論新形勢下高校的安全教育

　　摘 要： 本文通過對當前高校安全教育的重要性及主要內容的分析，提出如何開展科學有效的安全教育，提高廣大師生的安全防范意識，提高學校應對突發事件的能力，有效減少校園安全事故的發生率。
　　關鍵詞： 高校安全教育 重要性 主要內容 建議
　　
　　近年來，高校內發生的治安案件、事件呈逐年上升趨勢，偷盜、詐騙案件頻發，甚至出現入室持刀搶劫這類惡性案件，令人觸目驚心，給當前高校的安全教育敲響了警鐘。因此，加強對學生公共安全方面的教育，提高大學生的安全防范意識，掌握安全方面的知識和應對處理各類突發事件的措施和辦法，是關系到大學生健康成長、學校及整個社會的和諧穩定發展的一件大事。
　　一、高校安全教育的重要性
　　（一）高校安全教育是維護國家安全和社會穩定的需要。
　　當前我國國家形勢依舊復雜多變，在校大學生安全意識相對薄弱，安全形勢不容樂觀。國內外敵對勢力通過各種渠道潛入大學校園，妄圖利用大學生政治敏銳性差的弱點，以舉辦講座、設立基金會等形式誘惑學生加入他們的隊伍，在思想上對學生進行意識滲透，傳播西方的政治和經濟價值觀。因此，幫助大學生全面理解國家安全的含義，提高防范風險的意識和能力，就迫切需要對大學生進行安全教育，培養國家安全知識，樹立新的國家安全觀。
　　（二）高校安全教育是當前校園治安形勢的需要。
　　開放型校園的發展，使得校園與社會相互影響，校園治安形勢嚴峻。高校后勤化改革后，大量的外來務工、社會閑雜人員涌入校園，給學校的治安管理帶來了巨大的沖擊，一些高校位于城鄉結合部位，地域廣，周邊人員復雜，給整個校園的安全管理帶來極大的困難。因而，加強學生的安全教育，提高他們的安全防范能力成為當務之急。
　　（三）高校安全教育是提高學生安全防范、自我保護能力的需要。
　　當前大學生安全防范和法律意識意識相對薄弱，思想單純，缺乏對社會復雜性的認識，一些學生在受到不法侵害時沒有及時報警或向學校保衛部門求助。因此，加強高校學生安全教育，讓他們掌握必要的安全知識，可以提高廣大學生的警惕性和自我保護能力，起到預防犯罪、減少發案的作用。
　　二、高校安全教育的主要內容
　　針對當前的嚴峻形勢，各高校領導，特別是主管學生安全工作的教育工作者都日益重視學生的安全教育工作，并依據各地各校的實際情況對學生開展了一系列的安全教育。主要有以下幾個方面的內容。
　　（一）國家安全教育。
　　一是抓好《國家安全法》等法律法規宣傳教育，提高守法意識。二是抓好愛國主義教育，強化責任意識。三是抓好保密教育，增強大學生的敵情觀念和保密意識，使每個大學生在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規定，自覺保守黨和國家的秘密。
　　（二）消防安全教育。
　　當前大學生消防安全意識普遍比較淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。針對這些情況，一是要組織大學生學習好國家和學校的名項消防法規知識提高依法治火的觀念;二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發生時逃生、自救、互救本領。學校可采用開設消防知識講座，舉辦消防員培訓，圖片展覽，演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法，不同情況下的逃生自救方法，進行模擬消防訓練等多種方式普及消防安全知識。
　　（三）交通安全教育。
　　一是加強交通法規的宣傳教育，提高學生交通法制觀念。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針。三是加強學生的心理訓練。心理訓練的目的是增強學生對交通突發情況的反應能力和應變能力，提高學生的心理素質，遇到緊急情況可以作出迅速處理，從而減少交通事故的發生。
　　（四）防盜防騙教育。
　　近期高校學生宿舍盜竊案發率上升，要減少宿舍盜竊案件的發生，一要加強宣傳教育，提高學生的治安防范意識。二要運用典型案例開展防盜竊教育。三要建立治安情況通報制度。通過校園網定期發布“防騙警示”、“溫馨提示”、“案情通報”或上傳防盜防騙視頻資料等形式，及時向學生通報各類案件的原因、特點和規律，告訴學生一些防盜防騙的知識。四要教育學生自覺遵守學生宿舍安全管理規定，在宿舍內不得存放大額現金，貴重物品不得隨意擺放，不擅自留宿外客。同時，宿管人員要嚴格制訂來訪人員登記制度，對形跡可疑的陌生人要提高警惕，隨時進行詢問，不給犯罪分子以可乘之機。
　　（五）網絡安全教育。
　　當今網絡技術迅速發展，高校師生幾乎人人涉足網絡，雖然他們有駕馭網絡的技能，但對維護網絡安全的法律、法規、條例卻知之甚少，網絡安全防范意識相對淡薄。針對上述情況，要重點抓好網絡安全教育，一是加強網絡法律法規宣傳教育，提高大學生網絡安全法制觀念。二是積極開展“構建安全和諧網絡環境”等宣傳教育活動，倡導文明、健康的網絡生活。三是積極開展網上正面宣傳教育活動，用科學的理論占領網絡陣地，教育學生自覺抵制網上的有害信息，防止校園網絡遭到非法侵入。
　　三、抓好高校安全教育工作的建議
　　一是加強高校安全教育的組織領導，建立健全各項安全管理規章制度，規范在校師生員工的行為；落實領導責任制，成立以校長為首，宣傳部、保衛處、學生處等職能部門共同參與的大學生安全教育領導小組，各學院“一把手”負責本學院學生的安全教育與管理各項具體工作。二是在師生中樹立“安全穩定工作壓倒一切”的共識，讓大家認識到安全是高校穩定和諧發展的前提，提高自防自救自衛能力。三是點面結合抓好安全教育。抓好重點人物、重點場所和重點時期的安全教育，特別是加強新生入學時和節假日期間安全教育。四是開展形式多樣的安全教育課。采取課堂授課與實踐演練的形式，推廣安全知識。充分利用網絡資源，在網上發布各種安全案例，上傳生動的視頻資料，供學生閱讀觀看。定期開展安全知識普及月活動，輔之圖片展板，集中向學生宣傳安全知識。
　　總之，高校是人才培養的主要基地，校園的安全穩定直接關乎到國家和社會的穩定和諧，我們要深入研究高校安全教育問題，加強和改進大學生的安全教育和管理，才能真正構建平安和諧穩定的校園環境。
　　
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