袁秀珍 走得再

　　如畫的西藏大學校園中，袁秀珍迎面走來，同樣如花般可愛。
　　采訪當天，正是她19歲生日，此時，距離她的外公王志兵跟隨十八軍進軍西藏已經59年了。袁秀珍是十八軍援藏戰士的第三代，在西藏的廣袤土地上，像她這樣的孩子還有很多，他們都有著自己的不同身世與故事，也都有著相同的從小滲透在骨髓里的漢藏團結、共同建設西藏的高原情懷。
　　
　　珍藏著外祖父母十八軍援藏證明書
　　
　　袁秀珍沒有見過外公，卻從小聽著外公的故事長大。
　　外公王志兵，1952隨十八軍進藏。當時西藏已經和平解放，在毛澤東“一邊進軍，一邊修路”的指示下，川藏公路、青藏公路正式開始修建。王志兵就是其中的一員。這是中國筑路史上修得最艱巨的一條路，袁秀珍聽過外公和戰友修路的故事，那種艱苦似乎已經超出了她這個“90后”孩子的理解范圍，更多的是直觀感覺“沒有東西吃，吃上一頓肉跟過年似的”，西藏已經和平解放，但是改善高原百姓的生活狀況和西藏的交通條件，無疑是比解放西藏更艱苦的戰斗。她也聽說修路死了很多人，外公的很多戰友都長眠在他們修路的地方。
　　路是高原上的生命線，從當初公路，到后來民航，再到鐵路，幾代人為了西藏交通更發達、百姓生活更便利而奮斗著。這也是一場長期的攻堅戰，直到今天還沒有打完。
　　袁秀珍的外婆是四川甘孜人，藏族。兩個人相識的方式是當年很流行的“組織介紹”，而且是藏漢結合。不過，似乎沒有人認為這有什么不妥，不管是在談戀愛還是結婚以后，家里單位上都沒有人來仔細區分一下夫妻倆誰是藏族誰是漢族，而兩個人的感情好得讓一眾兒女都很羨慕。外公是四川人，廚藝很好，家里的生活方式也就偏漢化。
　　進藏后，袁秀珍的外公一直在昌都地區東北部江達縣，這一段路修通之后，他就地留下當了道班工人。一家人也就都在這里定居了。在公路上，道班的職責是值守路口和養護道路，在人口稀少的藏北高原，驅車幾小時都看不到一戶人家，一個道班上也只有不到二十個人，工作更是枯燥繁瑣，重要性卻是外人難以想象的。高原自然環境惡劣，人口稀少，有時遇到風雪災害或是汽車故障，道班就成了沿途的救護站、供給所。哪個道班上的工人沒有救過遇險的路人！肩負重任，雖然條件艱苦得現在人都難以想象，袁秀珍聽大人們講，外公還是兢兢業業、一絲不茍地養護著川藏生命線。
　　“他是全區勞模，大家都夸他人好，工作認真。”因為長期在高海拔地區工作，外公身體多病，袁秀珍還沒有出生他就已經去世了。但是袁秀珍家里至今珍藏著當年兩位老人進藏時，組織上頒發的十八軍援藏證明書，紙頁枯黃，字跡依然蒼勁有力。袁秀珍時常把這兩張證明書拿出來看一看，每每看到都覺得心中特別有力量。
　　袁秀珍的外公外婆就在這樣的地方工作了大半輩子。后來，外公因為長期在高原缺氧地區工作，身體多病，才辦理了病退回到林芝。
　　
　　一家人的西藏情結
　　
　　袁秀珍的外祖父母一共生養了7個孩子，四女三男。他們都在西藏生活了一輩子。跟著父母從小吃苦、輾轉生活，可是等到他們都長大成人可以選擇自己的道路和生活方式的時候，7個子女卻不約而同選擇了留下。他們曾經無數次想過遷到內地去生活，可是真的有了機會去內地，最終都還是回來了。
　　“這是一種情結。”
　　其實，一家7個子女的成長，都是在西藏與內地之間游走，選擇。
