公訴環節提審犯罪嫌疑人的策略與技巧

　　公訴工作中，提審犯罪嫌疑人是一個重要環節，在整個審查起訴階段起到承前啟后的作用。公訴人在審查全部案件材料后往往需要進一步提審犯罪嫌疑人，對案件事實、證據進一步明確鞏固；對事實不清、證據不足的案件，也需要從犯罪嫌疑人那里尋找突破口，從而進一步指導偵查機關補充偵查，查明事實真相。做好提審工作，同時也能使公訴人對犯罪嫌疑人的心理狀態、性格特征能夠及時了解，對其犯罪態度。潛在的辯解、翻供可能都能了然于胸，為公訴人做好出庭公訴工作、達到更好的出庭效果奠定良好的基礎，下面，筆者擬就如何做好公訴提審工作談一點個人體會。
　　
　　一、細心做好提審前準備工作，力求訊問時有的放矢
　　
　　在提審前切忌心中無數，倉促上陣。在審查完案件材料后，審訊人員必須對案件是否“事實清楚，證據確實、充分”有個初步判斷，并且針對審查中發現的疑點、犯罪嫌疑人供述存在的矛盾、漏洞擬定審訊提綱。通過制定提綱，明確訊問的目的、要求和重點及訊問的步驟和方法、擬訊問的問題及順序、犯罪嫌疑人可能出現的辯解及其對策等等問題，避免盲目、無效提審。因此審查案件時應重點注意：
　　
　　(一)對單獨犯罪案件，審查其認罪或否罪供述，對于否罪供述，主要注意其供述之間存在的矛盾、是認罪后翻供還是從頭到尾都拒不認罪。實踐中經常出現犯罪嫌疑人一開始認罪，但一關到看守所后就推翻以往的供述。這里面有許多客觀原因，導致其內心出現波動，比如畏罪心理、僥幸心理、受他人誘導、唆使。甚至是以前確實受過刑訊逼供、非法誘供等等。因此為防止審訊犯罪嫌疑人時由于其翻供而使審訊人員內心出現動搖、疑惑，務必在提審前將全案審查清楚，了然于胸，才能從容面對犯罪嫌疑人的翻供，運用客觀事實和證據、其供述之間的矛盾、漏洞予以反擊，打消其僥幸心，理。如果確實存在逼供、誘供嫌疑，也應該及時審查核實，必要時移交反瀆職部門調查。
　　
　　(二)對共同犯罪案件，要認真審查針對同一犯罪事實在不同犯罪嫌疑人之間的相同供述與不同供述，對于相同供述，還要針對其是供認還是否認犯罪事實進行區別審查。在供認犯罪事實的情況下，主要審查其供述是否系自愿情境下所作，排除非法證據來源，與案件其他合法證據進行綜合分析，得出最終結論。在否認犯罪事實情況下，審查其是否存在串供情形。注意其供述的時間先后，是從頭到尾就否認，還是從某次筆錄開始翻供?是在同一時間翻供，還是在不同時間翻供?另還要將其否認犯罪的供述與其他證據進行分析比較，判斷其是否客觀、可信?
