澳門國際化高等教育綠色產(chǎn)業(yè)展望

　　在確保綠色、環(huán)保、科技、高效、盈利前提下，澳門經(jīng)濟的未來出路在于與中國內(nèi)地經(jīng)濟實現(xiàn)最大程度上的優(yōu)勢互補。除去博彩業(yè)，為中國內(nèi)地提供綠色的國際化高等教育是澳門的優(yōu)勢選擇之一。結(jié)合實際情況，興辦國際化高等教育有其合理性和經(jīng)濟價值，它的成功無論是對內(nèi)地經(jīng)濟，還是對澳門的綠色經(jīng)濟都是一個利好。
　　
　　中國內(nèi)地經(jīng)濟的發(fā)展已進入工業(yè)化騰飛階段，在“十二五”規(guī)劃期間將迎來更大變化，在“十三五”規(guī)劃末期將基本實現(xiàn)工業(yè)化。這對澳門經(jīng)濟的未來將起到很好的帶動作用。因此，抓住機遇，放眼長遠，挖掘潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，與內(nèi)地經(jīng)濟實現(xiàn)互補，是有益于澳門的必然選擇。
　　與內(nèi)地實現(xiàn)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)互補，是澳門經(jīng)濟未來的出路。內(nèi)地與澳門可以進行互補的方面較多，但從澳門的角度講，根據(jù)自身的條件和未來長久穩(wěn)定發(fā)展的需要，面對現(xiàn)實，必須有所選擇，并堅持一定的選擇原則：即綠色原則、環(huán)保原則、科技原則、高效原則、盈利原則。
　　在保證以上原則的基本前提下，澳門與內(nèi)地實現(xiàn)最大程度上的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補，除去博彩業(yè)，目前看來產(chǎn)業(yè)選擇的優(yōu)勢就在于可為內(nèi)地提供國際化的高等教育。也就是說，今后，澳門國際化的博彩業(yè)可以走向娛樂化，而國際化的高等教育需要形成產(chǎn)業(yè)化。
　　澳門產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢選擇
　　對于澳門來說，發(fā)展任何工業(yè)產(chǎn)業(yè)都是不可能的，澳門未來優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展只能是在工業(yè)產(chǎn)業(yè)之外的第三產(chǎn)業(yè)尋找出路。而高等教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展占地面積小、綠色、無工業(yè)污染、盈利快、對經(jīng)濟的帶動力強，是最為理想的適合澳門未來發(fā)展的綠色產(chǎn)業(yè)。
　　辦一所高校，并不一定要有幾千畝土地，往最少處說，有一座大樓足矣。廣州大學(xué)城，占地15000畝，放了10個大學(xué)，空空蕩蕩的，并不足取。對于澳門來說，若有這些土地，可建幾十個甚至上百個大學(xué)。在過去，一所高校能有200畝土地就不錯了，并不像內(nèi)地現(xiàn)在這樣奢侈。而且，澳門辦學(xué)，還可社會化地解決學(xué)生住宿問題，學(xué)校本身不必占用更多土地。
　　高等教育是絕對綠色、無任何工業(yè)污染、且盈利快、對經(jīng)濟帶動力極強的產(chǎn)業(yè)。當(dāng)年建校，當(dāng)年就能招生。而且由于大學(xué)生是最好的消費群體，所以，高等教育非常適合城市化區(qū)域作為優(yōu)勢永久性產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新加坡現(xiàn)在是在國際化高等教育發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展博彩業(yè)，而澳門則可以在博彩業(yè)高度發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展國際化的高等教育，可謂殊途同歸。
