如何培養職業中學學生的自信心

　　摘要：職業學校的學生普遍比其他學校學生的自信心差，針對此，我進行了研究。
　　關鍵詞：自信心；職業教育；名人效應；課程設置；考試
　　
　　職業中學學生自信心差，來源是多方面的。在初中階段，老師們為了激發學生的學習熱情，讓學生們努力學習，鼓勵學生上重點高中、普通高中，老師們認為只有上了重點高中、普通高中才有出息。而學生自身對于職業教育不理解，認為自己進入職業學校這一輩子就完了，永無出頭之日。上了職業中學就自認為是低人一等，抬不起頭來。所以他們處處感到不如別人，自卑常常困擾著他們，影響著他們的正常學習，影響著他們的身心健康。如何幫助他們走出陰影，找回自信，重塑自我，就成為職業中學教師的首要任務。
　　一、講職教形勢，幫學生樹立自信
　　首先從大的方面進行分析，職業教育是經濟發展的必然產物。世界經濟強國德國、日本之所以在第二次世界大戰以后又迅速地崛起，得益于他們的職業教育，而我國要實現經濟的騰飛，職業教育也必不可少。我國有世界上尖端的科學技術，可看看現在大街上跑的“奔馳”“寶馬”“豐田”這些高級轎車；家里用的“西門子”“飛利浦”“松下”等高級電器有多少是我們國家生產的呢？究其原因，部分是由于我們缺少先進的職業教育，缺少高級的技術工人，造成了科學技術轉化的短板。
　　其次，從小的方面進行分析，職業教育是實現人生價值的重要途徑。職業教育的目的是培養實用型的技術人才，而現在實用型的技術人才正成為“香餑餑”“搶手貨”。有關部門通過對廣州、深圳等發達的城市進行調查，從中發現，高級技術工人的收入普遍高于碩士研究生。所以南方人把高級的技術工人稱為“藍領”，其地位可見一斑。
　　相信通過這樣的說教，學生們對職業教育有了全新的認識，頭抬起來了，腰桿也挺直了，就再也不覺得自己低人一等了。
　　二、利用名人效應，提升學生的自信
　　外國有許多名人，都是經過自己的不斷努力，靠自己的信心，戰勝了一次又一次的挫折，最后才成功的。我們可以多舉幾個這樣的例子，來提升學生們的自信心。
　　美國歷史上的一位總統亞伯拉罕·林肯，曾經在23歲時失業了。為了生計，開辦企業，不到一年企業又倒閉，工廠的倒閉使他欠下了17年才還完的債務。競選州長失敗，競選議員失敗……一次次的失敗打擊，并沒有把他打垮，反而讓他愈挫愈奮，他堅信只要努力一定會成功的。終于在他52歲時當選美國第16屆總統，成為一代偉人。
　　這樣的例子還有很多，愛迪生、加拿大的前總理克雷蒂安等，他們無不是經歷了多次失敗，憑著自信，憑著自己的努力才成功的。他們堅信要成功必須經過艱苦的努力，跌倒了爬起來，繼續前進，永不言棄。正所謂“成大事者，不在于能力之大小，而在于他能堅持多久”。
　　三、調整課程設置，讓學生學出自信
　　對于考入職業高中的學生，成績都不是特別好，個別的還屬于學困生，如果課程設置和普通高中一樣，可能會使他們產生畏難情緒，影響學習的積極性。為了使學生樂于學習，在開始階段適當地降低課程設置的難度，重點是基礎知識的學習，是與初中知識的銜接，使他們容易接受，容易理解。當他們基礎知識掌握扎實以后，再漸漸地增加難度，慢慢地向縱深發展，由淺入深，循序漸進，最后也能達到比較好的效果。這就像盤山公路一樣，別看距離長，可是平坦，在輕松、愉快中也能達到希望的頂峰。
　　四、關愛表揚學生，幫學生鞏固自信
　　每一個人，都渴望受到別人的重視，渴望別人的理解，渴望別人的關懷。職業高中的學生，尤其學習成績不太好的學生，往往是不被關注的荒原，所以他們的渴望更強。這就要求我們的教師走近他們，給他們多一些關愛，多一些溫情，用我們愛的甘泉滋潤他們心中的荒原。用欣賞的眼光（有時還可以借助于“放大鏡”）來尋找他們身上的閃光點，哪怕只有一點點，也要進行肯定，讓他們感受到老師的關注，覺得他們不是被老師遺忘的學生，讓他們找回自尊、找回自信。等到他們有了進步以后，要進行及時的表揚。表揚的及時、恰當，使他們認識到自己的努力教師已經發現了，他們會更加勤奮，更加努力地表現在各個方面。通過教師的表揚，使學生的自信心一點點地增強，一點點地累積，學習的勁頭會越來越足，工作干勁也越來越大。
　　五、花樣百出的考試形式，使學生們考出自信
　　對于成績差的學生，每次考試對他們來說都是一種折磨。家長回家要問成績，老師考完試后要公布成績，每一次都使他們如芒在背，都涔涔汗流。所以他們怕考試、怕公布成績，考試成了他們心中的一個痛。
　　我們可以改變對學生學習的考察形式，采用學生樂意接受的形式。可以用操作性的實踐活動來“以做代考”；可以用寫文章的形式來“以文代考”；可以用口頭作文來“以說代考”；當然也可以用常規的形式進行做試卷考試等。采用的形式可以自由選擇，可以自己說了算，使考試在輕松、愉快中進行，通過考試考出笑臉，考出自信。
　　相信采用以上幾種方法，用不了太久，你就會發現學生個個精神飽滿，信心百倍，微笑著迎接一個個朝陽。
　　
　　（滄縣職教中心）