要聞

　　教育部：農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整須慎重穩(wěn)妥推行
　　
　　針對部分農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整給一些地方學(xué)生帶來就餐困難、上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)貴等問題，教育部基礎(chǔ)教育一司司長高洪近日在杭州市召開的義務(wù)教育均衡發(fā)展座談會上說：“要本著實(shí)事求是的態(tài)度，慎重、穩(wěn)妥地推行。”
　　高洪在通報這個問題時說，中小學(xué)校布局調(diào)整、撤點(diǎn)并校步伐過快，以及由此帶來龐大校園資產(chǎn)閑置等現(xiàn)象，已經(jīng)引起了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)注與批示。各地要更加穩(wěn)妥與實(shí)事求是地把握中小學(xué)校布局調(diào)整步伐，必要的時候可以踩一踩“剎車”。對于沒有學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)決撤消；對于現(xiàn)在有學(xué)生就讀的學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)的撤并調(diào)整，一定要慎重行事，公開征求群眾意見后再決定。
　　
　　北京：將生命教育納入中小學(xué)校本課程樹立正確認(rèn)識
　　
　　去年，生命教育正式列入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。一些學(xué)校也已意識到這一教育內(nèi)容的重要性，像首都醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)、豐臺區(qū)鐵十一小、北京166中學(xué)等學(xué)校都在嘗試生命教育。據(jù)悉，這些學(xué)校的生命教育不是局限于應(yīng)急避險等內(nèi)容，而是將其擴(kuò)展為生存教育、發(fā)展生命的教育和死亡教育，目的在于幫助學(xué)生形成正確的生命意識。
　　
　　江西：試點(diǎn)教師資格注冊制
　　
　　江西省教育廳日前發(fā)布《江西省深化教育體制改革工作重點(diǎn)》，江西將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)系列，在中小學(xué)、中職學(xué)校設(shè)置正高級教師職務(wù)(職稱)。
　　江西省深化教育體制改革工作重點(diǎn)的內(nèi)容包括：江西省將試點(diǎn)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測，探索流動人口在流入地參加升學(xué)考試，并實(shí)行多種方式解決擇校問題；在高等教育上，探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度，設(shè)立學(xué)校理事會或董事會。江西省還將試點(diǎn)教師資格注冊制度；探索中小學(xué)、中職校長職級制；試點(diǎn)建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)系列，在中小學(xué)、中職學(xué)校設(shè)置正高級教師職務(wù)(職稱)等。
　　
　　江蘇：幼兒園擬禁教唐詩算術(shù)等“小學(xué)化”科目
　　
　　唐詩宋詞、算術(shù)等“小學(xué)化”內(nèi)容今后幼兒園不能教了!近日江蘇省教育廳召開的“學(xué)前教育與職業(yè)教育專題研究班”上，將出臺“幼兒教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，還孩子們一個快樂的童年。江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，江蘇將在2012年底解決“入園難”，鼓勵有條件的地區(qū)試行免費(fèi)一年學(xué)前教育。
　　
　　甘肅：教師資格將告別“終身制”
　　
　　日前召開的2011年甘肅省教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議上獲悉，甘肅省今年將啟動“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度改革，并試行5年一周期的教師資格定期登記制度。此舉標(biāo)志著實(shí)行了10余年的教師資格制度將告別“終身制”。
　　教師資格定期注冊制度施行后，未從事教育工作的持證者注冊時，須書面提供5年來的學(xué)習(xí)進(jìn)修情況，從事教育工作的持證者，每滿5年須向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供繼續(xù)教育學(xué)分登記情況，以及年度考核情況，考核達(dá)標(biāo)才能予以注冊。
　　從今年開始，甘肅省非師范類院校畢業(yè)人員申請中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師資格，須參加教師教育基地的培訓(xùn)。取得合格證后，還必須取得教育學(xué)和心理學(xué)統(tǒng)一考試成績合格證和普通話二級乙等以上證書，方能取得教師資格證。
　　此外，甘肅省將規(guī)范教師招考制度，嚴(yán)把教師“入口”，新進(jìn)教師必須參加由省教育廳等部門統(tǒng)一組織的教師招考考試。
　　
　　浙江：中小學(xué)教師培訓(xùn)可自主“點(diǎn)菜”
　　
　　一套充分體現(xiàn)教師自主選擇性和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開放競爭性的中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度將從今年開始在浙江省全面實(shí)施。作為一項(xiàng)具有變革性的制度設(shè)計，浙江將為全省中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展量身打造一系列培訓(xùn)套餐。
　　浙江省去年底頒布了《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》，要求從2011年起，在全省范圍內(nèi)全面建立并組織實(shí)施中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。《若干規(guī)定》明確提出，全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個周期。在職中小學(xué)教師，周期內(nèi)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時間應(yīng)累計不少于360學(xué)時，其中校本培訓(xùn)時間的計算不超過總學(xué)時的三分之一。教師周期內(nèi)培訓(xùn)時間，可以集中使用，也可分散使用，但每年參加培訓(xùn)時間一般不低于24學(xué)時，周期內(nèi)至少參加一次不少于90學(xué)時的集中培訓(xùn)。新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時的培訓(xùn)，其中實(shí)踐培訓(xùn)不少于60學(xué)時。新任教師在試用期內(nèi)接受規(guī)定培訓(xùn)的時數(shù)，不列入教師周期內(nèi)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時數(shù)。新任校長到崗一年內(nèi)須參加300學(xué)時的任職資格培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于90學(xué)時。新任校長任職資格培訓(xùn)的時數(shù)，不列入校長周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)時數(shù)。
　　教師可以結(jié)合個人職業(yè)生涯設(shè)計專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程、形式和時間，自主確定培訓(xùn)(進(jìn)修)計劃，有針對性地選擇培訓(xùn)項(xiàng)目。
　　
　　遼寧：高中市域內(nèi)跨縣招生
　　
　　遼寧省今年普通高中首次實(shí)行市域內(nèi)跨縣(市、區(qū))招生，促進(jìn)高中優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
　　遼寧省要求，全省公辦普通高中招生以市為單位統(tǒng)籌規(guī)劃，跨市招生由省教育廳批準(zhǔn)。各市教育行政部門須制定科學(xué)、規(guī)范、可操作的普通高中市域內(nèi)跨縣(市、區(qū))招生的實(shí)施方案。遼寧省還對普通高中招生規(guī)模、指標(biāo)到校及加分政策等作出規(guī)定：2011年普通高中招生規(guī)模進(jìn)一步穩(wěn)定，普通高中教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；采取有力措施，繼續(xù)提高農(nóng)村地區(qū)初中畢業(yè)生升入高中階段的比例。
　　此外，遼寧省將繼續(xù)推行和完善公辦省示范性普通高中和省重點(diǎn)高中統(tǒng)招公費(fèi)生招生指標(biāo)定向分配到初中學(xué)校(含民辦初中)的改革措施，全省平均比例保持2010年水平，即中考指標(biāo)到校平均比例達(dá)到90％以上。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在就學(xué)所在地參加中考，與城市學(xué)生享受同等待