知識經濟對高校圖書館工作的挑戰

范世昌，劉 萍

(黑龍江省教育學院圖書館，哈爾濱150080)

一、知識經濟為高校圖書館工作發展提供良好的機遇

在知識經濟時代，知識是最重要的生產要素，對人而言，就是強調知識對人自身發展的重要作用。而學習和獲取知識的重要場所之一就是高校圖書館。高校圖書館是知識的寶庫，人類大腦的外存，是社會最主要的儲存信息的場所。為滿足廣大教職工對知識多層次的需求，高校圖書館有著不可替代的特殊優勢。而在新的知識經濟時代，對高校圖書館提出更高的要求，圖書館要建立科學的館藏文獻信息資源，用各種技術手段及時地溝通各種信息渠道和網絡，加快高校圖書館的管理現代化進程，利用所掌握的文獻信息資源和檢索工具，檢索、篩選、加工出讀者所需要的專項信息，服務于讀者并在其中尋求更大的發展提供良好的機遇，高校圖書館的地位和作用將得到進一步的加強。在知識經濟時代，高校圖書館如何有效地開展和利用文獻信息資源，成為高校圖書館館員深入探討的問題。

1.建立科學的館藏文獻信息資源體系

知識經濟時代，信息量急劇膨脹，高校圖書館將改變傳統的自給自足的封閉狀態，向開放式的分工合作、資源共享方向發展，必須建立科學的館藏文獻信息資源體系。傳統圖書館的館藏文獻信息資源主要是印刷型文獻。印刷型文獻占據空間大、復本多，影響藏書的數量，影響文獻信息資源的儲存量。知識經濟時代圖書館的館藏將根據需要對于傳統的印刷文獻，以科學性、知識性、趣味性、新穎性等為原則，進行剔舊補充，控制復本數量，建立一個具有連續性和系統性的文獻信息資源體系。高校圖書館在注意收藏印刷型文獻的同時，應針對讀者的需求，增購一些有使用價值的電子型文獻，加以收藏，擴大館藏信息資源量。

隨著電子圖書館的出現，網絡化技術的發展，應加快網絡建設，實現文獻信息資源共享。電子出版物只要求訂閱擁有一臺網上設備就能隨時隨地獲取信息。隨著互聯網的廣泛應用，數字化技術、網絡技術勢不可當地進入了圖書館，對互聯網上豐富資源的利用已將圖書館的藏書擴展到了整個網絡，圖書館不再是傳統意義上的藏書實體，圖書館正在向電子化、網絡化、多元化、高效的方向發展。在知識經濟時代，高校圖書館要科學地整理藏書，合理地組織藏書，使圖書館真正成為反映時代特征的信息窗口。

2.促進圖書館設備、技術和管理的現代化

高校圖書館自動化建設，可為圖書館的改革提供技術條件，這是提高圖書館整體水平和服務能力的根本出路。要盡快把現代科學技術與先進設備應用于圖書館管理領域，完成由傳統手工操作向以信息技術為主的現代化管理的轉變。

在數據庫的建設中，要盡快將圖書館多年累積館藏印刷型文獻資源，通過數字化處理，以數據形式在網上傳遞，才能得到充分的利用。所以高校圖書館應加快書目、題錄、文獻等二次文獻數據庫的建設，使讀者能夠全面了解和廣泛利用館藏文獻資源。

知識經濟是以全球化、網絡化、信息化為特點的經濟。網絡已成為高校圖書館自動化所必須依托的環境。現代化的電子圖書館依靠互聯網絡技術，實現館際互聯，國內、國際互聯網絡，只有建立起全國性圖書館信息資源網絡，圖書館才能成為因特網的重要組成部分。

3.拓展高校圖書館的信息服務工作

面對發展知識經濟的新形勢，高校圖書館的信息服務將發生新的變革。傳統圖書館，不僅是一個藏書館，還是一個多功能的信息處理中心。高校圖書館擁有豐富的文獻資源，擁有現代化網絡和高素質的人才，是知識的重要生產基地。信息產品生產和提供過程，就是人們運用掌握的科學知識和科學研究方法，對圖書館提供的信息資源進行加工、處理和開發的創造過程。

隨著科學技術的發展，文獻量急劇增多，使信息的有效利用受到了限制，讀者不能獲取足夠的最新信息，要解決這一問題，就必須充分發揮圖書館員的作用，讓他們為讀者篩選整理出有價值的信息，實現跟蹤服務。除此之外，高校圖書館不僅要為教學和科研服務，還要為社會公眾提供專題信息咨詢服務。知識經濟時代，知識和信息將被重視，因此，專題信息咨詢服務應深入開展，以滿足社會的需求。

