貴州師大心理健康教育的成功“秘訣”

■ 文/本刊記者 尹 輝

近年來，貴州師范大學一直高度重視大學生心理健康教育工作，把它作為加強和改進思想政治教育、促進大學生健康成長的重要途徑，常抓不懈，取得了較好的效果。目前，該校學生心理調適能力較強，整體心理狀況良好，學習、生活態度整體健康向上。5年來，畢業生年底就業率保持在90%以上，用人單位滿意率達94%以上。

究竟他們有哪些成功的“秘訣”？

秘訣一：健全的工作機構、完善的工作機制

在貴州師大，不但建有教育科學學院、心理健康教育與咨詢中心兩個正處級教學科研機構，還獲批成立了“全國心理咨詢職業考評委員會貴州省鑒定中心”——這是貴州省唯一具有國家級心理咨詢師培訓、考核及職業資格鑒定的機構；同時“貴陽司法局心理咨詢輔導中心”、“貴州省心理健康骨干教師培訓中心”和“貴州省心理健康協會”等機構也掛靠在該校。學校擁有設施完備的心理基礎實驗室、高級實驗室、心理測評室和心理咨詢辦公室，能進行幾百種心理實驗和80多種心理測驗。

此外，貴州師大還建立了學校、學院、班級三級心理健康教育——完善的工作機制，明確了各自的目標、任務，做到了無縫連接，覆蓋了學生心理健康的各個層面。

秘訣二：為心理健康教育提供人才保障

貴州師大現有國務院心理咨詢職業考評委員會備案的心理專家7人，心理學博士5人，心理學專業副高以上職稱12人，整個學科隊伍20多人，碩士以上比例達80%，副高職稱以上人數近60%；學科隊伍水平和實力的不斷提高，為該校的心理健康教育發展乃至全省的心理健康教育奠定了堅實的學科和人才基礎。

在工作實踐中，貴州師大還注重加強政工干部、團干、輔導員（班主任）等隊伍的心理學知識和心理障礙干預技能培訓，形成合力；不斷完善黨團組織、學生會、班委會在心理健康教育和思想政治教育中的作用。

秘訣三：多渠道、多層面、多形式開展心理咨詢工作

在這方面，貴州師大首先是加強心理健康教育的課堂教學，學校為學生開設普通心理學、教育心理學、心理健康教育等必修課和選修課，傳授基本的心理學知識和心理干預技能，使學生能掌握心理調適、干預方法，增強他們心理調適能力。其次則是重視學生的心理狀況調查。此外，還將解決心理問題與解決實際問題相結合，加大貧困生資助和畢業生就業工作力度。（編輯/霍慶濤）