　　
　　(三)認真了解犯罪嫌疑人的成長經歷、性格特征等。要仔細分析研究犯罪嫌疑人的各項基本情況，通過對犯罪嫌疑人的年齡、學歷、愛好、個人經歷、收入來源、家庭背景、社會關系等情況的掌握，分析犯罪嫌疑人的心理特點和訊問中可能出現的心理變化情況。了解其性格，有助承辦人更加清楚其犯罪的動機和目的，從而更加客觀地判斷其主觀惡性、悔罪態度，決定如何與犯罪嫌疑人進行溝通，從中獲取所需口供。舉一個例子，筆者在辦理一起盜竊案時，發現該案事實清楚，證據確實充分，本可以適用簡易程序起訴，但犯罪嫌疑人在偵查階段自始至終都拒不認罪。筆者在審查犯罪嫌疑人的簡歷時，發現該嫌疑人系退伍軍人，以前也沒有違法犯罪記錄，在提審時，通過初步接觸，判斷該嫌疑人是一個自尊心比較強的人，因此，當時筆者首先與其談及其參軍經歷，確認其退伍軍人身份后。又談及軍人的榮譽、責任感，并指出其犯罪行為完全玷污了一名中國軍人的榮譽，而其在事實和證據面前居然還拒不供罪，更是絲毫沒有曾經作為一個軍人的擔當和氣概。筆者步步緊逼，先柔后剛，在此情景下，該嫌疑人為表示自己仍然重視和維護作為一名退伍軍人的榮譽，便不得不供述了自己的犯罪經過。之前之所以不認罪，是因為其認為偵查人員對其訊問時沒有絲毫尊重，因此其產生了抵觸心理，拒不供認。筆者當時的激將手段其實并不高明，可是當用對了情境看似簡單的方法其實也可以很有效。
　　
　　二、審訊時應注重技巧，突出重點
　　
　　(一)充分利用肢體語言，靈活運用語言技巧
　　1.震懾對方，建立起審訊人員與犯罪嫌疑人的對話基礎。審訊人員適當地運用好肢體語言這個武器所形成的威懾力，是營造使犯罪嫌疑人供述、認罪的對話基礎的前提。由于處境特殊，犯罪嫌疑人在被提審時，面對司法人員，都會或多或少感覺到恐懼、緊張、迷惑等心理壓力，因此審訊人員面對犯罪嫌疑人時，應當底氣充足，力求在與犯罪嫌疑人見面的第一時間便給對方以震懾，只有氣勢上鎮得住對方，才能真正在訊問時收發自如，予柔予剛，全憑需要而定。
　　2.感化犯罪嫌疑人，應以攻心為上。兵法有云：“用兵之道，攻心為上，攻城為下，心戰為上，兵戰為下。”此道用在審訊中也是名言良策。謀略之策首在“攻其心、動其情”。而適當的肢體語言運用對拉近審訊人員與犯罪嫌疑人的距離，用簡單而實效的語言，營造濃烈的情感氛圍有著不可替代的作用。審訊人員一旦捕捉到犯罪嫌疑人在猶豫不決、矛盾斗爭的信號時，就應該主動與其保持接觸，做出期待、鼓勵與希望的肢體語言，視情況配合溫和的言語，穩定其情緒，讓其有準備說、愿意說、想說、不說不行的心理。
　　3.利用虛假的方法迷惑對手，使之產生錯誤的認識和判斷從而作出錯誤行動，露出破綻而為我所用。“惑”也是隱藏自己的最好方法，深藏自己的審訊方向、目的，厚積薄發，是一舉突破犯罪嫌疑人的有效手段。適當的肢體、語言的運用，對迷惑犯罪嫌疑人起著非常的作用。而在此時。必須準確把握好迷惑的度，兵法有云“兵不厭詐”，適當用“謊話”去套取嫌疑人的“真話”，這是一個經驗豐富的審訊人員必須具備的技巧。但是“謊話”的應用必須有一個度。必須不能觸及“違法違紀”這個底線，必須不能讓對方抓住把柄以后作為翻供的理由，必須建立在對全案事實證據的充分把握、對犯罪嫌疑人情況充分了解的前提下方可靈活應用。
　　4.在審訊中，審訊人員必須時刻清醒認識，自己才是整個審訊過程的導演，整個審訊過程，必須始終掌控在自己手里。審訊人員如果能夠時刻牽著犯罪嫌疑人的思維，搭脈犯罪嫌疑人的脈搏，聽診犯罪嫌疑人的心跳，審時度勢，指揮若定，讓其按照我們的思路回答問題。這絕對是審訊的最高境界。而恰當的肢體動作、語言的運用，在一定程度上能夠起到牽引犯罪嫌疑人思維的作用。