4.充分發揮高校圖書館的教育功能

高校圖書館一個最重要的功能就是開展社會教育。圖書館積聚了人類取之不盡、用之不竭的精神財富，是薈萃人類文化歷史、社會發展知識的寶庫。高校圖書館應當充分發揮其科普教育的功能，使廣大讀者在圖書館中得到知識的積累和心靈的感悟，不斷地有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。高校圖書館是課堂以外最重要的文化教育陣地，它擁有古今中外、載體形式多樣的文獻資料和門類齊全的知識，可向教師及學生，提供所需求的各種知識信息，對他們進行全方位、全過程的教育。它使學生能夠在課余時間進行綜合性和持續性的學習。大學生借助圖書館的豐富藏書、參考工具書及各種報刊資料，以及各種有利條件，不斷提高自學能力，通過自學來獲得新知識，補充課堂上未學到的知識，拓寬自己的知識結構，豐富自己的綜合知識，提高自己的文化素質。

如果說教課的老師是身教言傳的老師，則圖書館便是無言的老師，它對每一位朋友都是公平的，只要你付出，便會有收獲。有人將圖書館稱為“沒有圍墻的大學”，這一方面體現了圖書館所包含的內容是極其豐富、無邊無際的。另一方面也體現了圖書館作為求知者的良師益友，它對任何人是沒有圍墻的，只要你踏進圖書館的大門，它絕不會辜負你的辛勤勞動。

人的一生，接受普通教育獲取的知識是有限的，而圖書館則為讀者連續不斷地獲取新的知識、新的信息、新的能力，提供了各種方便條件，使人終生受益。

二、高校圖書館應如何迎接知識經濟時代

知識經濟時代的來臨對于高校圖書館來說，是一個進一步發展的大好機遇。我們必須抓住這個機遇，認清知識經濟的大趨勢，進一步確立高校圖書館作為現代信息中心的觀念。圖書館只有從單一的、封閉的狀態向用新技術武裝的、多功能的、開放性的、產業化的現代信息中心轉變。但是，目前高校圖書館在思想觀念、人員素質、基礎設施方面與知識經濟時代的要求還有著相當大的差距。為此，高校圖書館至少應該建立在以下幾個方面作出準備:

1.思想準備

我們知道，生產力發展導致了社會變遷，而思想準備是先導，知識經濟的崛起，無疑將使經濟結構和社會面貌發生廣泛變化，也會激起人的思想觀念和行為方式的深刻變革。誰能適應時代的變革，及時進行調整和變革，誰就能取得主動。高校圖書館面對時代的挑戰，要抓住時機，解放思想，更新觀念，及時變革服務機制，擴大服務對象和服務領域，走向企業，要建立文獻信息產業，充當社會聯系的重要橋梁。將在文獻服務基礎上發展起來的知識性服務，變為更全面的以知識為導向的知識服務，使高校圖書館由傳統的知識寶庫，變為新經濟增長為基石的知識基礎設施。知識經濟時代給高校圖書館工作帶來的這一變化，我們應有足夠的思想準備。

2.基礎設施準備

知識經濟時代的基礎設施即是自動化、信息化、網絡化，高校圖書館信息管理實現自動化、信息化、網絡化已成為現實可能，新科技成果應用到圖書館管理工作中，以適應知識經濟時代的需求，這是我們當前所面臨的迫切需要解決的問題。要重視計算機硬件設施建設，開發設計內部管理系統軟件和直接面向用戶的公共檢索聯機編目、館際互借、多媒體應用系統等網絡化系統軟件。逐步實現校內互聯、館際互聯、全國互聯，實現資源共享。

3.人才準備

高校圖書館人才應具備圖書情報的專業知識和豐富的實踐經驗，必須掌握計算機技術，精通業務的中高級研究人才，要積極引進相關學科的各層次、多類型的人才，合理調整圖書館員的專業結構、年齡結構和知識結構，從而使高校圖書館隊伍在群體上具備多學科、多專業、多層次，在個體上體現出一支多能的隊伍優勢，使圖書館員的知識結構跟上知識經濟時代的要求。

另一方面高校圖書館員應當增強文獻資料管理與開發的能力。為此，高校圖書館要努力提高圖書館員的素質與能力，加強業務學習和培訓，培養知識型圖書館員，開展知識服務。知識型圖書館員是指掌握專業知識和技術、具有豐富的學科知識，并善于通過不斷學習吸取新知識的復合型專業人才。具體說，高校圖書館員在對文獻資源的管理上，要全面實現計算機網絡自動化管理，實現管理方式現代化。

［1］王群，等．信息時代專業圖書館的服務創新［J］．高校圖書館工作，2010，(1)．

［2］唐潔瓊，等．知識經濟時代高校圖書館期刊資源開發與利用創新探析［J］．高校圖書館工作，2010，(3)．