談工程實踐教學中特種設備的管理

袁海蓉 艾瑞財 崔海

摘要：如何加強工程實踐教學特種設備的安全管理，是保證工程訓練教學的正常進行的必要前提。本文圍繞特種設備在工程實踐教學中出現的問題進行闡述和分析，并提出建議。

關鍵詞：工程實踐；特種設備；管理；措施

一、概述

所謂特種設備是指涉及生命安全、危險性較大的承壓、載人和吊運設備及設施，包括鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施和場（廠）內專用機動車輛等8個種類設備。

二、特種設備管理中存在的問題

1.一些特種設備無使用證，沒有登記、注冊就進行使用。比如，特種設備在使用前及使用后30日內應到市質量技術監督局進行登記注冊。

2.管理體制機制不完善，缺乏相關的規章制度。

3.特種設備檔案管理不規范，無特種設備技術檔案或技術檔案資料不完整。

4.一些特種設備操作人員未經培訓、考核、無上崗資格證書，應盡快提高其素質。

5.部分管理人員對特種設備的管理程序不明確，須盡快提高特種設備管理人員的管理水平。

三、特種設備的管理措施

1.強化特種設備的檔案管理

在購入新的特種設備時，應由工程訓練中心相關人員及學校組成的專家組進行仔細的驗收，對所有資料和實物進行詳細核對，在儀器設備驗收合格后，將產品合格證書、質量證明書、安裝和使用說明書、設備全套圖樣、檢驗報告等所有資料交到校檔案館進行歸檔工作。特種設備檔案是以“購置、驗收、使用、定期和不定期檢驗、維修、報廢”等方面為基本內容整理和建檔的。通常情況，設備檔案一般分為，特種設備臺購置臺賬、特種設備質量監督部門定期檢驗記錄、設備維修記錄。

2.加強特種設備的使用管理

設備管理人員應認真編寫操作規程。設備使用人員及時將操作規程掛于墻上，注意特種設備的運行環境，每天的使用、故障現象及維修情況，做好詳細的記錄，并將情況記錄到《設備使用記錄》上。設備使用人員應按設備管理制度的要求，對特種設備進行日常保養和定期保養。當特種設備出現故障，不能處理時，應及時與廠家聯系，進行排除或維修。

3.加強特種設備及附件的定期檢驗

我校工程訓練中心共有特種設備十幾臺，包括壓力容器（氣泵）、起重設備、廠內專用機動車輛等三大類。

特種設備的定期檢驗按照國家《特種設備安全監察條例》規定：壓力容器的檢驗分為外部檢驗和內外部檢驗。外部檢驗每年進行一次，內外部檢驗根據安全狀況等級來定。一和二級每六年至少一次。三級每三年至少一次。每兩次內外部檢驗周期內，至少進行一次耐壓試驗。壓力容器、壓力管道上安全閥壓力表、溫度表、液位計、安全閥等安全附件，都必須按國家規定進行定期校驗。安全閥每年至少校驗一次，壓力表每人個月一次至少校驗一次。起重設備的檢驗按要求每2年進行檢驗。廠內專用機動車輛的檢驗按要求每1年進行檢驗。

4．制定完善特種設備管理制度

建立健全科學、規范的設備管理制度是實踐教學、科研工作正常高效運轉的有力保障。特種設備管理工作首先要從制度建設人手，制定一整套嚴格的管理規章制度，其中包括：

（1）制定重大安全事故應急反應預案，以應對突發的安全事件。為了保證工程訓練中心在重大事故發生時，能夠及時、迅速、有序地做好應急搶險救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，應從工程訓練中心實際出發，制定重大安全事故應急反應預案。在預案中應規定預案啟動條件及啟動程序，規定應急救援組織機構與職責。

（2）制定并完善特種設備安全操作規程。各訓練單元墻上都要粘貼有特種設備安全操作規程，要求學生、科研生產人員嚴格按照特種設備安全操作規程進行實踐訓練和科研生產。

（3）制定并完善儀器設備使用維護保養管理辦法。明確特種設備的維護保養要求，使每臺機床設備都貼有安全狀態標識（完好、禁用、停用），使有安全隱患的設備處于禁用狀態，保證學生的人身安全。

5．加強特種設備操作人員的培訓

按照國家《特種設備安全監察條例》規定：對特種設備的作業人員，包括安裝、維修保養、操作等人員，應經過專業的培訓和考核，取得《特種設備作業人員資格證書》后，方能從事相應的工作。至今，中心已有5人取得特種作業操作證書。只有特種設備操作人員的安全意識和操作技能提高了，特種設備安全工作才會有保證。

四、結束語

總之，工程實踐教學中的特種設備管理工作是一個需要長期進行研究和不斷改進完善的課題。所以，應當牢固樹立“安全第一、預防為主、明確職責、綜合治理”的方針，在相關單位的各級領導高度重視，遵循特種設備安全管理的基本原則，運用科學的方法，采取有力措施，完善各項安全管理文件，加大安全教育的宣傳力度，把特種設備管理責任制層層落實到人頭，加強硬件建設，不斷的總結經驗，就一定能夠把實踐教學的特種設備管理工作做好。只有這樣，才能保證教學的順利進行。

【參考文獻】

[1]《高校特種設備安全管理思考》.《管理與創新》.2008年10月.

[2]《特種設備安全問題與對策》.《科教創新》.2009年第6期.