論高校學生黨支部的戰斗堡壘作用

孫耀勝 何 瑋

（湖北工業大學 經濟與政法學院 湖北武漢 430068）

論高校學生黨支部的戰斗堡壘作用

孫耀勝 何 瑋

（湖北工業大學 經濟與政法學院 湖北武漢 430068）

黨支部作為黨的最基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。高校學生黨支部設立在學生之中，是聯系黨和高校學生的紐帶和橋梁，負責聯系、宣傳、組織學生，落實黨和學校的各項工作決策。因此，學生黨支部擔負重要角色。大學生黨員是大學生中的優秀分子,高校的學生黨建工作不但是基礎黨建工作的一個重要組成部分，而且對社會主義事業的建設和發展具有重大的戰略意義，加強大學生黨建工作，提高學生黨支部戰斗堡壘作用，充分發揮大學生黨員的先進模范作用，其意義深遠重大。本文就高校學生黨支部建設的現狀及新形勢下如何發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用提出了幾點思考。

學生黨支部；戰斗堡壘；作用

一、加強高校學生黨支部建設的重要性

習近平同志在2010年12月14日召開的第十九次全國高校黨建工作會議上強調指出，加強和改進高校黨的建設，是促進高等教育科學發展、建設高等教育強國的根本保證，是全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義事業建設者和接班人的必然要求。把黨的十七屆五中全會精神貫徹落實好，為“十二五”規劃順利實施提供有力的人才支持，迫切要求高校培養更多的優秀人才，迫切要求進一步加強和改進高校黨的建設。

1、高校學生黨支部是保障中國特色社會主義建設正確方向的重要陣地

高校不僅是培養社會主義需要的高科技人才的場所，更是我黨進行馬列主義教育的主要陣地。歷年來，黨和國家就一直十分重視高校黨建工作狀況。第十九次全國高校黨建工作會議更是強調，做好抓基層、打基礎的工作是高校黨的建設的一項基本任務；基層黨組織建設的重點是增強黨組織和黨員的先進性，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。高校黨建不僅保障了中國特色社會主義大學的辦學方向，更是國家建設小康社會，實現中華民族偉大復興的有力支撐。而在高校黨建工作中，學生黨支部建設至關重要。高等學校的根本任務是培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人, 而大學生是高等教育的生力軍，他們中的學生黨員和進步份子通過貫徹落實黨的基本路線和教育方針，發揮先鋒模范作用，使得學生黨支部工作順利開展，基層黨組織建設不斷加強和完善，從而帶動整個學生隊伍沿著正確的方向發展。因此，高校學生黨支部是黨團結和聯系廣大學生的橋梁和紐帶，是加強黨員教育個管理服務的基本單位，同時也是全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人的戰斗堡壘，是保證中國特色社會主義建設正確方向的重要陣地。

2、高校學生黨支部建設是促進思想政治工作開展的有力保證

高校思想政治工作的開展對于黨支部建設的輔助作用是不言而喻的，良好的思想政治教育能夠使廣大學生以中國特色社會主義理論體系為指導思想，堅持黨的基本路線和基本方針，把理想信念教育作為核心內容，確立建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把自己培養成為德智體美全面發展的合格建設者和接班人。這些思想政治教育的內容保證了學生黨員在思想上和行動上的先進性，同時也是學生黨支部建設的思想基礎。另一方面，高校黨支部建設反過來又能促進思想政治教育的順利實施。加強學生黨支部建設，建立黨支部書記帶頭、廣大學生黨員密切配合的模式，時刻注意聯系群眾，幫助他們解決生活學習中的問題和難處，發揮自己的模范骨干作用，在學生中樹立高尚的黨員形象，進而使我黨在學生中樹立光輝形象，使廣大學生更緊密地團結在這些黨員周圍，思想政治教育就更加富有說服力和感染力，從而使支部發揮在班級建設中的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3．高校學生黨支部建設是推進校園校風建設的優勢途徑

青年學生因其所處的時代背景和年齡特點顯示出一些特殊性。當今時代是信息爆炸的時代，全球化背景下人們的利益關系和思想觀念隨著我國市場經濟的快速發展隨之變化，各種思潮和思想充斥在高校學生身邊，而青年學生的年齡又決定了他們思想不夠成熟，容易受到不良思想的侵蝕和誘惑。這就需要高校學生黨支部發揮其獨特的優勢作用推進校園校風建設。高校學生黨支部在學生群體中是先進的、進步的組織，是聯系黨和學生的最基礎環節。學生支部書記以及學生支部委員帶頭充分發揮自身榜樣優勢，在思想境界方面追求進步，在學習方面爭先，在工作方面責任心強，在生活方面保持良好作風。他們深入學生中間，經常聽取學生黨員、普通學生的意見和建議，及時了解他們的思想動態和學習生活狀況。同時，黨員學生一般在班級中擔任一定職務，他們在政治意識黨性修養、友愛同學文明交往、積極創建先進集體、創建優良學風校風、保持良好課堂紀律、積極主動協助老師等方面起模范作用，成為普通學生的表率，更成為校園中的一種進步力量，從而推進高校校風的良好建設。