　　袁秀珍的大姨是一名醫生。早年畢業于西南民族學院之后，年輕好學的她得到去山東泰安醫學院進修的機會，在山東的時間里，她與內地同學一起學習、交流，沿海地區的很多先進思想都讓這名年輕的西藏姑娘覺得大開眼界。直到現在已經退休，她都特別喜歡回憶那段在內地的生活，受她的影響，她的大兒子、袁秀珍的大哥也一鼓作氣考入位于深圳的內地中學西藏班，讀完初中，又考到上海內地班讀高中，高考時考上了中央民族大學到了北京。可是，當他讀完大學，大家都以為他肯定會留在內地，他卻報考了公務員，回到高原之上。不過因為之前的豐富經歷，讓他在單位中顯得格外突出，工作了一年多，就調到市里機關去了。而在西藏，有這樣經歷的年輕人越來越多，他們在讀書的時候選擇出去，學成之后的唯一愿望還是回到高原，建設西藏。
　　“小姨考了師范學院，現在是一名老師，也在西藏。”
　　袁秀珍的母親在兄弟姐妹中排行第四，她就出生在道班上。從小跟著父母，苦不知吃了多少，可是等到工作的時候，她還是跟父母一樣，到道班上接班。也在昌都、也在荒原，也是一樣的艱苦寂寞、責任重大，也是一樣的無怨無悔、堅守到底。
　　
　　骨子里還是不舍西藏
　　
　　2010年9月，林芝姑娘袁秀珍走進西藏大學校園，成為思想政治系的一名大一新生。
　　袁秀珍出生在林芝，從小跟外婆和小姨在林芝生活。媽媽常年在道班上工作，很少回家，袁秀珍對母親的印象更多的是電話里的聲音，或是照片上的圖像。但母女關系依然很親，她沒有去過媽媽工作過的道班，只是知道那里條件依然艱苦，冬天燒牛糞，要到很遠的地方鑿開冰窟窿取水，再一步一滑地挑水回來。
　　即便是她小時候，在林芝的家也是一幢小平房，生活條件不好，外面的路一到下雨就泥濘不堪，根本下不去腳。
　　這種艱苦袁秀珍都清楚地記在心里。雖然從小生活被譽為塞上江南的林芝，爸爸也是藏族，但是她還是希望能夠到內地去，看看。曾經在內地待過十幾年的大哥，是她的榜樣，也是她羨慕的人。因為經常在生活中，他對社會、對生活的看法和家人都不一樣，“很有見識，遇事不慌張。”可是從小學起，成績一直很優秀的袁秀珍總是遺憾地和內地班擦肩而過。家里人想把她直接送到內地去讀書，一心向往的袁秀珍卻又不肯了，“我想通過自己的努力走出去”。
　　高考報志愿，袁秀珍再次選擇留在高原。西藏大學，在西藏算是一流的高等學府，她選擇了2008年開辦的新專業。開學后，她驚喜地發現，原來很多內地學生也開始選擇到西藏來讀書了，他們班里，就有河南的、四川的……學校為了方便他們交流，還把西藏生和內地生平均分配到各個班級，連安排宿舍也經過精心考慮，混排各個民族、各個地區的學生。袁秀珍又覺得很高興了。“通過互相之間的交流，我們帶著他們認識了西藏、了解了高原，開始他們還覺得不適應，現在都紛紛愛上了這里，想要留在西藏了。我們通過跟他們一起生活、學習，也知道了內地的很多情況，未來選擇也就更理性了。”自己的選擇越來越多，接觸外界越來越廣，袁秀珍突然發現，其實骨子里自己還是一個西藏人。
　　想要真正離開，很難。
　　的確，昌都、甘孜、林芝、拉薩……這些西藏自治區版圖上或艱苦或美麗、或繁榮或蒼涼的地區，在外人看來是神秘與向往，在袁秀珍心中卻是永恒的情感寄托與責任所在。
　　剛剛上大學一年級，袁秀珍還在努力追逐到內地讀書上學的夢想，或許只是生活一段時間，走一走看一看，讓自己的視野穿越高原雪山，到一個更開闊的地方。袁秀珍說，她最終的夢想是當一名老師。她希望教出好學生，讓西藏越來越好。在這個“90后”的孩子眼中，家鄉發展很快，當年自己家住平房，門前是一條泥土路，現在這些都已經變成了現代化的樓房和柏油路。拉薩到林芝的公路也越修越好，中午坐車出發，晚上就可以坐在家里吃晚飯了。但跟內地比差距還是很大，她把改變家鄉的期望交給了自己，也交給未來……