2010年全國(guó)青年錦標(biāo)賽男子自由體操比賽綜述

2010年“普陽(yáng)杯”全國(guó)青年錦標(biāo)賽于9月20日在云南省文山州富寧縣舉行，此次比賽，是一年一度的青年錦標(biāo)賽，又是第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)體操比賽前的熱身賽，有來(lái)自北京、天津、上海等各省區(qū)、市和香港特別行政區(qū)的23支代表隊(duì)共194名運(yùn)動(dòng)員參賽，在整個(gè)比賽中，包括兩個(gè)組別的團(tuán)體、全能和各單項(xiàng)比賽的28枚金牌全部產(chǎn)生。廣東隊(duì)是本屆錦標(biāo)賽的最大贏家，以8金8銀4銅的成績(jī)名列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜的第一名，浙江隊(duì)以7金3銀6銅名列第二名，湖南隊(duì)以3金4銀4銅排列第三名。

參加自由體操比賽男子甲組運(yùn)動(dòng)員共計(jì)52人，武漢隊(duì)芩雨和山西隊(duì)的姚建斌以13.9分獲得并列冠軍，八一隊(duì)的劉洋獲得第二名。乙組運(yùn)動(dòng)員共計(jì)55人，武漢隊(duì)鄒鑫以13.6分獲得冠軍，湖南的譚迪以13.375分獲得第二名，山西霍岱以13.35分獲得第三名。本次比賽運(yùn)用國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)青年賽競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行評(píng)分，選手對(duì)自由體操規(guī)則的適應(yīng)情況以及國(guó)內(nèi)體操后備隊(duì)伍的訓(xùn)練競(jìng)賽情況，通過(guò)本次比賽做以小結(jié)。

一、成套動(dòng)作編排情況

國(guó)際體聯(lián)男子競(jìng)技體操新規(guī)則規(guī)定，青少年D分是由8個(gè)難度動(dòng)作的價(jià)值之和，也就是說(shuō)最好的7個(gè)動(dòng)作與下法的價(jià)值之和，其中同一個(gè)動(dòng)作組別不能超過(guò)4個(gè)動(dòng)作。在動(dòng)作編排過(guò)程中，新規(guī)則規(guī)定在同一對(duì)角線上的連接動(dòng)作不能超過(guò)兩次，否則被E組裁判扣分，同時(shí)不能以簡(jiǎn)單步伐或變換到達(dá)場(chǎng)地的角落、跳起兩次的俯撐動(dòng)作以及手背觸地完成的動(dòng)作等，這些在本次自由體操比賽中幾乎沒(méi)有出現(xiàn)，表明各省教練員和運(yùn)動(dòng)員對(duì)規(guī)則的把握還是較為成熟。

從自由體操男子甲組決賽動(dòng)作難度組別編排情況，以四個(gè)難度組別來(lái)看，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作基本集中在向前的技巧動(dòng)作和向后的技巧動(dòng)作兩個(gè)組別，約占60%左右，向后的技巧動(dòng)作選擇，仍是自由體操難度動(dòng)作的主要部分，但選擇上整體優(yōu)于男子乙組。在結(jié)束動(dòng)作的選擇上，運(yùn)動(dòng)員還是以C組難度（后置720）作為結(jié)束動(dòng)作。而向側(cè)向后起跳轉(zhuǎn)體組別的約占11%左右。男子乙組決賽動(dòng)作組別難度編排情況，在與甲組比較方面，乙組非常明顯以向后的動(dòng)作作為主要得分手段，向前的動(dòng)作相對(duì)較少，也比較符合動(dòng)作的難度特點(diǎn)。

但縱觀甲乙組自由體操比賽情況，后跳轉(zhuǎn)體180度團(tuán)身或屈體前空翻動(dòng)作也有個(gè)別運(yùn)動(dòng)員能夠完成，前直900度、后直1080度運(yùn)動(dòng)員也有完成，表明在單個(gè)難度的掌握上還有空間，但動(dòng)作的完成質(zhì)量還顯稚嫩，需要進(jìn)一步提高，在男子甲組決賽中就是非常明顯的例證，預(yù)賽中有五個(gè)起評(píng)分超過(guò)5分，但在決賽中只有一個(gè)人進(jìn)入前八，表明動(dòng)作完成質(zhì)量上還需要提升。

