北京市中小學 數字校園規劃與建設要點思考

　　自2001年起，通過近10年的努力，北京市中小學信息化工作在基礎設施建設、信息資源建設、信息技術普及、運用信息技術提高教育教學質量和管理水平等方面都取得了長足發展，極大地改善了學校的辦學條件，有效地促進了優質教育資源共享，網絡服務效益顯著。在新的一個10年即將開始之際，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》及《北京市中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》（征求意見稿）相繼出臺。在這兩部新的規劃綱要中“教育信息化”均單獨成章，對“信息化基礎環境”、“信息資源”、“教育教學信息化”及“管理信息化”都提出了工作要求，而“推進數字校園建設”則作為規劃中的工作任務被明確提出。
　　北京市于2009年啟動了中小學數字校園實驗工作。在《北京市教育委員會關于開展中小學數字校園實驗工作的通知》（以下簡稱《通知》）中明確了數字校園的定義是“借助信息技術手段，對學校的教育、教學、管理等主要業務以及資源