欣賞和接納才是真愛

　　常聽到有老師說“我為學生操碎了心，可是學生卻一點兒不領情，有的學生還對老師怒目而視。”也有很多父母一輩子為孩子付出，孩子不但不領情還離家出走，更有甚者，殺父弒母。
　　難道真的是孩子毫無人性，不懂感恩嗎？
　　不是，很多孩子在頂撞老師和父母后都是自責和內疚的，而那些殺父弒母者，更是后悔不已。那么是什么原因把他們逼到如此境地？很大程度上，正是我們老師和父母不恰當的態度和教育方式導致的。
　　我們中國一向提倡“嚴師出高徒”，而嚴師的表現之一就是：無止境地要求學生、批判學生，只看到學生的缺點。同樣，我們的父母經常對自己的孩子“恨鐵不成鋼”，完全不顧孩子自身的特點，非要把“鐵”打造成所謂的“鋼”，以愛的名義不斷要求孩子。有些父母，雙方都很優秀，卻生了一個也許是集合了雙方缺點的孩子，于是將錯誤都歸咎到孩子身上，孩子的表現一旦不能滿足自己的期望，達不到自己的要求，就大肆批評指責孩子，在他們的眼中孩子一無是處。bc74721eec2214d2491832ec6cd922f1be4ea15a9f3ee3235a208e2dd4293f42因為他們根本不喜歡自己的孩子，但是因為血緣的關系，又不得不承擔撫養和教育的義務。很多父母愛孩子的方式就是：對孩子的生活起居照顧得無微不至，吃的穿的用的都是最好的，在物質上滿足孩子的各種需要，卻用這些物質的東西約束孩子，動輒就說“我為你提供這么好的條件，你竟然考這樣的分數”。然而孩子最需要的人格的尊重和欣賞卻一點也得不到。其實孩子的心是最亮的，你是不是真的喜歡他、接納他，他很清楚。
　　我們不妨捫心自問：“我真的愛孩子嗎？我在內心里欣賞過他、接納過他嗎？”其實很多時候，我們只是想把他改造成我們想要的那個理想的人，甚至可能只是想讓他成為我們炫耀的資本。
　　所以我想提醒我們的老師和家長，請用欣賞的眼光去接納我們的孩子，去真正地喜歡他，“愛他一切如其所是”：欣賞他的優點，接納他的缺點，從內心里去喜歡他，不是因為他考了第一，所以才喜歡他；即使他考倒數第一，只要他是努力的，我們也要接納他；即使他犯了很嚴重的錯誤，我們依然接納他。
　　欣賞和接納的表現就是“打心里喜歡他”，如果一個老師真心地欣賞一個學生，你看到更多的是他的優點，甚至對他的小缺點你也不會反感，你不會總要求他改這改那，而你的這種“期望效應”會在不知不覺中讓孩子變得更自信、更優秀。
　　以往當我們說愛學生的時候，更多的是作為教師的一種責任，你可能并不喜歡這個學生，你甚至覺得他身上一無是處，但是責任讓你去愛他，于是你以愛的名義要求他改這改那。其實這樣的愛，有時候是負擔。很多家長對于自己的孩子又何嘗不是如此呢，因為血緣所以有了責任，所以有了愛，所以有了各種各樣的管束。
　　希望我們的老師和家長可以真正地欣賞和接納我們的孩子，對待我們的愛人和家人！
　　（作者單位：山東德州躍華學校心育辦公室，德州，253034）
　　 編輯/于 洪 終校/何 妍