王小帥:合理分配時間是高效能的學習動力

　　兒子王天冉4歲時，在愛好鋼琴的媽媽的熏陶下，已經能彈奏一些簡單的曲子了。
　　正在爸爸媽媽對孩子滿懷憧憬與喜悅時，原本對音樂充滿極大興趣的兒子卻開始在鋼琴練習中屢屢走神，或者練著練著就溜了號。對此夫婦倆想了很多辦法，可并沒有多大收效。后來，他們去請教中國音樂學院的李海川老師。李老師聽后說：“淘氣的孩子，也往往是最聰明的孩子。在家中，你們可以試試讓孩子選擇自己喜歡的曲目，在時間上也可以靈活一些。”他與妻子恍然大悟，原來他們對孩子管得太緊了，多的是嚴厲，而少了溫情。當晚，他們開了一個小型家庭會議，夫婦倆對兒子的教育作了重新定位：在管教的寬與嚴等方面，一定要體現“公平”原則。
　　以往，兒子在練琴時，媽媽總是一步不離地看守著，時不時告訴兒子，這里錯了，那里要注意什么。兒子稍有不依從，媽媽就發脾氣，大聲呵斥。時間長了，兒子感到媽媽在身邊自己壓力太大，于是，便開始想方設法支開媽媽，以便讓自己能自由自在地練琴。可媽媽就是不離開半步。兒子想，您不離開，我走。兒子剛一溜走，就被媽媽抓了回來，再溜，再抓……就是這樣一種拉鋸戰，讓母子倆身心俱疲。教育方式重新定位后，媽媽的態度溫和了許多，兒子練琴練累了，中途想休息一下，媽媽也會默許。
　　“兒子練琴之所以會出現溜號的情況，除了對媽媽的嚴格管教存在逆反心理外，還有一個很重要的原因就是孩子練琴僅僅憑興趣，而小孩子的興趣是不太靠得住的。”爸爸想。他要在興趣與練琴的意義上對孩子進行合理的引導。
　　2006年，在美國學習了兩年鋼琴的兒子正式回到北京上小學。美國是一個不太注重人情的社會，特別是對王天冉這樣的小孩子，最多一句“嗨”，打個招呼而已。耳濡目染，王天冉認為對待別人就該這樣，回到北京之后，對家里的小阿姨也同樣表現出冷淡。
　　爸爸發現這一問題后，瞅了一個機會，和兒子談開了。“你對阿姨不該這樣，人與人要相互尊重。”說到這，爸爸話鋒一轉，“比如一個人彈琴，在一定程度上，是為了獲得別人的尊重。而在彈琴時，必須有一顆尊重所有人的心，你的琴才可能彈好，才能夠得到別人的尊重。”爸爸又說：“彈琴是要有琴品的，一首好的曲子可以凈化人的心靈，能讓所有聽到的人都感到快樂，這就是琴品。”爸爸的話，讓兒子直點頭。
　　兒子練琴的勁頭上來了，幾乎每天都要主動延長練琴時間。每天回家后，都能快快樂樂一口氣彈奏幾首曲子。這時他和妻子發現，孩子在這樣的精神狀態下，彈奏起來感情充沛，節奏把握得特別好，每一個音符更是精準到位。
　　可是，一個問題解決了，另一個問題又出現了。兒子因為癡迷于練琴，練琴的時間多了，復習文化課的時間少了，期中考試成績很不理想。爸爸免不了焦心。如何讓兒子合理分配練琴與學習的時間呢?爸爸還考慮到，與兒子說這事時，不能傷害孩子的自尊心。那天吃早餐時，爸爸心頭不禁一動，拿起一根火腿腸，用開玩笑的方式跟兒子說：“冉冉，你看爸爸這里有一根火腿腸，咱倆分了吃，你說要怎么分才公平呢?”兒子想都沒想，拿起水果刀切出一多半遞給爸爸，說：“您是大人，飯量大，應該多吃點兒。”爸爸隨之笑呵呵地贊揚道：“我兒子的分析能力很強呀!如果這根腸是時間，那你的文化學習和練琴應該怎么分呢?”兒子終于明白了爸爸的意思，說要重新調整作息時間，并保證將考得不好的學科補回來。
