長笛教學心得

■劉兵

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活水平也大幅提高，音樂藝術教育日漸普及，廣大青少年音樂愛好者學習樂器的熱情日益高漲。長笛屬西洋木管樂器，其音色圓潤、優(yōu)美，有著寬廣的音域和豐富的音樂表現(xiàn)力，既可獨奏，又可參加合奏、重奏等，在管弦樂隊和管樂隊中占有重要地位。由于它用途廣泛，便于攜帶，所以深受廣大音樂愛好者的喜愛。現(xiàn)在，學習長笛演奏的人越來越多。特別是在中、小學生當中普及面更為廣泛。長笛好學嗎？怎樣才能吹出優(yōu)美的聲音來……這是本人在多年的長笛教學中，經(jīng)常有學生向我咨詢的問題，其實，對于大部分初學長笛的學生來說，如何能盡快掌握基本的吹奏要領，恐怕是他們最關心的問題。在這樣一種急切的心情下，有一些學生忽視了基礎練習，認為基礎練習單調乏味，存在理解上的誤區(qū)，這樣的一些誤區(qū)大大的阻礙了我們學習的進程，進而影響到今后的發(fā)展和提高。所以，在這里我想把這些理解上的誤區(qū)總結一下。

吹笛頭練習

在面對上第一堂課的學生時，我會反復強調練習笛頭的重要性。因為口型和最初的吐音練習都是要通過吹笛頭來掌握的。有很多學生認為吹笛頭是一件很枯燥的事情，總是迫不及待地在沒有完全掌握好口型要領的時候就去練習整個長笛。切記；在沒有吹好笛頭時，不要急于練習整只長笛。這樣會分散你的注意力。長笛在吹奏的時候，演奏者無法看到自己的口型和手指。學生在進行持笛練習之前，應該完全掌握嘴唇放在笛頭上的位置、口型。我的建議：學生在初學長笛的階段，應當每天保證一定時間的笛頭練習，并且一定要對著鏡子規(guī)范自己的口型與嘴唇放在笛頭上的位置。直到不用鏡子，嘴唇能非常準確地找到位置，并且能很輕松地吹出正確的聲音。對于初學者來說，正確的笛頭練習也是最初氣息訓練的好渠道，能夠幫助初學者由淺入深地領會氣息的要點。一舉多得。

長音練習

無數(shù)次向所有的初學者，還有學了很久的長笛愛好者強調長音練習的重要性。很多學生練曲子的時候特別來勁，可是對于長音練習馬馬虎虎，敷衍了事。實際上，長音練習是最簡單也最有效的基礎練習。眾所周知，管樂是靠氣息來發(fā)音的，所以氣息的重要性不言而喻。氣息練習如果不從起步開始就從嚴要求的話，將來在演奏的時候，會遇到很多障礙，成為一塊巨大的絆腳石。這就是為什么很多學生雖然手指靈巧，但總是在吹奏時氣息無法做到運用自如，上氣不接下氣，肩膀很僵硬，這都是因為氣息的方法沒掌握好，身體沒有在放松的狀態(tài)下進行演奏。

音階練習

每一首樂曲和練習曲里都包含著各種音階、音程。練習好音階是每一位學生必須具備的基本功之一。尤其是初學者，練習大量的音階和琶音，有助于增強學生的調性概念，練習音階對于手指訓練、單吐、雙吐、三吐的練習是必不可少的途徑。音階看似簡單，但要保持良好的速度，穩(wěn)健的節(jié)奏，均勻的運指和圓潤的音色，不經(jīng)過刻苦的練習，是很難完成好的。

練習時間

練琴是一個復雜的過程，要求演奏者的視覺、大腦、聽覺、肌肉在瞬間實現(xiàn)協(xié)調統(tǒng)一，而且感情還要投入進去。這就需要腦力和體力相結合，生理和心理相結合。很多人，尤其是學生的家長認為，練習的時間越長越好。其實，我覺得學習任何一樣樂器，都應該給身體和精神一個適應的過程。時間≠效率，對于初學的人來說，練習時間過長，反而會產(chǎn)生疲勞感，從而失去效率。應當在練習時間長度上采取循序漸進的方法。我從來不強制規(guī)定學生每日的練習時間，那是因為現(xiàn)在學生的功課都很多，倘若練習負擔過重，會造成他們心理上的厭倦。在我看來，學音樂本身就是一種素質教育，道路很漫長，只有極少數(shù)學生今后能走上專業(yè)道路，對大部分人來說，親近音樂、感悟音樂是其學習音樂真諦。學習長笛貴在堅持。所以，我總是反復強調堅持的重要性，無論多忙，學長笛的學生還是應該每天抽一些時間堅持練習基本功。有些學生，有時候幾天都不碰一下樂器，到臨近上課前才臨時抱佛腳，這樣的練習是沒有任何益處的。

以上是我從事長笛教學以來，積累的一些經(jīng)驗，希望能給長笛愛好者，特別是初學者帶來一些幫助。