　　目前，在即將實現(xiàn)工業(yè)化的形勢下，中國內(nèi)地的高等教育明顯不足。以人口與香港等同的貴州省畢節(jié)地區(qū)為例，目前只有畢節(jié)學(xué)院一所本科院校和一所專科職業(yè)學(xué)校，正在申請再辦一所醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。不論從何講起，都遠遠滿足不了本地經(jīng)濟發(fā)展對于高等教育的需要，遑論與香港的高等教育發(fā)展水平相比。更為重要的是，由于體制原因，中國內(nèi)地的民辦高校盡管數(shù)量與公辦高校不相上下，但都或多或少的不正規(guī)，拖延至今尚未走上辦學(xué)的正路；而一千多所公辦高校所代表的內(nèi)地高等教育的主流始終突出強調(diào)本國特色，根本無法國際化。即使是在內(nèi)地改革開放最前沿的廣東省深圳市，當(dāng)?shù)卣獎?chuàng)辦一所與傳統(tǒng)特色多少有些不同的“南方科技大學(xué)”，走一點點兒新路，也是困難重重，來自體制的阻力極大。可以說，凡是強調(diào)特色的，都是無法走向國際化的。而實現(xiàn)工業(yè)化，對于高等教育的需要，客觀上要求它必須是國際化的。因此，這與澳門產(chǎn)生一定的互補性，為澳門面向內(nèi)地市場發(fā)展國際化高等教育產(chǎn)業(yè)提供了機會。
　　“兩頭在外”的發(fā)展模式
　　根據(jù)基本法，澳門各類學(xué)校均有辦學(xué)的自主性，依法享有教學(xué)自由和學(xué)術(shù)自由。各類學(xué)校可以繼續(xù)從澳門以外招聘教職員和選用教材。因此，澳門可以依據(jù)自身的優(yōu)勢發(fā)展國際化的高等教育，填補內(nèi)地高等教育市場的不足。
　　目前，興辦國際化高等教育產(chǎn)業(yè)，澳門可形成一種“兩頭在外”的發(fā)展模式。一頭是師資力量來自海外和投資來自世界各地包括中國內(nèi)地，澳門利用全球的優(yōu)勢資源辦學(xué)。再一頭是生源在外，中國內(nèi)地擁有大量的渴望獲得國際化高等教育的學(xué)生。
　　國際化的高等教育必須在辦學(xué)宗旨、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)方式等方面與國際通行的要求保持一致。更要在師資的選聘中避免本土人士壟斷。就此而言，這在內(nèi)地是做不到的，而在澳門是完全沒有困難的。在澳門辦高校，可以參照美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家的高校，而且，同樣可以達到國際一流水平。辦國際一流大學(xué)并不神秘，只要師資力量是國際一流的，學(xué)校就肯定能夠走進國際一流的行列。澳門本地的師資是能夠滿足澳門大學(xué)等本地高校需要的，而興辦面向內(nèi)地的國際化高等教育只能是全球招聘教師，相對而言，這并非難事。不論澳門辦多少所高校，國際化的師資問題都是可以解決的。
　　澳門可以允許世界最著名的高校在澳門開辦分校，使澳門成為世界著名大學(xué)分校的匯集地。這是一種不同于珠海只是國內(nèi)著名大學(xué)分校匯集地的可行的國際化辦學(xué)方式，但也不一定成為主要的方式。其實，最為現(xiàn)實的辦法是，澳門可以吸引中國內(nèi)地的大量投資在澳門創(chuàng)辦國際化的大學(xué)。中國內(nèi)地目前的GDP總量已經(jīng)成為世界第二，擁有充足的辦學(xué)資金，但由于體制原因，派不上正經(jīng)用場，只是在前些年辦了大量的不走正路的民營學(xué)校，不是依靠自學(xué)考試輔導(dǎo)招生，就是掛靠在公辦大學(xué)內(nèi)作為獨立學(xué)院存在，只有極少數(shù)與公辦高校無大差別的民辦院校可以發(fā)放國家承認的文憑。澳門吸引內(nèi)地的辦學(xué)資金應(yīng)當(dāng)而且可以成為澳門興辦國際化高等教育產(chǎn)業(yè)的主要資金來源。
