鋼筆速寫能力的培養應從學生抓起

黑龍江 徐婧

鋼筆速寫能力的培養應從學生抓起

黑龍江 徐婧

隨著科技的進步，計算機的應用已不再是什么新鮮事物。作為建筑設計繪圖的輔助工具，相關電腦軟件的一再更新，使得建筑設計繪圖越來越便于修改，越來越容易掌握。因此，現在的建筑設計者們大都能夠熟練掌握計算機繪圖軟件，而傳統的鋼筆繪圖技法卻變得越來越生疏，尤其不被年輕一代重視。在高職院校中雖然仍然開設手繪技法的相關課程，但是由于課時的一再壓縮，不能足夠的引起學生的重視，因此，手繪的相關知識也像熊瞎子掰苞米一樣，被學生學之扔之了。

鋼筆速寫是建筑設計表達的方法與手段之一，也是作為建筑設計者應具備的一種技藝。作為一種技藝它和其他專業有著共同的道理。例如，著名的鋼琴演奏家，需要苦練基本曲目，從中體會樂曲的情感，練習演奏的技巧，從而進行音樂創作與個性化的演奏，沒有夜以繼日的基本功練習就無法達到日后的成就。歌唱家除了具有一副好嗓子，還要苦練唱功，進行氣息的基本功訓練，達到靈活使用演唱技巧的目的，體會不同的音樂類型，增強對音樂的感悟與理解，只有這樣，他的歌聲才能更加優美動聽，扣人心弦。建筑大師能夠在短時間內，用簡單的繪圖工具表達他的設計意圖，能夠現場與甲方溝通，更改與完善方案，靠的是多年的速寫與徒手表達的練習，才能使其在方案設計階段運用自如。因此，無論從事什么職業，基本技藝的熟練掌握乃至靈活運用對今后事業的發展與開拓創新都起到了至關重要的作用。

鋼筆速寫是建筑師的一種技藝，凡是優秀的建筑師大都對鋼筆速寫情有獨鐘，是鋼筆速寫的高手。現在的學生大多喜歡用電腦作圖，電腦作圖的準確明晰，有助于方案后期的繪制與確定。但是，在方案的設計與修改階段，簡便的徒手表達就會顯得尤為便捷，可能不經意間的某個徒手線條就會給設計者帶來靈感。而電腦繪圖時，設計者想的更多的是精確的尺寸與軟件應用的命令，限制了設計者的創作思維。

鋼筆速寫常常被學生誤解為是在畫畫，的確凡是優秀的建筑師幾乎都對繪畫感興趣。但是，不同的是建筑師練習鋼筆速寫的目的是通過對建筑及環境的勾畫，從中體會什么是好的，什么是美的，以此提高自身的審美能力。同時，繪畫的過程將有助于建筑師對建筑的細部進行推敲，日積月累形成資料的積累。繪畫需要構圖，講究取舍，強調畫面層次及相互間的比例關系。在反復的練習中，將會提高設計者的觀察力與創造力。因此，我們說畫畫本身不是目的，重要的是繪畫的過程，只要持之以恒，就會提高自身的審美能力與創造能力，以至提高設計能力。

提高我們的技藝，設計水平也會同時提高，而技藝的提高沒有捷徑，只有靠“練”。就像我們要想學好英語，就要掌握大量的詞匯，而詞匯量的

積累只有靠背單詞一樣，沒有捷徑可尋。但是，技藝的掌握可以找一些方法與竅門。作為初學者可以先從臨摹開始，通過臨摹優秀的鋼筆畫作品，掌握鋼筆作畫的基本方法。同時，還可以通過寫生，掌握構圖技巧、透視方法及相互間的尺度關系。在寫生條件不允許的情況下，可借助數碼相機記錄下我們想要的場景，根據照片進行繪制。我們還可以通過抄繪建筑雜志或書籍中的資料圖片，進行資料收集（圖1），在練習鋼筆畫的同時還可以通過抄繪的過程加深對作品的認識與理解，增強記憶，為今后的設計工作積累資料與素材。

圖1 別墅的手繪資料收集

作為專業院校的學生，更應該從現在開始，收起浮躁的心，踏踏實實的從基本功練起。特別是對建筑院校低年級的學生來說，在剛剛接觸方案設計的時候，多用徒手線條表達構思與草圖，隨手勾勒的線條會為構思帶來靈感。低年級的學生在課余時間應加強鋼筆速寫的練習，為今后的設計任務打好基礎。

計算機繪圖軟件越來越趨向“傻瓜”化，只要智力沒有問題的人都能夠學會軟件的基本操作，但是如果想要畫出一幅漂亮的計算機效果圖，如果沒有一定的美術功底，手繪的基本功訓練，也是萬萬做不到的。因此，我們要強調手繪基本功的訓練。鋼筆速寫作為手繪的基本功之一，具有方便快捷的特點，尤其對方案的構思階段能夠起到快速展現設計者思想的作用。同時，灑脫、自如的鋼筆線條也反映了設計者的專業基本素養與內涵。

總而言之，對于建筑設計工作者來說鋼筆速寫的練習是我們一生的工作。只有堅持不懈的苦練，才會從中體會到鋼筆速寫的樂趣與真正目的。

（作者單位：黑龍江建筑職業技術學院）

（編輯 李艷華）