精勤不倦 奮斗不息——記安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣立科教授

本刊記者 馬 兵

精勤不倦 奮斗不息
——記安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣立科教授

本刊記者 馬 兵

專家檔案：

蔣立科，教授、研究生導(dǎo)師、中共黨員。1942年10月生，畢業(yè)于安徽大學(xué)生物系。長(zhǎng)期從事生物技術(shù)教學(xué)和科研工作，主持國(guó)家檔案局“天然抗霉驅(qū)蟲(chóng)劑研究”和國(guó)家經(jīng)貿(mào)委“十五”創(chuàng)新項(xiàng)目“百蕊草素生物合成”，2004年作為總顧問(wèn)指導(dǎo)并承擔(dān)農(nóng)業(yè)部立項(xiàng)總投資810萬(wàn)元的“抗黃曲霉天然香精復(fù)合油及其制劑”科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。曾榮獲國(guó)家科技發(fā)明獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三次，3項(xiàng)發(fā)明專利，國(guó)家曾憲梓教育基金二等獎(jiǎng)，獨(dú)立或以通訊作者在國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇，論著或主編教材8部。1990年被人事部授予“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)。

儒雅學(xué)者、氣度非凡、從容謙遜、睿智淳樸，這就是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣立科教授給我們留下的印象。走近蔣立科，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他博學(xué)睿智、笑容可親，言談舉止間散發(fā)出自信、責(zé)任和理想的氣息，而最讓我們感慨的則是他略帶傳奇色彩的一生的經(jīng)歷。

漫漫求學(xué)路 聲名傳四海

蔣立科教授于1942年10月出身于安徽歙縣北鄉(xiāng)的一個(gè)偏僻的山村，從小在良好家風(fēng)培養(yǎng)和熏陶下，就懷著“在人生的路上留下自己的腳印”的理想，始終孜孜不倦地、堅(jiān)韌不屈地奮斗。

自古英雄多磨難。由于家境貧寒，蔣立科8歲上學(xué)時(shí)，就要繞著山坡徒步行走20余里，涉18個(gè)河道，到山外面的另一個(gè)小學(xué)就讀，隨后他幸運(yùn)地考入距家70余里的潭渡初中及距家140余里的屯溪高中，上學(xué)時(shí)期的長(zhǎng)途跋涉鍛煉了他的體質(zhì)，使其戰(zhàn)勝虛弱多病對(duì)身體的折磨，樹(shù)立起“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”(毛澤東《到韶山》)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

蔣立科勤奮好學(xué)，異常刻苦。整個(gè)中學(xué)時(shí)代，都是以“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”度過(guò)的，而在安徽大學(xué)生物系就讀的四年里，蔣立科找到了為之奮斗終身的事業(yè)：生物化學(xué)。四年的大學(xué)生涯夯實(shí)了蔣立科的理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定了他向生物化學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)探索的決心。

然而，同上個(gè)世紀(jì)六七十年代的知識(shí)分子一樣，正當(dāng)他躊躇滿志，準(zhǔn)備為科學(xué)事業(yè)奮斗的時(shí)候，文化大革命發(fā)生了。好在那并不是他一個(gè)人的苦難，而是整個(gè)時(shí)代的苦難。盡管遭遇了文革的劫難，歷經(jīng)皮帶鉗頭的毆打，口吞糞便的苦熬，但他仍然強(qiáng)忍心靈的折磨和精神的凌辱，堅(jiān)定地抱著無(wú)論多大的困難都要去戰(zhàn)勝的決心，于是，屬于他的“春天”到來(lái)了，1983年至1989年，六年的時(shí)間里，蔣立科先后榮獲國(guó)家科技發(fā)明三等獎(jiǎng)、安徽省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、曾憲梓教育基金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)摘下講師、副教授、教授桂冠，榮獲國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、全國(guó)高校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)；主持的徽州師專生化教研室被授予全國(guó)高校先進(jìn)集體、黨支部被授予先進(jìn)黨組織。

榮譽(yù)不會(huì)讓他探索的腳步停歇，而是鞭策著他繼續(xù)努力。如今，年逾古稀的蔣立科仍然每天一刻不停地重復(fù)著“昨天的故事”，一絲不茍地堅(jiān)持了論文寫(xiě)作、指導(dǎo)研究生、做生物實(shí)驗(yàn)……給我國(guó)的科研事業(yè)編織著“明天的希望”。

退休后的蔣立科前后發(fā)表論文30余篇，在高教、科學(xué)及化學(xué)工業(yè)三大出版社出版生物化學(xué)、普通生物化學(xué)教程、生物化學(xué)過(guò)程工程學(xué)、普通生物化學(xué)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、高級(jí)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（研究生專用）、生物化學(xué)過(guò)程工程學(xué)見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)等6部教材，鑒定2項(xiàng)省級(jí)成果，3項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)。

從教半世紀(jì) 育才幾代人

身為一名安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的教授，蔣立科現(xiàn)在已經(jīng)是桃李滿天下了。抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，蔣立科為自己立下孜孜不倦為學(xué)生奉獻(xiàn)的要求。

