1989年,我11歲,是一個偏遠山村的四年級學生。當時我的語文成績很優秀,每次測試都在90分以上,作文經常被老師當做范文來讀。所以,我深受語文老師的喜愛,而恰恰語文老師就是我的班主任。但是,我有點偏科,數學成績只能算中等。
那年冬天,學校要選拔一批尖子生,代表學校到鎮上參加奧賽考試。班主任經過慎重考慮,宣布了參賽名單,其中就有我,老師對我殷切地說:“這次參賽是代表學校,一定要考出好成績來啊。”聽到老師的鼓勵,我勇敢地點點頭。
受條件所限,當時我們去參賽的交通工具只能是自行車。那天,我穿戴整齊,精神飽滿,信心十足。
30分鐘后,我們興致盎然地趕到了考場。然而頗為不順的是,其他同學都順利地找到了考場,惟獨我沒有找到自己的位置。我急得如熱鍋上的螞蟻,眼里噙滿了淚水。
經過一番周折,滿頭大汗的班主任才找到我,撫摸著我的頭說:“孩子,不要著急,學校弄錯了,你再稍微等會兒。”在考試進行10分鐘后,班主任才匆匆把我領到一個考場。
然而,當我踏進考場的時候,頓時吃驚不小,因為這個考場只有我一個人。我不解地問老師:“為什么這個考場只有一個人呢?”老師微笑著說:“恰巧到你這里就剩下一個人了,這不礙事,你專心答題吧。”而且,我驚喜地看到,竟然是自己的老師監考。我頓感輕松極了,繼而奮筆疾書。到了交卷時間,我的臉上洋溢著自信的微笑,心想這次一定會考出好成績來的。
果不其然,兩周后成績出來了,我在所有參賽學生中獲得第二名。我歡呼雀躍,激動萬分地對媽媽說,我的數學成績終于優等了。從此以后,我的自信爆棚,數學成績突飛猛進,一躍成為班級第一名。
1996年,我順利地考上了師范學院,畢業后也成為一名教師,通過努力幾年后就成為中學高級教師。多年后的一天,我去看望退休賦閑在家的恩師,向他請教。老師看著我今天的成績,神秘地問:“孩子,你知道當年為什么那個考場只有你一個人嗎?”他驚奇地搖搖頭。
老師語速緩慢地說:“其實,在考試之前,我們才得到通知要裁掉一個人,經過商議,決定裁掉你,數學老師打算把消息告訴你,但被我拒絕了……
啊?我這才恍然大悟。原來,這一切都是班主任有意為之,為了怕我受不了打擊,執意帶我到了考場,又用善意的謊言瞞過了我,把我安排到一個人的考場。我的考卷也是從考務處開考后,老師再三請求得來的。當然分數也是假的,依我當時的實力根本考不了那么高的分數。
老師用他的智慧和膽識給我一個人的考場,也給了我人生最充足的自信。
選自《當代青年·我贏》