遇、社會地位等方面的比較，分析現行“舉國體制”與“職業化“之間存在的利弊關系和差異原因，為今后我國體育制度和體育事業發展提出改革對策。

1.2.4 專家訪談法 走訪了從事高校網球專業體育教學的專家10人，從研究女子網球“單飛”現象這一選題進行了意見征詢，同時對目前我國網球訓練體制、競賽管理體制、競技體育發展的現狀等方面也進行了訪談和意見交流。

2 結果與分析

2.1 中國女子網球“單飛”成因分析

中國網球為了適應世界網球職業化形式的發展，確立了“必須堅持走職業化的道路”的指導思想。同時在經費有限的情況下，制定了“以女子網球為重點，以女子雙打為突破口”的戰略方針，并在2008年12月開始了“單飛”的改革與嘗試。“單飛”的試行，使中國網球職業化改革邁出了重要的一步，也促進了我國體育訓練、體育競賽制度的改革。

2.2 李娜、鄭潔、彭帥“單飛”前后的運動成績比較分析

李娜在“單飛”前，2004年在廣州國際公開賽奪得單打冠軍是（中國第一個在WTA巡回賽中奪得單打冠軍的選手）；2006 年溫布爾登網球公開賽進入單打8強；2007年1月李娜在澳大利亞悉尼網球公開賽上單打闖進半決賽，世界排名進入第16強。“單飛”后，李娜在2009年法網比賽中戰績良好，成為首位四大滿貫晉級16強的中國運動員；在2010年的澳網比賽中挺進4強，取得在澳網的最好成績,也將排名提到世界前15位。2011年是李娜飛速前進的一年，李娜一次又一次的刷新了自己的記錄，從澳網的第2名再到法網的第1名，排名躍至世界第4。

鄭潔在2004年法國網球公開賽進入單打16強；2006 年納斯達克100公開賽進入單打8強；在紅土賽季和草地賽季期間又連續經歷了6站賽事第2輪止步的低潮。“單飛”后，在美網賽中很快調整了身體狀態，憑借穩定的技術表現和技術發揮進入了第3輪，成為中國歷史上第1位單打世界前15名女子網球選手；在2009年澳網中鄭潔進入第4輪；在2010年1月的澳網賽場上，鄭潔與李娜一并取得前4的最好成績。在2011年8月的最新女單選手世界排名中，鄭潔排名65，驟升17位。

彭帥是“單飛”運動員中年齡最小的一位，2002年曾獲新德里國際女子網球巡回賽女單亞軍，美網青少年組女單16強；2004年美網女雙晉級8強（搭檔中國臺北李慧芝）；2005年悉尼國際賽上擊敗世界排名第3的俄羅斯名將米斯金娜并進入4強；2008年法網女雙16強（與孫甜甜），澳網女雙8強（與謝淑薇）。“單飛”后，在2009年賽季中單打表現一般，在雙打上取得了較好成績。雖然彭帥是最先在“單飛”后撈到金的一位運動員，但與其他運動員相比，從國際大賽成績來看，成績平平，“單飛”后的彭帥至今未能拿下任何一項巡回賽的女單冠軍，在單打雙打方面也沒有進入8強。據2010年9月WTA公布的界排名從52位又下降到了第61位。2011年彭帥在許多大項賽事中成績回升，8月的排名中升至第15位。

2.3 “單飛”運動員的壓力與回報

“單飛”的試行，使運動員獲得了極大的自主權，真正走上了自負盈虧的道路。首先，“單飛”運動員參加比賽時承載的心理壓力相對減少；其次，訓練、比賽等一切事宜都將由運動員及其團隊自行安排，運動員會更清楚地意識到自身潛在的經濟壓力；再次，運動員會產生一定的心理落差。外出比賽沒有了原來在國家隊時前呼后擁的場面，也沒有了過去在國家隊享受的一個運動員有醫生、營養師等10名工作人員為她服務的保姆式的照顧。因此，吃、住、行等都要統籌考慮，精打細算，以節約為準。

從運動員個人所得的回報和國家管理角度來講，國家對單飛運動員上交獎金的比例較為合理。通過“單飛”運動員的比賽排名和收入看，個人所得的回報也比較客觀，如在2010年的澳網比賽中，鄭潔、李娜雙雙進入4強后，分別獲得約240萬人民幣的獎金，這對運動員來講前期訓練的付出是值得的，對國家來講運動員為國爭了光也是有價值的。

3 “單飛”后的矛盾與建議

3.1 矛 盾

3.1.1 網球“單飛”運動員的個人規劃與國家利益不相一致 中國女網“單飛”以后憑借國際職業賽上的良好表現，運動成績穩步前進，然而另一方面，運動員“單飛”自主參賽以后，難免會在諸多方面與國家利益形成沖突。如2009年李娜以膝傷放棄了全運會比賽和參加聯合會杯的比賽，引起了許多關于“單飛”選手自身與國家利益之間的爭議。從運動員自身考慮，職業運動生涯有限，在“獎金”及國際排名的影響下，運動員很難妥善處理各項賽事之間的矛盾與沖突。因此，如何化解“單飛”運動員的個人利益與國家利益之間的矛盾？如何在個人比賽獎金和國家榮譽之間做出權衡？不僅值得運動員去思考，更值得我們體育界、體育行政管理部門去認真探討和研究。因為它對我們現有的體育體制提出了挑戰和考驗。