二、動(dòng)作難度情況 自由體操男子甲、乙組自由體操?zèng)Q賽難度分析

根據(jù)本次比賽的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，甲組決賽中向后的技巧動(dòng)作主要以后直900為主，多數(shù)是為了滿足連接加分，向前的動(dòng)作主要以前直540度為主，而非技巧動(dòng)作則是以日本倒立為主，向側(cè)或向后的跳類動(dòng)作主要用后跳180度居多。乙組決賽的8名運(yùn)動(dòng)員中，向后的技巧動(dòng)作主要以后直900度和后直540度為主，向前的動(dòng)作主要以前直360度為主，非技巧類動(dòng)作主要以俄式打滾1080、銳角支撐2秒起倒立為主，而向側(cè)或后跳類動(dòng)作則主要以后跳180度為主。甲組決賽中有5位運(yùn)動(dòng)員得到0.1-0.2分的連接加分，僅有陜西隊(duì)的2名隊(duì)員沒(méi)有連接加分。乙組決賽采取連接獲取加分的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)較少，有3位運(yùn)動(dòng)員獲得0.1-0.2分的連接加分。

三、動(dòng)作完成情況

從表1可以看出，甲組超過(guò)5分以上難度分的為32.6，4.5-4.9分難度為46%，表明男子甲組在難度分方面整體看還是不錯(cuò)的，但從決賽中就可以發(fā)現(xiàn)，高難度分的不多，從扣分情況上看，扣2-2.9分的接近三分之一，這表明動(dòng)作有大的失誤，還是發(fā)揮不夠穩(wěn)定，結(jié)合甲組決賽情況看，只有五個(gè)運(yùn)動(dòng)員難度分超過(guò)5分難度，表明運(yùn)動(dòng)員在動(dòng)作的完成質(zhì)量方面還是不夠，扣分因素太多，動(dòng)作不夠干凈利落。

從表2看，乙組明顯難度分較低，5分以上只有9人，多數(shù)集中在4—4.9分之間，從難度分上看比較正常。但從扣分情況看，也不容樂(lè)觀，扣分超過(guò)2分以上的占到了三分之一以上，表明乙組運(yùn)動(dòng)員在動(dòng)作難度相對(duì)較低的情況下，動(dòng)作完成質(zhì)量一般，在動(dòng)作的細(xì)節(jié)上，在動(dòng)作完成的規(guī)格、質(zhì)量上還需進(jìn)一步提高，在基本的技術(shù)環(huán)節(jié)上還需加強(qiáng)。

四、小結(jié)

1.本次自由體操比賽，大部分青年運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的編排主要集中在向前和向后的技巧動(dòng)作，前直360、前直540、前直720和向后起跳轉(zhuǎn)體180接團(tuán)身或屈體前空翻兩周的動(dòng)作，后直540、后直720、后直900成為青年組向前和向后動(dòng)作的首選，從完成質(zhì)量上基本上尚可，但細(xì)節(jié)上需要提高，尤其是在有連接加分方面，尚需進(jìn)一步完善。在結(jié)束動(dòng)作的上，大部分運(yùn)動(dòng)員以后直720或后直1080為結(jié)束動(dòng)作。

2.在D組以上的難度動(dòng)作上，也占有一定的比例，但絕大多數(shù)還是以C組難度為主，動(dòng)作的編排主要還是以單個(gè)動(dòng)作難度為主，具有加分的連接不是很多，青年組動(dòng)作的連接主要集中在D+C（前直720+前直360或后直900+前直540或360）或D+B（后直900+前直180）的連接D組以上的連接在青年中基本上還未曾出現(xiàn)。

3.“穩(wěn)、準(zhǔn)、難、美、新”是體操發(fā)展永恒的主題，尤其新規(guī)則的頒布，更增加了動(dòng)作在難度方面的導(dǎo)向，這就要求運(yùn)動(dòng)員和教練員在發(fā)展發(fā)展難度的同時(shí)，更加注重力所能及的開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)員的潛力和天賦，因材施教，科學(xué)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ)，從扎實(shí)的基本功做起，應(yīng)加強(qiáng)基本姿態(tài)、基本體操意識(shí)、基本技術(shù)技能訓(xùn)練，按照訓(xùn)練競(jìng)賽規(guī)律辦事，力求選擇適合于運(yùn)動(dòng)員自身能力的難度和訓(xùn)練強(qiáng)度，以利于運(yùn)動(dòng)員在日后的比賽中創(chuàng)造理想的成績(jī)。

4.本次比賽采取的是小循環(huán)比賽，由于有部分年輕裁判或者較少參與全國(guó)打分的裁判，這次在評(píng)分過(guò)程中，顯得經(jīng)驗(yàn)不夠，分差較大，造成個(gè)別成績(jī)不能代表運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際水平。裁判員集中就坐，很好的解決了這一問(wèn)題，但也容易產(chǎn)生裁判員抱團(tuán)現(xiàn)象。建議裁判長(zhǎng)賽前加強(qiáng)組織裁判進(jìn)行規(guī)則學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐評(píng)分，統(tǒng)一尺度。

（作者簡(jiǎn)介：李念（1985-），陜西西安人，助教，陜西師范大學(xué)體育學(xué)院，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。）