　　
　　(二)確定強攻方向、部位
　　要確定對全案有重要意義的關鍵案犯或主要案情作為強攻的對象，然后，從中選出較為容易突破的薄弱環節、情節作為強攻部位，集中火力加強刺激和壓力催垮犯罪嫌疑人的心理防線。具體問話的方式有：直問式、質問式、反問式、揭露式、批駁式等。直問、質問是針對犯罪嫌疑人供述與證據、事實之間的矛盾令其作出解釋；反問、揭露、批駁是運用已查實的證據和事實，揭穿犯罪嫌疑人供述的虛假。要利用犯罪嫌疑人在特定環境下，精力只集中于主要問題而忽視次要問題的心理特點，將核心問題有計劃地穿插在一般提問當中，采用忽前忽后、忽左忽右的方式提出，使犯罪嫌疑人精力分散，不能集中精力思考對策。表面看所提問題雜亂無章，但實質是有序的，極大擾亂了犯罪嫌疑人正常思維，其思維空間、思維的方向被牽制，心理處在高度緊張忙亂中，一旦疏忽可能暴露出矛盾或供述出事實真相。但是實施中應注意：一是選準薄弱環節做突破口，且針對突破口的證據要確實、充分：二是使用語言要巧妙，要使犯罪嫌疑人欲辯無辭、想避不能，務求一擊成功：三是提問要突然。使犯罪嫌疑人毫無思想準備，無法編造新的謊言：四是審訊人員態度要嚴肅凜然，語言堅定有力，擲地有聲，氣勢威嚴、節奏緊迫，形成一種排山倒海的態勢，迫使犯罪嫌疑人如實供述罪行。
　　
　　(三)恰當運用“五聽”技巧
　　審訊時必須始終全神貫注，仔細觀察審訊對象，適當運用“五聽”技巧，以判斷其供述、辯解的真偽。運用“五聽”來進行審訊，古已有之。《唐六典》規定：“凡察獄之官，先備五聽。”五聽，實際上是通過觀察被訊問者的感官反應而確定其供述、辯解之真偽。這就要求審訊人員必須有入木三分的觀察能力，以捕捉被訊問人的每一個細微表現，并科學地進行言辭、情理、事理和邏輯判斷，以得出有利信息。言辭判斷是通過甄別被訊問人的供詞或辯詞，發現其中的真偽；情理判斷，是從一般人情、常理人手。通過探究其中不合情理的情節，揭示其中的深層原因，從而查明案件的真相；事理判斷，是通過對一般事理即事物本身所具有的屬性進行分析，揭示案件的疑點；邏輯判斷，即根據被訊問人供述、辯解綜合判斷前后是否存在矛盾，與事實、證據是否存在相悖。要靈活運用五聽技巧，除了需具備扎實的理論知識、審訊能力外，還要有相當的生活經驗、較高的情商、清晰的邏輯推理能力、敏銳的觀察力等等。這些都必須在日常生活工作中注意總結和提高。
　　
　　(四)突出重點，不糾纏無謂細枝末節
　　審訊人員必須要有很強的時間觀念，在訊問過程中一定要突出重點，抓住犯罪嫌疑人被訊問時產生的畏懼心理，巧妙根據現有證據，突出薄弱環節，通過運用心理戰，摧垮其精神防線，務必做到每一次訊問都“問有所得”，以便為下一步起訴工作奠定堅實的基礎。這就要求審訊人員、記錄人員在訊問犯罪嫌疑人時，抓住訊問的重點，不在細枝末節上和犯罪嫌疑人過多糾纏。如果遇到一時無法解決但又不能回避的問題，可以讓犯罪嫌疑人適當提出辯解并作模糊處理，但對于事關定罪量刑的問題，則必須力求訊問時清楚明了。在提審結束后，一定要針對犯罪嫌疑人供述的案件疑點或合理辯解，立即通知偵查機關偵查或自行補充偵查，以便盡快核實查清。
　　
　　三、審訊時應力求避免因訊問不當導致犯罪嫌疑人翻供
　　