在教學(xué)中，他心中的那份責(zé)任感總是促使他不斷充實(shí)自己，努力向?qū)W生展示自己最好的一面。他堅(jiān)信教學(xué)是一名老師最本職的工作。在讓學(xué)生充分獲取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，蔣立科秉承“一切為了學(xué)生”的理念。為了使學(xué)生能夠積極實(shí)踐、主動(dòng)思考，蔣教授費(fèi)盡心思，開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)特的“找水式教育法”?！疤铠喪降慕逃词构噍斀o學(xué)生的知識(shí)再多，也只是給他水喝，學(xué)生無(wú)法學(xué)以致用，無(wú)法在前人研究成果的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新。‘找水式教育’就是引導(dǎo)學(xué)生自己尋找‘水源’，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，憑借自己的力量走向成功。”

此外，蔣立科通過(guò)自己多年的教學(xué)實(shí)踐和思考，提出了對(duì)我國(guó)現(xiàn)行教育制度的改革建議，重點(diǎn)體現(xiàn)在五個(gè)方面：1、重視和培養(yǎng)青年學(xué)生“興趣”，構(gòu)建“引領(lǐng)找水”平臺(tái)。他指出，興趣是最好的老師，在一定程度上影響青年的一生。提倡設(shè)立開(kāi)啟獨(dú)立科技實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地，促進(jìn)課堂理論驗(yàn)證與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)奮發(fā)努力學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、恢復(fù)高校學(xué)生安排勞動(dòng)課程，培養(yǎng)工農(nóng)感情，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)技能，通過(guò)專業(yè)勞動(dòng)課深入工廠、農(nóng)村，熟悉當(dāng)代工人、農(nóng)民的勞動(dòng)生活，了解和學(xué)習(xí)工農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)和方法，增加本專業(yè)的勞動(dòng)技術(shù)，樹(shù)立不怕吃苦，勇于創(chuàng)新，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的勇氣，改變厭惡勞動(dòng)的不良傾向，增強(qiáng)吃苦耐勞的毅力。3、開(kāi)展社會(huì)感恩教育，弘揚(yáng)自律精神。4、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展突出問(wèn)題的大討論，減少教師講課，增強(qiáng)青年學(xué)生敢于對(duì)經(jīng)典理論、學(xué)說(shuō)提出質(zhì)疑，培養(yǎng)他們發(fā)明創(chuàng)造的勇氣；真理不畏雄辯，根據(jù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的進(jìn)展，如物理學(xué)中星球運(yùn)動(dòng)，生命科學(xué)的進(jìn)化論等，對(duì)突出問(wèn)題通過(guò)查文獻(xiàn)，找出不同時(shí)期或同一時(shí)期不同階層人的論點(diǎn)，自由闡述自己的見(jiàn)解，在討論中驅(qū)散在知識(shí)認(rèn)知中存在的迷霧。5、提出高?，F(xiàn)行的“傳道、授業(yè)、解惑”教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)會(huì)觀察，懂得比較，勇于質(zhì)疑，富于想象，培養(yǎng)富于創(chuàng)造的現(xiàn)代大學(xué)生。

科研為己任 藝術(shù)伴一生

科學(xué)和藝術(shù)從來(lái)都是相輔相成的，蔣立科除了在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域大有作為外，他還曾參與編排《百家姓》系列叢書(shū)，此外，他愛(ài)好作詩(shī)和書(shū)法?！爱?dāng)今的科學(xué)研究正是需要文學(xué)與藝術(shù)中的想象力。曾經(jīng)于八十年代進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修對(duì)我而言是畢生難忘的。十五年的中斷，讓我亟待知識(shí)的充實(shí)，而在復(fù)旦大學(xué)的學(xué)習(xí)給我的學(xué)術(shù)造詣帶來(lái)了很大提高，同時(shí)其濃厚的人文氣息更是給了更多的啟示。”

蔣立科多年來(lái)主持了一系列重要科研項(xiàng)目，在科技成果轉(zhuǎn)化以及一些具有重要應(yīng)用價(jià)值的發(fā)明方面碩果累累，或許這一切也得益蔣教授皆以一種充滿創(chuàng)造性的思路對(duì)待科研攻關(guān)，像一個(gè)藝術(shù)家一樣愛(ài)著自己的事業(yè)。

年近七旬的蔣立科如今已是銀絲滿頭，眼睛上方有著明顯的魚(yú)尾紋，但他那堅(jiān)貞不屈的共產(chǎn)黨員的作風(fēng)依然在驅(qū)動(dòng)著他奮進(jìn)，不論刮風(fēng)下雨，冰天雪地，依然按時(shí)上班，不求報(bào)酬，他始終將科學(xué)發(fā)展和國(guó)家需求作為目標(biāo)，為他深深熱愛(ài)的事業(yè)不懈奮斗著。這一顆始終力爭(zhēng)向上的心，支撐著蔣立科教授越走越遠(yuǎn)，走出一路馨香。