淺談風險社會視角下的科學傳播

　　【摘要】日本大地震引發的核泄漏事件充分印證了風險的無處不在與全球性。核輻射的恐慌蔓延到國內，謠言四起，要平息公眾的情緒只有通過科學的解釋來實現。科學松鼠會利用各種網絡媒體澄清謠言，并傳播關于核輻射的知識。科學松鼠會摒棄了傳統的單向的科學傳播模式，轉而使用通俗話語并與公眾及時互動，迎合了風險社會下公眾對于科學傳播的要求，進而能夠形成相當廣泛的傳播范圍。
　　【關鍵詞】日本核泄漏 科學松鼠會 風險社會 科學傳播模式
　　
　　一、日本核泄漏
　　2011年3月11日，日本發生里氏9.0級地震，震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度10公里，地震引發巨大海嘯。據報道，地震造成電力癱瘓，核電站由于無法循環冷卻水，導致核燃料過熱。東京時間3月11日晚8點45分，日本官方要求福島第一核電站2號機組輻射半徑2公里以內大熊町、雙葉町的居民疏散避難。3月12日，日本首次確認有放射性物質外泄。3月13日，女川核電站內測量到的放射性物質輻射量是正常標準的400倍。3月15日福島第一核電站2號與4號機組附近輻射數值增10倍，風向突變致核輻射物向內陸轉移。自3月17日起，日本當局一直對發生泄漏的機組實施注水降溫，情勢得到一定控制，但仍不容樂觀。3月26日，日本原子能安全保安院表示，在福島第一核電站附近海域檢測到的放射性碘含量已經超標1250.8倍。①4月4日，東京電力公司決定將福島第一核電站廠區內保管的約1萬噸低度核污染廢水排放到海中，此前往2號機豎坑灌注水泥和吸水性聚合物等都無效。4月6日，日本東京電力公司宣布，在采取注入阻水材料等措施后，當天凌晨福島第一核電站2號機組的放射性污水已經不再從電纜豎井的裂縫流入海中。
　　日本大地震深刻印證了“風險社會”的理論，烏爾里希·貝克在《風險社會》里寫到，現代性的不斷發展終于使我們完全擺脫了封建社會遺留的“半現代”特征，從而進入到“后現代”社會中。后現代社會不再是，或不再僅僅是為擺脫貧窮而斗爭的工業社會，而是與全球性、全行業性的風險博弈的風險社會。地震只是自然災害，但由此引發的核泄漏危機只有在高度發達的工業社會中才會出現，工業的發展不僅促進財富的增長，人們承受的風險也成正比上升著。核泄漏不僅是日本一個國家的問題，4月初，中國31個省市已經在上市蔬菜中檢測出了微量的放射性物質，而隨著日本將核污水排入大海，韓國、俄羅斯等國也紛紛表示抗議。地震引發的核泄漏已經成為了全球性的風險。
　　二、科學松鼠會對于科學知識的傳播
　　日本大地震引發的核輻射泄露一度導致了國內民眾的恐慌，并進而帶來各種謠言的傳播，人們擔心福島核電站的放射性物質會隨著風漂洋過海，危害自身的健康，也擔心核污染物質會污染大海，海鹽和各類海產品從此離我們而去。民眾的恐慌不可只用無知來解讀，在面對未知的風險之時，最重要的是如何有效規避風險，“寧可信其有不可信其無”的心理占到了上風。此時，再多的勸解也是徒勞，只能等候科學上場解救。
　　科學松鼠會就是在向公眾傳播關于核輻射的相關知識，澄清輻射謠言之中走進公眾視野的。作為一個民間的科學傳播公益團體，科學松鼠會的會員包括國內外高校科研專家、科幻迷、媒體從業者和科學迷。他們對于科學的傳播也并非通過傳統的期刊發表科研論文，而是利用各種新媒體，如網站，博客和微博，以一種輕松活潑又不失嚴謹的方式讓科學“流行”起來。
　　日本大地震后，科學松鼠會自3月15日開始在自己的網站（http://songshuhui.net）上貼出一系列關于地震、海嘯與核輻射相關知識的文章，并形成一個專題。專題內不僅有松鼠會成員寫的文章，也有翻譯自BBC，日本科學通訊社（SMC），英國《經濟學人》，《科學美國人》等國外媒體的報道。
　　自3月12日日本確認放射性物質外泄起，在科學松鼠會的新浪微博（http://t.sina.com.cn/songshuhui）上，各種關于地震、核輻射的言論都被快速傳播著。
　　在3月15日和3月17日，松鼠會還各做了一個微訪談。微訪談以微博為中介，網民與松鼠會成員就訪談的主題進行提問與解答。15日14點至16點的主題是“科學松鼠會談日本核泄漏事故的發展及影響”，共提出2598個問題，其中的203個得到了回復。17日16點30分至19點的主題是“制止謠‘鹽’，辟謠‘核輻射’”，共提出745個問題，293個得到回復。在這樣的微訪談之中，我們仿佛看到了專業人士與普通公眾的平等交流，雖然提出的問題并未全部得到解答，但是至少比傳統的單向的科學傳播模式更進了一步。
　　在社交網站人人網上，科學松鼠會有自己的主頁（http://page.renren.com/60051
　　2459?ref=minifeed&sfet=2013&fin=18&ff_
　　id=600512459&feed=page_photo&tagid=432045933）。松鼠會關于地震與核輻射的系列文章也在人人網上貼出。
　　在嫣牛網上，科學松鼠會也有自己的博客（http://www.bullock.cn/blogs/songshu-
　　hui/）。
　　可以看出，科學松鼠會在全面利用網絡媒體進行科學傳播時，確實形成了一個相當廣的受眾范圍。公眾能夠更加容易地通過各種渠道，在任何時間獲得對于疑惑的解答，并且松鼠會的科普文章也不像一般科技論文般晦澀難懂。《南方周末》就曾這樣評價過：“在這里，科學不再遙遠冷漠，科普亦不正襟危坐，他們的文字作品兼具科學精神和人文精神，已經成為本土科普作品的重要來源。”②
　　三、風險社會中科學的傳播模式
　　烏爾里希·貝克將工業社會的科學稱之為初級科學化，初級科學化時代的科學相對于傳統知識基礎、民間知識和日常實踐有著無可比擬的優越性，科學的傳播遵循著一種線性模式，科學家們的任務就是將實驗室里的理論轉移到實踐中，并不考慮到各時各地的特殊性，科學理性往往成為這個社會決策的最終依據。但是在風險社會，由于科技的發展帶來許多未知的風險，人們逐漸意識到科學知識本身固有的不確定性，科學被解神秘化了，不再與真理齊名。于是公眾對科學家提出質疑，并且將倫理和各種社會性因素提升到更高的位置。造成這種情況的原因不是公眾無知，而是科學的發展造成了“專家和普通人間合理性梯度的沖突性平等化趨勢”③。
　　專家的形象已然崩塌，公眾對于科學的信任不再。而在反思性科學化的條件下，信任的生產變成有效性要求的社會推動力的一種主要來源。④那么應該如何重塑對于科學傳播的信任呢？
　　英國《科學與社會》( science and society)報告⑤倡導的基于公眾參與的新型的科學傳播模式提供了一種新的、可能的道路。這種模式將科學傳播活動理解為一種公眾與科技專家間的雙向溝