永州市學生體質健康調查研究

雷 建

（湖南科技學院 體育系，湖南 永州 425100）

永州市學生體質健康調查研究

雷 建

（湖南科技學院 體育系，湖南 永州 425100）

增強學生體質，促進學生身心健康發展，是當前學校教育特別是學校體育工作的重要內容。本文通過文獻資料法、實驗測試法、數理統計法對永州市1586名學生身體形態、生理機能、身體素質等幾個方面數據進行了統計比較分析，發現永州地區學生體質健康狀況不容樂觀，建議相關部門應進一步加強學校體育工作，使之更好地為增強青少年體質健康服務。

永州；體質；健康

隨著我國國民經濟和城鄉居民生活水平的逐步提高，學校體育衛生工作得到了進一步加強，青少年體質健康水平及衛生保健水平普遍提高[1]。但是，由于永州地區地域環境、經濟條件、教育發展水平與發達地區比較相對落后，衛生保健水平較低，全社會對學生體質健康的關心程度還不夠，學校體育衛生工作在學校教育中仍處于薄弱環節。中小學生是一個國家發展的未來和希望。對永州市中小學生的部分測試數據進行研究與分析，試圖了解本地區中小學生的體質狀況和發育水平，為有關部門針對性地采取措施指導和改善本地區的學校體育工作提供一定的科學依據，從而為提高永州市學生體質健康水平服務。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

永州市年齡段為6-17歲學生1586名，其中男生856名，女生730名,

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱大量相關文獻資料，為本文提供一定理論依據。

1.2.2 實驗測試法

對永州學生身體形態、生理機能肺活量、身體素質進行了測試，獲得實驗測試數據，得出數據平均值

1.2.3 數理統計法

對學生的測試數據運用SPSS11.0統計軟件進行統計處理，并進行對比分析。

1.2.4 訪談問卷法

通過對教師及專家進行訪談，對部分學生方法問卷進行調查，了解學生體育課及體育鍛煉相關情況，為分析討論影響學生體質健康的原因提供參考。

2 研究結果與分析

2.1 學生身體形態指標分析

身高和體重是反映中小學生身體發育情況的兩項非常重要的指標。身高是反映人體骨骼發育和縱向高度的主要形態指標，體重是反映人體橫向生長及圍、寬、厚度及重量的整體指標，不僅可以反映人體骨骼、肌肉、皮下脂肪及內臟器官的發育群攻看，還可以間接反映人體營養狀況[2]。通過對學生體質測試身高、體重指標進行統計分析，由表1可以看出，永州市男女學生身高的平均數均隨年齡的增大而逐漸增長。男15歲，女13歲前身高增長較快，以后增長速度降低；從表1可以看出，在6-12歲年齡段，女小學生的平均身高有比男小學生平均身高要高的趨勢，但男女小學生的平均身高差異均不顯著。在13歲后男生的平均身高要高于女生。男女體重變化的趨勢是，男子體重均值隨年齡的增長呈上升趨勢，女子體重均值隨年齡的增長呈上升趨勢。且男子體重均值均大于女子。其體重年增長最快均在12-13歲之間。

表1 學生身體形態數據統計

2.2 學生身體機能和身體素質指標分析

表2 學生身體機能和素質數據統計

2.2.1 肺活量

肺活量是反映人體呼吸系統功能的一項指標，由表2可見，永州市6-17歲男女學生肺活量隨年齡變化而變化趨勢：男、女肺活量平均數隨年齡增長逐漸加大，在13歲以前差值較小，13歲之后差值逐漸增大，且男子在8-16歲、女子在7-12為肺活量突增期。

2.2.2 50米跑

50米跑是反映學生身體素質的一項能力指標，由表2可見，永州市6-17歲男女學生的50米跑成績(跟時間成反比)隨年齡的增長呈上升趨勢，且男生和女生比較差異明顯。

2.2.3 握力

握力是反映前臂和手部肌肉力量的指標，一定程度上也可反映出人體上肢肌肉力量的大小。從表2可以見，永州市6-17歲男女學生隨年齡增長握力逐漸增大，且男生11歲至17歲這一年齡段為握力突增期，女子的力量突增期是從8歲開始至

13歲，且年增長最大的都是在12-13歲之間。

3 學生體質與健康影響因素分析

3.1 學生飲食行為習慣對生長發育水平的影響

良好的飲食行為習慣有利于學生身體形態發育水平的提高，而學生飲食營養不均衡，結構不合理是 導致學生身體形態出現問題的主要原因之一。永州地區相對發達城市落后，人民生活還不算富裕，據訪談和問卷調查中小學生吃早餐喝牛奶習慣還不是很好，學生難從各食物中攝取到優質蛋白質。

3.2 學生學習壓力大和課余負荷重

調查發現，落后地區學生家長對子女的要求高，造成學生上學壓力較大，學生的學習時間長，學習強度較高，課后家庭作業任務中，部分學生感覺睡眠不足。

3.3 學生缺乏體育運動鍛煉

青少年參加適當體育鍛煉是提高身體素質的重要途徑。調查發現，大部分學生每天體育鍛煉時間沒有保障，學校體育課及體育活動隨便應付，長期習慣導致學生對體育不感興趣。

4 結論與建議

4.1 永州地區中小學生身體形態、身體機能和素質符合一般規律，男女差別存在，體質健康狀況不容樂觀，需要近以步加強學校體育衛生保健工作。

4.2 希望根據國家有關條例，結合當地各方面現狀，加強學校體育衛生工作的督導、評估和獎懲。

4.3 積極推進教育改革，落實“每天鍛煉1小時”體育運動，大力推廣和發展學校“陽光體育”活動。

4.4 加強學生體質健康教育及促進工作，廣泛宣傳和普及健康教育與健康知識，促進學生體質健康發展。

[1]中國學生體質健康研究組.2005年中國學生體質與健康調研報告[M].北京:高等教育出版社,2007.

[2]鄧樹勛,王健,喬德才,運動生理學[M].北京:高等教育出版社,2005.

[3]胡卓生.2000年甘肅省城鄉中小學生形態發育與體質健康狀況[J].中國學校衛生,2004,25(6):730-732.

[4]劉志明.寧波市13~18歲城鄉學生體質狀況[J].中國學校衛生,2006,27(2):170-171.

R-3

A

1673-2219（2011）12-0206-03

2011－03－12

2009年永州市指導性科技計劃項目（23）。

雷建（1979－）男，講師，碩士，研究方向為體質健康研究。

(責任編校：何俊華)