二、高校學生黨支部戰斗堡壘作用發揮的現狀

1．目前高校學生黨支部建設取得的一些成績

多年來，我國高等院校一直十分重視黨的建設工作，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。學生黨支部始終堅持把黨的思想建設放在黨建工作的首要地位。通過不斷引導、鼓勵學生黨員加強政治理論基礎的學習,尤其是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，在學習中使黨員同志不斷加強共產主義修養。首先是黨組織的建設。黨建工作規范化，定期召開支部會議，將黨組織建設與素質教育發展結合起來，制定符合素質教育的教學方針決策。同時定期開展黨員學習活動，組織黨員走出校門開展黨組織活動，收到了不錯的成效。其次是對黨員的教育。有目的、有針對性地進行跟蹤考察、教育,不斷提高學生黨員的思想政治素質和分析問題、解決問題的能力,不斷增進學生黨員的自修能力,真正達到一名合格共產黨員的要求。通過對學生黨員交任務,壓擔子,提要求,教育黨員時刻注意規范自己的言行,加強修養,提高素質,在學生中充分發揮模范帶頭作用;同時,號召廣大同學和入黨積極分子加強對黨員的監督,教育他們向優秀黨員學習；通過黨組織生活、主題黨日活動等多種形式,對黨員進行先進性教育和世界觀、人生觀、價值觀的教育,提高黨員的黨性觀念,增強服務意識。最后是學校黨支部的干部選擇。通過選擇那些政治過硬、思想境界高、學習成績好、熟悉黨務工作的黨員學生擔任學生支部書記和支部委員，建立起一支勝任黨務工作的干部，這支黨支部的骨干力量能夠起到傳幫帶的作用。因此，總體來說，高校學生黨支部建設取得了一些成績。

2．在看到成績的同時，也應注意到高校學生黨支部建設存在著一些不足

第一，學生黨支部的教育方式方法有待改進。當今高校學生是以80后、90后為主的群體，他們的思想隨時代變化呈現出更為活躍、接受能力強的特點。以往傳統的黨支部教育方法和手段已然不能適應新形勢的發展。現有的思想政治教育內容與大學生知識需求熱點和接受的最佳點已經不能很好的對接。不少黨員認為黨支部生活缺乏生機活力、過于單調。

第二，部分學生黨員參與黨員組織活動主觀能動性不足。學生黨員在入黨之后就在黨支部書記的帶領下活動，習慣了一種“書記布置任務、下達要求，下級執行”的黨組織活動模式，由于缺乏互動，只是聽從安排，久而久之學生黨員變得過于被動，發散性思維不足，不能為黨組織提出獨特的活動建議和工作措施，成為黨支部開展工作的一個瓶頸。

第三，缺乏支部建設的監督機制。一方面表現在對學生黨員的入黨把關不嚴，缺乏監督，不能百分之百嚴格按照組織程序發展黨員。另一方面，由于學生黨支部缺乏有效的監督體系、黨內監督和群眾監督相結合的日常監督制度，因而破壞了學生黨建工作隊伍水平，不利于這支隊伍保持政治堅定、業務精湛的優良作風。同時學生黨員行使民主權利的意識較差,不善于批評與自我批評,黨內民主生活往往偏離主題或流于形式。

第四，學生黨支部工作與高校教育和思想政治工作脫節。一些學生黨支部仍是傳統的工作模式，只一味機械地就黨建抓黨建，為發展黨員而發展黨員，黨支部工作除了搞組織發展，上級要求的組織生活外，沒有別的工作可做。這就使得黨支部工作與高校的教育工作和思想政治教育出現脫節的情況，在思想觀念上局限于發展黨員，沒有站到為誰培養人才、如何培養人才的高度上來認識黨支部的作用。

三、 運用新舉措，全面發揮高校學生黨支部的戰斗堡壘作用

1．發展高校學生黨支部活動的新載體

學生黨支部活動的載體是活動內容的依托，黨支部活動載體的選擇影響著黨建工作的效果。學生黨支部要更好更充分地發揮其戰斗堡壘作用，就必須注意到目前黨支部生活缺乏生機活力、內容過于單調的問題，通過發展黨支部活動的新載體全面調動黨員的熱情和積極性，與時俱進，推陳出新，使他們更好的參與黨組織生活。

