面朝大

　　如何有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣？我們英語組在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以創(chuàng)設(shè)教室英語學(xué)習(xí)環(huán)境為契機(jī)，力所能及地創(chuàng)造一切條件，采取一切可用的方法，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，使他們喜歡學(xué)、樂于學(xué)，并且隨時(shí)隨地可以學(xué)。我們要求英語教師營造和督促學(xué)校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的有利環(huán)境，并努力創(chuàng)設(shè)直觀、有趣的英語學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與進(jìn)來，大膽實(shí)踐、大膽交際，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的目的。下面我就談?wù)勗谛W(xué)英語教學(xué)中是如何創(chuàng)設(shè)教室英語學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂情境，從而讓學(xué)生面朝大海、春暖花開的。
　　一、教室環(huán)境
　　所謂英語學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)生眼睛看到的、耳朵聽到的和嘴里說的盡可能是英語。
　　眼睛看到的主要指的是硬環(huán)境。我們應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)場所、生活場所、玩樂場所都可以看到和學(xué)習(xí)英語。校園內(nèi)的警示牌、標(biāo)語牌、宣傳牌，這些校領(lǐng)導(dǎo)早在設(shè)計(jì)時(shí)就用了英漢雙語。英語老師要做的就是將教室里的課表、班規(guī)、名人名言和其他布置等也用上雙語。教室的后面的黑板報(bào)上，我們專門開辟了一塊“A、B、C樂園”，用來放“每周英語之星”、“我來講英語小故事”、“走遍美國”等學(xué)生收集的英語文章。課余時(shí)間，這里總是聚集了一些班級的英語愛好者，或?qū)W習(xí)、或討論，這兒儼然成了學(xué)生們的小小英語角。
　　耳朵聽到的和嘴里說的主要指的是軟環(huán)境。一種語言的學(xué)習(xí)目的主要是聽得懂、說得出，這需要教師的主觀努力，去引導(dǎo)、去營造環(huán)境、去創(chuàng)造機(jī)會。一是：全體英語老師人手一本《日常英語會話》，大家都學(xué)，并每天教學(xué)生一句。今后，在路上打招呼、各科上下課的問候語和普通的英語交談都盡量用英語。二是：充分利用教室里的電腦在中午十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)這段時(shí)間里播放英語歌曲、英語小故事、小笑話等。三是：每個月舉行一次以班級為單位的英語競賽活動，如英語演講比賽、英語朗誦比賽、英語唱歌比賽等。學(xué)校也將每年舉行一次這樣的大型英