文化價值:校史研究的重要課題

吳詠梅，梅小輝

(武漢工程大學體育部，湖北武漢430073)

文化價值:校史研究的重要課題

吳詠梅，梅小輝

(武漢工程大學體育部，湖北武漢430073)

高校在發(fā)展的歷程中蘊含有深厚的文化價值，尤其是核心價值觀。校史研究要充分挖掘。學校發(fā)展中積淀的大學文化精神，梳理出先進的教育理念和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。這對于全校師生員工領悟大學精神，推動校園文化建設，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量具有十分重要的意義。

校史;文化價值;教育理念;校園文化;核心價值

校史是學校建立、發(fā)展和變遷的過程。高校校史研究通常是從記錄高校建立發(fā)展和變遷過程的文獻資料、口述歷史中挖掘新史料，以尋找高校的主體精神。校史本身是一種文化，是學校各方面發(fā)展累積起來的文化，是高校先進文化的載體;校史研究不是簡單地對建校過程的真實再現(xiàn)，而是對高校的歷史底蘊、高校文化和大學精神的呈現(xiàn)。校史研究從學校建立發(fā)展的時代背景出發(fā)，站在教育與社會發(fā)展的高度看學校，讓師生員工充分認識學校發(fā)展過程，感受學校的歷史底蘊，發(fā)揮校史的文化教育功能，對于促進高校校園文化建設，培養(yǎng)學生的愛校、愛國情結(jié)等方面都具有重要的理論意義和現(xiàn)實價值。

一、校史研究要努力挖掘大學文化精神

關于校史研究，不少學者已注意到了校史研究的重要意義，認為，校史研究的作用，能使高校教育工作者較好地把握教育規(guī)律，能自覺地遵循教育規(guī)律，進行教育教學改革［1］。……