首先，互聯網技術的發展深刻影響著人們的生活方式、行為方式和思維方式，在科學技術發展的前沿，在文化思想層出不窮的高校，網絡在改變著當代大學生的學習、思維和生活模式，影響著他們的政治態度、價值觀念和道德評判。新形勢下，發展黨支部活動的網絡載體就成為應有之義。例如通過博客。QQ群等形式及時了解學生思想動態，從而針對性的對他們進行教育；通過建立黨支部網站，讓學生黨員參與其中，廣發言論，在思想碰撞中解放思想，摒除錯誤觀念。黨務工作者運用網絡傳媒開展學生黨建系列活動，進行黨員教育工作，拓寬載體范圍。

其次，要突破以往學校黨委下達命令，院系黨總支、黨支部、黨小組層層下達命令的單一信息流動模式。必須將黨員的政治素質培養和專業知識學習結合起來，將堅持優良傳統和弘揚時代精神結合起來，將愛國主義、民族主義、創新精神和社會主義榮辱觀融入黨員教育。同時注重信息的逆向流動即信息反饋。黨員思想動態、行動計劃及時報告黨小組或黨支部，便于黨支部隨時調整工作，利于高效地發揮其作用。

2．強化高校學生黨支部制度建設，建立健全監督機制

制度建設是抓好黨支部組織生活，提高組織生活質量，優化黨組織建設的基礎。因此，制定一套適合自身支部的規章制度能夠使支部成為一個意志統一、行動統一、紀律統一的協調整體。建立健全整套切實可行的支部黨員大會、支部支部委員會制度、民主評議黨員制度、黨課制度、黨員責任區制度、黨員定期匯報制度，依靠完善的規章制度來保證各項工作的順利開展,要明確職責, 規范支部成員和廣大學生黨員的日常行為, 切實做到規章建黨、制度建黨。

另外，要強化黨支部的監督機制。要定期檢查學生黨員黨課的到課學習情況，對于那些不能按時上黨課的同學給予一定的處分。要將黨內監督和群眾監督結合起來，堅持學生黨支部在職責范圍內獨立自主開展工作，抓好工作效率。通過一系列監督評議機制使每個黨員都遵紀守法，規范嚴明。黨員學生更要經常自我監督和審查，找出不足，努力向上。

3．發揮黨員主觀能動性，使高校學生黨支部戰斗堡壘作用煥發新的活力

要發揮黨員的主觀能動性，首先每一個黨員都應努力提高自己的業務知識。善于學習，跟上時代發展的步伐，通過聽廣播、看電視、瀏覽網絡等方式擴充自己的知識范圍，閱讀黨務工作專業書籍和大型政治理論書籍，理論聯系實際，只有這樣才能鍛煉自己的思維能力和形成與眾不同的見解，才能在黨支部生活中發出自己的聲音，為學生黨支部的建設貢獻自己的綿薄之力。

黨員能動性的發揮還有賴于正確的支部領導。好的黨支部書記乃至支部委員都應該懂得傾聽他人意見的藝術，甚至是不一樣的聲音。與學生黨員交流時鼓勵他們提出自己的意見看法，對黨支部的看法措施，積極引導他們活躍思維，避免黨組織活動內容陳舊、形式俗套。中國共產黨向來提倡解放思想、實踐創新,一個能力再強的黨支部書記在創新能力上也不能和眾多的青年學生黨員集體所發揮的能量相比擬。只有廣大黨員集思廣益，向周圍同學求智慧，方能充分發揮大學生黨支部的戰斗堡壘作用。

明確了現狀和規劃之后，關鍵是抓好落實。如果只有規劃沒有行動，只要沒有落實，再科學的決策都會成為“海市蜃樓”，再美好的愿望也會變為“空中樓閣”。 只有強化發展意識、目標意識、責任意識，提高執行力，切實把思想轉化為行動，才能把規劃變為成果。大學生是國家和民族未來的脊梁，而大學生黨員是當代大學生的中流砥柱，是共產主義事業薪火相傳的青春力量，必須大力加強大學生黨建工作，提高學生黨支部戰斗堡壘作用，為加強黨的執政地位，堅固黨的政權貢獻力量。

（本文是教育部2009年度人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）“加強大學生黨支部建設研究”的階段性成果之一。）

[1]苗國厚.高校學生黨支部建設的新思路[J].鄭州航空工業管理學院學報(社會科學版 ).2006（8）

[2]陳阿卿.高校學生黨支部建設淺議[J].龍巖學院學報,2006(8).

[3]由 琨 張春野.發揮學生黨支部作用 推進高校大學生思想政治教育[J]. 遼寧經濟管理干部學院學報，2009(5).

[4]唐陽永.發揮學生黨支部戰斗堡壘作用的幾點思考[J].有色金屬高教研究,1996,(6).

孫耀勝(1973-),男，湖北宜昌人，湖北工業大學經濟與政法學院副教授，研究方向：高校思想政治教育。何瑋（1986-），女，山東濱州人，湖北工業大學經濟與政法學院2010級思想政治教育專業碩士研究生。