it用法歸納

　　代詞it的用法及其句型和固定搭配是英語語法學(xué)習(xí)過程中最常見、最基本的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也是近幾年考試的重點(diǎn)考查內(nèi)容，只有熟知它的用法，才能在考試時(shí)有備無患，穩(wěn)操勝券。
　　一、作人稱代詞
　　1.指事物，可用來代替除人以外的一切事物和動(dòng)物。如：
　　There is a book on the desk.It belongs to me.桌上有一本書，是我的。
　　It makes me very sad every time I think of my sick brother.每當(dāng)我想起我生病的弟弟，就讓我很傷心。
　　2.指人，用于性別不詳或性別無關(guān)緊要時(shí)。如：
　　—Who is knocking at the door?—It’s me.誰在敲門？是我。
　　Look at the baby in the photo.How lovely it looks!看照片上的嬰兒。真可愛！
　　3.it還可用來代替指示代詞this，that以及不定代詞something，anything，nothing等。如：
　　What’s that over there?Oh，it’s my watch.那邊那個(gè)是什么？哦，是我的手表。
　　Something is wrong with your computer，isn’t it?你的電腦出故障了，是嗎？
　　二、作非人稱代詞
　　表示時(shí)間、天氣、季節(jié)、距離、環(huán)境等，“it”沒有實(shí)際的意義。如：
　　It is time for class.到了上課的時(shí)間了。
　　It is very hot in summer.夏天很熱。
　　It is only half an hour’s walk to the tall tower.只有半小時(shí)的路程就可以到達(dá)高塔了。
　　It will be lovely in the park today.今天公園里一定很好玩。
　　三、作先行詞
　　1.作形式主語
　　英語中動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、主語從句等復(fù)雜成分用作句子主語時(shí)，主語往往顯得很長(zhǎng)，整個(gè)句子看上去有點(diǎn)頭重腳輕，所以借助“it”來作形式上的主語，而把真正的主語移到句子后邊，使全句看上去平穩(wěn)一些。“it”沒有實(shí)際的意義。如：
　　It’s important not to feed her too much.不要喂她太多食物很重要。
　　It is important that all children learn to read and write.所有孩子學(xué)會(huì)看書寫字，這是很重要的。
　　其主要句型如下：
　　①It+be+adj.+for/of sb.+to do sth.
　　It is impossible for him to do all the work alone.他不可能單獨(dú)完成所有工作。
　　It is foolish of you not to forgive others for their mistakes.你不原諒他人的過錯(cuò)，真蠢。
　　介詞for和of的區(qū)別：for表示對(duì)象，意為“對(duì)……來說”；
　　of一般用來指人的性格、屬性、特征等。
　　②It+takes sb.+時(shí)間段+to do sth.
　　It took me two hours to finish reading this novel.我花了兩小時(shí)看完這本小說。
　　③It seems+that...
　　It seems that it is going to rain.看起來要下雨了。
　　④It’s said/ reported that...據(jù)說/據(jù)報(bào)道……
　　It’s said that he won two Oscar nominations.據(jù)說他獲得過兩次奧斯卡提名。
　　2.作形式賓語
　　當(dāng)動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、賓語從句等復(fù)雜成分用作句子賓語且后跟賓語補(bǔ)足語時(shí)，通常會(huì)在賓語補(bǔ)足語前用形式賓語，而將真正的賓語移至句末。這種情況通常只用于能帶以名詞或形容詞作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞后面，其結(jié)構(gòu)為：動(dòng)詞+it+賓語補(bǔ)足語+不定式（動(dòng)名詞、賓語從句）。如：
　　I found it difficult to get on well with him.我發(fā)現(xiàn)和他友好相處很難。
　　Wearing red makes it easier for you to take action.穿紅色衣服是你更容易采取行動(dòng)。
　　3.構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型
　　其基本結(jié)構(gòu)為：“It is（was）＋所強(qiáng)調(diào)的成分（主語、賓語、狀語）＋that/who...”。強(qiáng)調(diào)句型是簡(jiǎn)單句，可以用來強(qiáng)調(diào)句中的主語、賓語和狀語，但不能強(qiáng)調(diào)定語和謂語。引導(dǎo)詞“it”用在句首，引出需要強(qiáng)調(diào)的部分，這種強(qiáng)調(diào)句型表達(dá)的意思為“是……，正是……，就是……”。“it”在這種句型中本身沒什么實(shí)際意義。
　　It’s you who made our story so perfect.是你讓我們的故事如此完美。
　　這里需要說明的是：如被強(qiáng)調(diào)的是人，則后面用who或that都可以；如被強(qiáng)調(diào)的是物或其他情況，則只能用that。
　　It was yesterday that I met your sister in the park.我就是昨天在公園遇見你姐的。
　　It was in the park that I met your sister yesterday.我就是在公園昨天遇見你姐的。
　　It was your sister that/who I met in the park yesterday.昨天我在公園遇見的就是你姐。
　　以上是對(duì)于it在初中階段用法的簡(jiǎn)單歸納，作為最近幾年考試的熱點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)時(shí)需要給予足夠的重視。