　　為了讓兒子取得最好的學習效果，那天，爸爸主動提出要幫助兒子背單詞。爸爸手中拿著飛行棋，說：“今天讓你邊玩邊學。在我‘飛行’的時候，會考你一次，你要是回答不上來，我就多玩一次，答上來了，就換你玩。怎么樣?”兒子當然高興了，這樣不僅可以背書，還能玩游戲。兒子的積極性上來了，書背得特別快，玩得也非常高興。從那以后，兒子文化學習與練琴兼顧得特別好。期末考試時，兒子文化課各科成績都是優。
　　2010年年初，李海川老師得知美國紐約要舉辦卡內基音樂大賽，想起學生中王天冉是對音樂領悟最好的，就推薦王天冉去參加比賽。這是從8歲到18歲的青少年共同角逐的一次高規格的比賽，來自世界各地的選手共有1737名。在如此多高水平的選手中，年僅10歲的王天冉以一段貝多芬C小調鋼琴協奏曲脫穎而出，獲得此次大賽唯一的一枚金牌。
　　是的，這位爸爸就是我國著名導演王小帥，媽媽名字叫馮郇。
　　孩子都有著極大的潛能，家長要注意品德為先，讓孩子全面發展，但也要讓他們適當地玩。只有實行“公平”教育，才能激發出孩子最大的學習效能。
　　
　　創可貼不是萬能貼
　　佚名
　　
　　創可貼是人們日常生活中常用的一種外科藥，很多家長把它當成萬能貼，孩子受傷后便會給孩子立刻貼上。但是很少有家長知道創可貼使用不當會造成皮膚感染。雖然創可貼具有暫時止血、保護創面的作用，但由于結構所限，創可貼一般只能用于小塊創傷的應急治療。加之其外層的膠布不透氣，有時會使傷口及周圍皮膚發白、變軟，繼而導致感染，因此使用時間不宜過長。
　　專家提醒，創可貼包扎時間最好不要超過兩天。一般來說，如果僅是輕微的表皮擦傷，用碘酒或乙醇涂抹就能起到預防感染的作用。如果皮膚損傷相對較深，而現場又無條件處理，可先用潔凈的水沖洗一下傷口，然后再用創可貼進行簡單的包扎，同時盡快到醫院進行正規消毒處理，以免引起繼發感染。
　　家長給孩子使用創可貼應注意以下幾個方面：
　　·傷口長度不應超過創可貼的寬度。創可貼主要用于急性小傷口的止血，尤其適用于切口整齊、清潔、表淺、較小而不需要縫合的切割傷。對于較深傷口，有大血管、神經、肌腱損傷以及疑有異物的傷口，不能使用創可貼；至于癤腫、燙傷、化膿感染和各種皮膚疾病，也不宜使用創可貼。
　　·傷口先要經過消毒處理。使用創可貼前，應先仔細檢查傷口內是否留有污物。如有不潔物，需用生理鹽水將傷口清洗、擦干、涂上碘甘油，然后再貼上創可貼。如果傷口是被帶鐵銹之物劃破，應先注射破傷風抗毒素，貼創可貼時應稍加壓，以起到壓迫、止血作用。
　　·注意傷口保護。貼上創可貼后，要注意保護傷口，避免活動性出血，即創傷部分少活動，不沾水，避免污染；不要用手捏壓傷口，嚴防擠撞傷口，避免傷口裂開。
　　·注意觀察傷口變化，如貼上創可貼24小時后，傷口疼痛加重或有分泌物滲出，應及時打開檢查；若發現傷口有紅腫、滲液等感染現象，應停止使用創可貼，并及時去醫院診