貫徹意

　　摘 要： 作者依據《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，提出要認清形勢，明確新時期的任務，整合資源，開創未成年人思想道德建設的新局面。
　　關鍵詞： 未成年人 思想道德建設 資源整合
　　
　　一、問題的提出
　　努力加強和改進未成年人思想道德建設是我黨的優良傳統，是黨和國家常抓不懈的艱巨任務。面對國際、國內不斷變化的新形式，國務院提出了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（以下簡稱為“意見”），對新時期進一步加強未成年人的思想道德建設提出了新的要求，并作出了新的重要部署，要求各地方、各部門認真貫徹中央的要求。為此，永慶中心學校迅速行動起來，深入學習和貫徹“意見”精神，并從不同側重、不同角度開展了對未成年人的思想道德建設方面的調查和研究。我依據“意見”要求提出了貫徹意見、整合資源，全面開創未成年人思想道德建設新局面的構思、思路和對策的研究。
　　一、形勢與任務
　　一個時期以來，面對國際、國內形式的變化，未成年人的教育工作在總體發展上，取得了較大的成效，具體體現在廣大未成年人在了解世界、增長知識、開闊眼界、熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌、勤于學習、勇于探索等方面不斷增強。但也應看到：國際敵對和平演變中國的陰謀計劃依然存在，國內某些腐朽沒落的生活方式、某些現實存在的腐敗現象、某些領域的道德失范、誠信缺失、假冒偽劣、欺詐活動有所抬頭和蔓延。另外，一些封建迷信、邪教黃毒現象依然存在，一些未成年人包括一些家長的價值觀也發生了扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義、以權謀私、請客送禮等世俗陋習產生嚴重的負面影響。因此，國際、國內敵對勢力與我們爭奪下一代接班人的斗爭尖銳復雜，手段極其殘酷無情。少數未成年人在這種消極因素的影響下，有的受到腐蝕，甚至走向違法犯罪道路。從這方面看未成年人的教育工作任重而道遠，形勢極其嚴峻。為此，學校教育必須發揮職能作用，更新觀念，全面貫徹“意見”的精神，選擇好對未成年人思想道德建設的思路、內容與辦法；堅持以人為本、教書育人的方向不動搖，貼近未成年人的生活實際，創設適合未成年人身心發展特點的思想道德教育情境，寓教于樂，還要深入挖掘一切適合未成年人思想道德教育的因素，動員全社會各方面的力量，綜合各種教育手段，整合教育資源，營造良好的教育氛圍，形成學校、家庭、社會齊抓共管的新局面。
　　二、整合資源，開創德育教育新局面
　　1.教育內容的選擇與整合。
　　因地制宜地積極開展各種富有趣味性的課外文化活動，達到怡情益智的目的；開展課外興趣小組活動和力所能及的公益活動，達到培養學生創新意識、社會意識、公民意識和勞動觀念的目的；進行“守則”、“規范”知識競賽和征文活動，達到養成遵守紀律，加強法制觀念，改掉不良行為習慣的目的；挖掘教材中的德育教育因素，反映社會進步要求；編寫家鄉簡史，包括鄉鎮內鮮為人知的文物、古跡、美妙傳說，實施人文、自然、環境教育；教育學生學會處理人與人之間、人與社會之間、人與自然之間和諧發展的關系，明確人生存的價值，珍愛生命，樹立遠大的理想。
　　2.主要方法途徑的整合。
　　采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的教育形式，把傳授知識、增強素質和陶冶情操緊密結合起來，在發展各學科人本主義教育、人文主義教育的基礎上，力求把“意見”中提出的加強和改進未成年人思想道德教育的指導思想、基本原則和主要任務落實到服務育人、管理育人、情境育人工作中。
　　發揮共青團、少先隊、關工委、老年人協會在未成年人思想道德建設中的重要作用，積極引導、組織未成年人參與德育活動的全過程。
　　重視學校、家庭、社區的銜接和聯合作用，開展落實“意見”精神，進行家庭教育宣傳，通過社會各教育團體共同探索組織未成年人的思想道德教育實踐活動，為未成年人提供內容新鮮、形式新穎、吸引力強的文化精品。
　　鄉直機關、企事業單位，各行政村在開展各種重大慶典活動，如節假日、運動會、文藝表演、參觀游覽等時都要義不容辭地考慮未成年人教育因素，吸引未成年人參與，為未成年人將來參與社會活動創造良好的成長環境。
　　3.加強以基地為重點，整合德育資源，加強未成年人活動的建設和管理。
　　學校要與社會相協調，爭取社會力量支持，樹立創新精神，建立一批適合未成年人思想道德教育的校外活動組織和場所，鼓勵社會力量開辟未成年人活動場所（如成立少兒體育活動中心、書畫活動站），為未成年人開展各項思想教育活動創造條件，使未成年人在豐富多彩的校外活動中增長知識，受到良好的教育。
　　永慶中心學校把堅持德育教育向校外延伸，占領校外文化陣地，擴大未成年人教育范圍，開辟校外未成年人教育組織場所，并選派一批具有教育經驗、協調能力強的在崗教師、退休教師、老革命軍人充實到校外未成年人的活動隊伍中去指導未成年人思想道德建設工作。
　　鄉鎮體育協會、書畫協會、老年人協會、關工委改進和加強對未成年人的服務和管理，建立相應的少兒校外活動站。
　　永慶中心學校依據“意見”精神，健全學校、家庭、社會相結合的未成年人的思想道德建設組織機構，以全面貫徹“意見”精神為根本任務，積極開展未成年人的教育活動，并把這項工作重點放在整合思想道德教育資源上，有針對性地開展未成年人教育實踐活動，堅持求真務實、育人為本、德育為首，全面提高未成年人思想道德素質，把新時期未成年人教育工作扎扎實實地推行下去，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處，開創永慶鄉未成年人思想道德教育工作的新局面。