母親應(yīng)給男孩怎樣的心理滋養(yǎng)

　　2011年4月1日，赴日留學(xué)5年的23歲青年汪某在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)大廳，突然向前來(lái)接機(jī)的母親顧女士連刺9刀，致其當(dāng)場(chǎng)昏迷……“留日學(xué)生傷母”事件在媒體上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人們?cè)隗@訝和聲討男孩汪某對(duì)母親冷酷無(wú)情以及母親對(duì)于男孩的過(guò)度嬌寵之余，似乎很少有人從心理學(xué)層面對(duì)家庭教育進(jìn)行過(guò)更深層的思考……
　　當(dāng)前，隨著生活節(jié)奏的加快和生活壓力的增大，各種心理矛盾、心理沖突層出不窮。在所有矛盾之中，家庭的心理矛盾充斥于人生發(fā)展的各個(gè)階段。特別是處于“反叛期”、“心理斷乳期”、“疾風(fēng)暴雨期”的青少年，隨著生理、心理的發(fā)育和逐漸趨于成熟，隨著自我意識(shí)的逐漸清晰，他們迫切渴望獨(dú)立但又無(wú)法在情感、經(jīng)濟(jì)等方面獲得真正意義上的獨(dú)立；他們渴望被理解卻在更多時(shí)刻被家長(zhǎng)視為學(xué)習(xí)的機(jī)器和家長(zhǎng)的附屬品以裝點(diǎn)家庭榮譽(yù)的門面；他們有旺盛的性沖動(dòng)卻又無(wú)法通過(guò)正常途徑加以宣泄，甚至?xí)馐艿街車h(huán)境的壓抑和冷嘲熱諷；他們有著超乎常人想象的學(xué)習(xí)壓力卻又經(jīng)常無(wú)暇得到身心的放松……諸多的壓抑堆積于他們的心間，一旦遭遇外界巨大的突發(fā)壓力，就隨時(shí)會(huì)有山崩海嘯的危險(xiǎn)情境發(fā)生。他們往往表現(xiàn)為一蹶不振、自閉悲觀，或者暴怒、歇斯底里，甚至可能出現(xiàn)激情型自殺或殺人等暴力行為。
　　孩子處于青春期的家長(zhǎng)們，又恰逢走向身心俱疲、生理和心理功能逐漸紊亂和衰退的更年期。此時(shí)的家長(zhǎng)上有老、下有小，中間還要承受自身的身心紊亂、職業(yè)發(fā)展等多重壓力。他們中的多數(shù)人經(jīng)常有意無(wú)意地抱怨生活或事業(yè)的不盡人意、愛情婚姻的日漸平淡，以及自己嬰幼兒時(shí)代的缺少關(guān)愛等無(wú)法改變的事實(shí)，同時(shí)把自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想甚至是幻想加壓在自己孩子的身上，以致孩子不堪重負(fù)，甚至忍無(wú)可忍。
　　國(guó)內(nèi)外相關(guān)心理研究表明，家長(zhǎng)的心理健康與其子女的心理健康相關(guān)度很高。如果家長(zhǎng)心理健康，其子女有心理問(wèn)題的僅占11.67％；而家長(zhǎng)有心理問(wèn)題，其子女有心理問(wèn)題的高達(dá)60％。其中，母親心理健康與否，對(duì)孩子的影響度要高于父親對(duì)孩子的影響。
　　在這種狀況下，家長(zhǎng)尤其是孩子的母親，積極主動(dòng)地了解孩子的心理特點(diǎn)，并采取相關(guān)措施調(diào)整自己的心態(tài)，及時(shí)充分地與孩子進(jìn)行溝通，這對(duì)孩子的心理健康非常重要。
　　那么，男孩子有哪些心理特點(diǎn)?身為人母者如何與兒子進(jìn)行有效的溝通呢?一般而言，男孩子生理上的荷爾蒙分泌，使他們與女孩相比，往往精力充沛、攻擊性強(qiáng)、破壞欲大，對(duì)新事物通常比較敏感，探索心強(qiáng)。在不同年齡階段，男孩子的心理特點(diǎn)又不盡相同：童年時(shí)期，完全依靠父母，獨(dú)立意識(shí)淡薄；到了青春期，有了獨(dú)立意識(shí)，不希望父母事事操心，而且可能厭煩父母的嘮叨，容易產(chǎn)生憂慮和焦躁情緒，回憶起童年是幾分快樂，幾分可笑；步入成年后，有了很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，回憶以前，覺得自己是“太不懂事”了。
　　針對(duì)男孩子心理特點(diǎn)，為人母者在同兒子交往中，要注意以下幾點(diǎn)：要多發(fā)現(xiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)和戶外活動(dòng)，讓他在各項(xiàng)活動(dòng)中釋放多余的精力，并形成合群的個(gè)性特點(diǎn)；切忌嘮叨，相信兒子的能力、人品和積極性，不要在包辦代替之后又指責(zé)他無(wú)能和無(wú)責(zé)任感，應(yīng)該放手讓孩子自己去做力所能及或者經(jīng)過(guò)努力可以做到的事情；力戒粗暴地對(duì)待兒了。來(lái)自于家長(zhǎng)特別是來(lái)自于母親的粗暴(包括肉體上和精神上的冷、熱暴力)，無(wú)疑會(huì)給男孩的心靈蒙上陰影，這一方面會(huì)打壓他們的自信，另一方面會(huì)誘發(fā)他們當(dāng)前或者日后的暴力行為，甚至走上犯罪的道路。
　　本文開頭機(jī)場(chǎng)“留學(xué)生刺母”的悲劇，就是因家長(zhǎng)忽略了對(duì)汪某進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)所造成的。所以，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母無(wú)聲的榜樣，是孩子一生發(fā)展的源泉。千里之行始于足下，幸福人生從心開始。母親在給予孩子物質(zhì)生活享受的同時(shí)，時(shí)刻不要忘記對(duì)于孩子心靈的“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滋