　　實踐中在訊問犯罪嫌疑人。特別是職務犯罪案件嫌疑人時，有時由于訊問方式不當，無意中暴露了在某一問題上尚未掌握到確鑿證據，使犯罪嫌疑人察覺并產生抵賴狡辯念頭，試圖翻供以求逃出法網。訊問方式的不當，主要包括訊問內容、訊問順序、訊問語言、審訊人員的神情、語氣、動作等的不當。
　　
　　(一)訊問內容不當，主要是訊問問題混亂，該問的不問，不該問的亂問，導致犯罪嫌疑人從中找到漏洞或引起反感而翻供。比如，在同案人員未抓獲、重要證人未找獲、不同證據之間出現矛盾、審訊人員僅掌握部分證據等情況下，一旦審訊人員在不適當的時機流露出來，或把其他同案人交待的口供或證人證言與該犯罪嫌疑人交待不一致之處端出，犯罪嫌疑人心里對審訊人員所掌握的事實、證據就有數了。便可能在答話上抵賴、狡辯、順桿爬乃至翻供。即使審訊人員在證據上有較大把握，也不可將證據全部拋出，試圖一舉制服犯罪嫌疑人，不然子彈一下全打光了。接下去將可能處于被動防守的地位。
　　
　　(二)訊問順序不當，主要是在訊問時未分清主次輕重，在唐突下直奔主題等，使得犯罪嫌疑人立刻產生提防，從而使得口供難以輕易攻下。因此在訊問順序上，要注意按部就班，循序漸進，一項一項問下來，使犯罪嫌疑人摸不清訊問意圖，不要急于把想在訊問中解決的問題提前拋出，否則打草驚蛇，會使犯罪嫌疑人可以“有的放矢”地組織反訊問對策。
　　
　　(三)訊問語言不當，主要是體現在語言表達能力上，相同的話，如果不注意表達方式，可能效果就完全相反。因此在訊問語言上，要注意語言的表述方式，做到含蓄，避免直接點到。如問“你當時在做什么?”、“你以前怎么交代的?”就比問“你當時是否如何如何?”、“你以前為什么要如何如何交代”為好。目的就在于避免犯罪嫌疑人由于“提示”而萌發翻供心理，更避免有誘供嫌疑，使得證據瑕疵，從而給犯罪嫌疑人或辯護人攻擊、糾纏的機會。
　　
　　(四)訊問神情等不當，主要是審訊人員個人的一些不經意的肢體動作、臉部表情、說話語氣輕重出現不應有的、足以使犯罪嫌疑人出現反感、抵觸心理的現象。提審時，要注意神情語氣，避免在敏感問題上情緒突變、語氣沖動，特別是遇到犯罪嫌疑人拒不交代，態度頑固，或交代到重要情節時突然改變態度的情況下，審訊人員更需沉著冷靜。否則犯罪嫌疑人可據此判斷這一點正是審訊人員的弱點所在，又或者因為對審訊人員的反感抵觸而拒不供述。因此，保持穩定的心理狀態，表現出沉著的神情、語氣，是保證訊問達到既定意圖的必備條件。
　　
　　四、提高筆錄制作能力，認真記錄每一份審訊筆錄
　　
　　順利拿下口供后，如何將它準確無誤的記錄保存下來，也是一個及其重要的環節。制作筆錄時主要注意：(1)筆錄應體現犯罪嫌疑人供述和認罪態度的轉變過程；(2)筆錄應客觀公正地反映犯罪嫌疑人的個性特征和階段特征；(3)筆錄應重視細節和犯罪嫌疑人的合理辯解；(4)筆錄的制作應注意符合法定形式。一份合格的筆錄，能有效地固定證據，迫使犯罪嫌疑人認罪，對防止和制止犯罪嫌疑人在庭審中翻供、串供，起著至關重要的作用。因此重視提高審訊筆錄制作能力，認真做好每份審訊筆錄，也是對一名合格公訴人的基本要求。
　　總之，審訊工作是一項極具智慧和藝術的工作，在訊問中，審訊人員所能、所需運用的技能是各種各樣的，加之由于犯罪嫌疑人各自的社會閱歷、文化層次及性格特征等各方面都不盡相同，所以其對審訊人員訊問時外在的表現也應該是千變萬化的。良好的訊問技巧及細致的準備工作，是取得一個圓滿訊問結果的前提。作為公訴人，必須始終重視和努力提高審訊工作能力，必須時刻認真對待提審工作，每次提審后善于及時總結經驗教訓，避免將提審工作流于形式。
　　
　　責任編輯：周