　　擁有資金的人不一定能辦學(xué)，能辦學(xué)的人未必擁有資金。然而，這二者可以在澳門有機地結(jié)合。最有效的方式不是投資者找一個人做校長來澳門辦學(xué)，而是投資者可以依托一個社團組織來澳門辦學(xué)。比如，在海南島欲投資辦學(xué)卻屢屢受阻的某浙商可以依托中國經(jīng)濟思想史學(xué)會在澳門創(chuàng)辦國際化的澳門經(jīng)貿(mào)大學(xué)，為內(nèi)地培養(yǎng)國際化的經(jīng)貿(mào)人才。
　　內(nèi)地高校無法進行國際化教育，已使得約20%的生源奔赴海外尋找出路。在一個13億人口的國家，進入大眾化高等教育發(fā)展階段之后，每年至少有一千萬學(xué)生要進入各類高等學(xué)校學(xué)習(xí)。因此，這個20%是一個巨大的數(shù)字，是西方許多國家都看好的市場。澳門緊連內(nèi)地，具有天然優(yōu)勢，只要興辦國際化的高教產(chǎn)業(yè)，必定是內(nèi)地大多數(shù)渴望獲得國際化高等教育學(xué)子的首選，比之香港都更有優(yōu)勢。這幾年，澳門在內(nèi)地招生的經(jīng)驗已經(jīng)可以充分證明這一點。
　　而且，不僅實施高等學(xué)歷教育，澳門興辦國際化高等教育產(chǎn)業(yè)之后，還能夠以此為基礎(chǔ)開展更大規(guī)模的頂尖級的國際化培訓(xùn)教育。目前，內(nèi)地對此有大量的需求，都是遠赴新加坡去培訓(xùn)。如果澳門有了同樣的培訓(xùn)實力和名氣，那在內(nèi)地市場就不會再舍近求遠了。
　　國際化教育的成功意義
　　以國際化為首要條件，澳門興辦國際化高等教育綠色產(chǎn)業(yè)應(yīng)以發(fā)展文科大學(xué)為主，注重研究性與應(yīng)用性相結(jié)合，以設(shè)置工商和法學(xué)專業(yè)為主，以鮮明的應(yīng)用性為基本特色。
　　辦理工科大學(xué)比較費事，所以，澳門興辦國際化高等教育需要回避理工科，偏向文科發(fā)展。而且，文科教育更能保證產(chǎn)業(yè)發(fā)展永久的綠色。就國際化而言，比之理工科人才，內(nèi)地更多需要的是文科類國際化人才，學(xué)生們接受高等教育也多愿意選擇文科。內(nèi)地轉(zhuǎn)化為市場經(jīng)濟體制之后，最急需的就是國際化的工商人才。內(nèi)地轉(zhuǎn)化為法制社會之后，最急需的就是國際化的法律人才。現(xiàn)在內(nèi)地有些地區(qū)，連一個國際化的法律人才都沒有，少量的非國際化的法律人才也都集中在北京、上海、廣州、深圳等大城市。所以，澳門面向內(nèi)地興辦國際化高等教育產(chǎn)業(yè)，可以以工商、法學(xué)等文科專業(yè)為主，并且一定要以培養(yǎng)文科的應(yīng)用性人才為主，講求市場效率。
　　澳門興辦國際化高等教育綠色產(chǎn)業(yè)的成功，必將為中國內(nèi)地經(jīng)濟基本實現(xiàn)工業(yè)化和實現(xiàn)工業(yè)化做出人才培養(yǎng)方面的巨大貢獻。當(dāng)前，我們需要站在中國看世界，站在世界看中國。中國內(nèi)地經(jīng)過改革開放，已經(jīng)進入工業(yè)化騰飛階段，即將實現(xiàn)工業(yè)化，成為世界不可分割的一部分，與世界緊密地連接在一起。中國內(nèi)地的工業(yè)化將引領(lǐng)世界進入一個新時代。這標志著中國將改變世界，將要使世界變得更加美好、更加和諧。中國的工業(yè)化并不單單是中國的自家事，在經(jīng)濟全球化的背景下，也將對世界的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。所以，澳門興辦國際化的高等教育產(chǎn)業(yè)，為內(nèi)地培養(yǎng)國際化的文科優(yōu)秀人才，是對內(nèi)地經(jīng)濟發(fā)展的最大支持，對于當(dāng)代世界進步具有十分重要的意義。
　　國際化的高等教育產(chǎn)業(yè)是永恒的綠色。澳門興辦國際化高等教育綠色產(chǎn)業(yè)的成功，必將使澳門的綠色產(chǎn)業(yè)獲得一個穩(wěn)固而長久的發(fā)展領(lǐng)域。希望澳門未來能夠成為世界著名的國際化文科教育大學(xué)城。（作者為中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所研究員）