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軍校學員信息素質教育淺論

2011-12-29 00:00:00肖娜肖思奎
考試周刊 2011年63期


  摘 要: 信息素質是軍事人才素質和能力結構中最重要的核心要素。本文從信息素質教育的基本涵義、軍校學員信息素質教育的必要性方面論述了信息素質教育問題,指出了在教育過程中應該實施的幾個措施。
  關鍵詞: 軍校學員 信息素質 教育
  
  當前,以信息技術為核心的高新技術的迅猛發展和廣泛應用,使人類社會各個領域發生革命性變革,深刻地改變著人類社會面貌。軍事信息化浪潮正在深刻改變著戰爭和軍隊的面貌,未來戰爭已不是傳統意義上的機械化時代的戰爭,而是將機械化戰爭的性質和信息化戰爭的特點合二為一的高技術戰爭。因此軍校學員信息素質的好壞決定著他是否能成為現代化的軍事指揮人才,軍隊信息素質水平的高低決定著未來戰爭的勝負。
  一、信息素質和信息素質教育的基本涵義
  信息素質,最早由美國信息產業協會主席保羅·車可夫斯基在l974年提交的一份報告中提出。他認為信息素質是人們在工作中運用信息、學習信息技術、利用信息解決問題的能力。隨著時間的推移,信息素質內涵也在發生著變化。目前,國內學者對信息素質概念的認識已基本統一,即認為,信息素質就是在信息化環境的影響和教育機構的作用下,社會個體成員所應該具有的比較穩定的信息特質,是一種明顯具有相對獨立性的基本素質。它的內涵包括三個方面的內容:信息意識、信息能力、信息道德。
  推進中國特色軍事變革,實現軍隊建設跨越的雙重歷史任務,不能單純地把軍事人才的信息素質與一般國民信息素質簡單等同,也不能僅從技術層面去理解信息素質。中國特色軍事變革是由機械化向信息化演變的背景下進行的,是后發式跨越,既要有武器裝備的信息化改造,編制體制、作戰理論與信息化相適應,更重要的是培養大批能駕馭信息化戰爭的軍事人才。軍人信息素質,既要考慮軍事人才的科技特征,又要考慮它的文化內涵,同時必須考慮到我軍的特殊性和軍事斗爭活動的對抗性。因此,軍人信息素質,是指軍人適應信息時代需要,在信息社會中獲得信息、利用信息、開發信息、應對信息戰爭等方面所應具備的修養與能力。
  信息素質教育,對學員個體從某種意義上說,它是信息社會里的高質量生存教育和發展教育;世界各國政府都把信息社會里人們的素質教育特別是對成人的信息素質教育放到重要的位置上,紛紛提出了本國的信息素質教育規劃。信息素質教育包含了信息意識、信息知識與技能、信息觀念、信息道德、信息心理、信息安全等多方面的教育內容。
  二、軍校學員信息素質教育的必要性
  (一)加強軍校學員的信息素質教育工作是時代發展的必然要求。
  新形勢下,軍事變革,以及軍事信息化程度的不斷提升大大豐富了軍人素質和能力的內涵并提出了新的更高的要求,信息素質已經成為軍事人才的素質和能力結構中最主要核心要素,成為衡量軍隊從事軍事活動能力最重要的考量指標。新時期新階段要履行“建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭”新的歷史使命,需要建立一支具有高信息素質的新型軍事人才隊伍,這已成為我軍現代化建設的核心內容。而軍校是培養人才和向部隊輸送人才的基地。因此軍事人才的獲得主要依靠現代化的軍校教育訓練來培養和孵化,通過信息化的教育訓練達到傳輸信息知識、挖掘信息智力、提升信息素質和強化信息能力的目的。
  軍校學員信息素質教育,就是對軍校學員進行有意識、有目的地普及信息知識教育,以培養他們的信息意識,增強信息能力,提高其信息素質。培養軍隊現代化建設所需合格人才是軍校的根本任務和立校之本,面對知識、信息時代的挑戰,軍校必須高度重視信息高素質人才和信息型創新人才的培養。
  (二)重視軍校學員的信息素質教育是建設信息化軍隊的必然要求。
  隨著信息技術的發展和廣泛應用,軍隊建設正向信息化發展。提高部隊信息能力,獲取并保持信息優勢,已經成為部隊建設的重要問題。與之相適應,軍事人才的信息素質問題也越來越受到關注。在未來的信息化戰爭中能否斷然出手,克敵制勝,并不完全取決于裝備的優勢,而是取決于戰場信息資源掌握情況。當代軍校學員既要有適應信息化戰爭的能力,又要有駕馭新型信息化裝備的能力,以及敢打、必勝的信心。這就要求我們軍校培養的學員應具備良好的信息處理和決策能力,既精通專業技能,又具有較高的信息素質,從而才能適應未來戰爭的需求。
  三、信息素質教育的措施
  (一)加強學員信息素質教育的工作。
  在軍事信息化的今天,軍事斗爭所需要的合格軍事人才不僅要具備軍事素質,而且必須具備現代信息素質。與西方國家相比,我軍院校學員信息素質建設進展相對落后,需要我們把軍事人才信息素質教育當做軍校的重要工作,不是突發奇想,而是現代信息技術發展和軍隊建設信息化發展趨勢的客觀要求,也是未來軍事斗爭對軍校人才培養提出的新要求。因此,軍校一定要把學員的信息素質教育工作當成重要工作來抓。
  (二)加大信息技術教育力度,努力提高學員的信息能力。
  1.對于信息素質教育的傳授者來說,首先自己必須有較高的信息素質和教育能力,然后才能把學員培養成高素質的軍事人才。因此,一個軍隊擁有高信息素質的教員隊伍尤為重要,必須把信息技術教員的引進、培養、進修工作抓好,在相應的辦公環境、教學硬件配置、教學軟件、資料的配備等方面給予資金優惠政策,讓信息技術教員在信息素質教育中發揮更大的引導、帶動作用。
  2.應用現代教育手段,培養高信息素質軍事人才的創新能力。通過開設信息戰和信息技術課程,把技術訓練和加強信息戰能力作為人才培養的基礎性內容,在安排教學內容時,利用虛擬現實技術進行模擬戰斗和指揮等技術性很強的培訓。
  
  參考文獻:
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