3.1.2 運動員文化素質與自身修養不高

網球運動對運動員的綜合素質要求很高，雖然國家女子網球隊部分球員的競技能力已經達到了世界水平，但其文化素質、道德素質、職業素質與國際一流網球運動員相比還有較大差距。國外大多數網球優秀球員在轉為職業運動員前都不輕易放棄學業，不脫離學校教育，他們始終以學習文化知識為主，訓練是通過課余時間來進行的。而我國網球運動員大多數從小接受專業訓練，學業受到較大影響，這就造成了運動員文化素質不高、知識結構不完善、心理儲備不足，尤其是在我國網球職業化步伐的加快、競技能力壓力的加大以及市場經濟所帶來的巨大商業利益的誘惑下，導致了一些運動員競技水平與思想境界失衡的狀況。

3.1.3 運動員的“責任”與“義務”失衡 “單飛” 運動員雖然從體制內變身為“教練自主、獎金自主、參賽自主”的個體戶，但是根據中國網球中心與 “單飛”運動員簽訂的合同，“單飛”運動員應將一年的賽事安排按周期上報給國家網管中心，然后將個人收益的極少部分上交給國家，絕大部分歸個人所有。從培養角度分析，國際職業網球運動員的培養多是以家庭培養為主，通過職業比賽，獲得較好的排名和獎金，所有的培養與回報都是自己解決，與國家的利益關系不大。而我國運動員從小是由國家培養，所有的培養費用是由國家包攬，她們的成長與進步一方面在于個人的努力，另一方面國家也是付出了一定的培養代價。因此，這與國際職業網球運動員的培養方式是有本質區別的。李娜、鄭潔、彭帥雖然是“單飛”運動員，但仍是中國國家隊的一分子，在國家需要的時候，理應無條件地代表國家出戰國際重大比賽，也應自覺地按照“單飛”協議向網管中心繳納獎金，這是應盡的責任和義務。但是，目前在“單飛”運動員中還存在著顧及個人利益多、缺乏責任感等問題。因此，解決好權利與義務問題，對今后我國網球事業的順利發展具有積極作用。

3.1.4 網球后備人才匱乏，普及率不高

通過對浙江、吉林、河南、廣西等地的一些中小學觀察，開設網球體育課的學校不多，沒有像籃球、乒乓球等傳統項目那么普及，學生對網球的內涵、知識、技術了解甚少，業余時間進行網球訓練的青少年學生不多。據有關文獻報道，我國23個省市中有競技網球運動員5275名，其中男3735名，女1540名。具有運動員等級資格的競技網球運動員156名人，占競技網球運動員總數0.3%，其中運動健將級16名、一級66人。我國網球競技后備人才儲備的嚴重不足，將對我國今后網球事業的發展造成極為不利的影響。

3.2 建 議

3.2.1 以科技為先導，加快體制轉化步伐，制定網球運動發展戰略目標 緊緊圍繞“強化能力領先，以雙打帶動單打，以單打促進雙打，做強單打，做優雙打”的目標，以科技為先導，加快現有網球運動員培養體制的轉換。以2012年倫敦奧運為契機，重點以女單為突破口，建立科學的訓練管理體制，努力使科研與訓練實踐相結合，在增加運動員參賽次數的基礎上，適當增加女子單打訓練課的比重和賽前訓練量，不斷提高運動員科學化訓練水平，同時做好運動員傷病的預防工作，為全面提高我國女子單打競技水平提供良好的環境。

3.2.2 提高運動員科學文化素質和思想道德水平 通過多種有意義的形式教育，在“啟迪心智，拓展潛能，熔煉團隊，成就夢想”的主題中，讓隊員對自我有一個全新的認識；通過換位思考，調整隊員的心態；通過領悟“感恩”的深刻內涵，使隊員體會到在一個完美團隊中個體所擁有的歸屬感、安全感和榮譽感，進而啟發其以“祖國培養意識”為根本的“反哺”之情。讓運動員更深刻理解“奪標是競技頂天所求，育人是競技立地所需”的辯證關系，清醒地認識到取得優異運動成績，對國家、民族、家庭乃至個人的重要性及其巨大的社會價值，進一步強化責任感、使命感和愛國心，樹立正確的人生觀、價值觀，正確看待名譽、金錢與地位，提高網球運動員“做人、競技、創業”的能力。

3.2.3 正確處理好“舉國體制”與“職業化”的關系 推行職業化發展道路是我國網球運動的必然選擇，所以要正確處理好“舉國體制”和“職業化之間”的關系，在努力吸取國外網球職業化成功經驗的同時，要根據我國的實際情況，結合世界網球的發展趨勢，制定出一個適合我國女子網球發展的技、戰術、體能訓練計劃，及后備人才的選材和培養計劃。充分發揮“舉國體制”的優勢，在此基礎上走出一條中國特色的體育“職業化”道路，提高我國網球“職業化”水平。

3.2.4 加快網球后備人才培養步伐 網球運動是一個特殊的體育項目，因此，應采取特殊方式加速運動員的成長、成熟，以適應國際職業網球運動發展趨勢與技術發展的需要。在“廣種薄收”的基礎上，突出重點，以提高優秀運動員集約化程度。在抓好基礎訓練階段的同時，重點抓好青少年運動員向職業運動員過渡階段和高水平職業階段的訓練、比賽、管理體制及運行工作，集中優勢力量抓好一線的拔尖隊伍，努力打造世界一流網球優秀人才群體，逐步形成高水平競爭態勢。

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1674-151X（2011）11-021-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.11.009

投稿日期：2011-06-02

王竹君（1989 ～），在讀碩士研究生。研究方向：運動訓練、體育教育。