基本功訓(xùn)練在鋼琴教學(xué)中的重要作用

　　摘 要： 在社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展中，人們對(duì)文化修養(yǎng)的需求已大大提高，社會(huì)上學(xué)習(xí)鋼琴的熱潮久盛不衰就是一個(gè)很好的證明，但同時(shí)在教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程中也暴露了不少的問題，主要是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生盲目地追求難度高、程度深的曲目，而忽視了對(duì)基本功的訓(xùn)練，所以，重視對(duì)基本功的訓(xùn)練成了現(xiàn)在鋼琴教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
　　關(guān)鍵詞： 基本功 鋼琴學(xué)習(xí) 鋼琴彈奏
　　
　　鋼琴學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，它是一門集樂理、視唱、伴奏等多科為一體的綜合課，基本功是否扎實(shí)是關(guān)系到鋼琴學(xué)習(xí)成敗的重要因素。因?yàn)闃防碇R(shí)的欠缺會(huì)導(dǎo)致不能正確認(rèn)譜，當(dāng)然也就不能正確彈奏樂曲；不當(dāng)?shù)膹椬喾椒〞?huì)導(dǎo)致動(dòng)作的僵硬甚至使學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，半途而廢；忽視基本練習(xí)的彈奏會(huì)使學(xué)生多走彎路，造成即使花費(fèi)成倍的時(shí)間和精力也無法達(dá)到理想的效果。
　　一、要重視樂理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
　　聽起來學(xué)習(xí)基本樂理和鋼琴彈奏沒有太多聯(lián)系，但是學(xué)習(xí)過鋼琴的人都知道，它和鋼琴學(xué)習(xí)是密不可分、相輔相成的。特別是樂理知識(shí)中的讀譜法，是鋼琴學(xué)習(xí)要掌握的基本技能之一。
　　一首作品往往通過一種特定的節(jié)奏韻律來表現(xiàn)它的性質(zhì)和風(fēng)格，如：舞曲、進(jìn)行曲、夜曲等。只有學(xué)習(xí)過節(jié)奏、節(jié)拍等知識(shí)才能掌握樂曲的律動(dòng)，使樂曲具有生命力。反之，會(huì)使樂曲結(jié)構(gòu)和旋律變得面目全非，無法辨認(rèn)。同樣，不懂得記譜法中各種記號(hào)的真正含義，也無法做到精心研讀作品，從而更好地表達(dá)作品。在教學(xué)過程中，我們經(jīng)常遇到這樣的情況：學(xué)生只看到了音符，而對(duì)樂譜中的句法、奏法、延長記號(hào)、力度記號(hào)、表情術(shù)語、調(diào)性變化、曲式結(jié)構(gòu)等其它各種標(biāo)記視而不見。這是一種不好的現(xiàn)象。
　　“精心研讀樂譜是窺探作者內(nèi)心奧秘的重要途徑”。這樣可以使我們深入理解作者特有的音樂語言，對(duì)作品作出正確的理解。同時(shí)也使理論與實(shí)踐相結(jié)合、感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合的過程得到充分的印證。因此，扎實(shí)的樂理知識(shí)是學(xué)習(xí)一切音樂知識(shí)的基礎(chǔ)，它貫穿于鋼琴學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。
　　二、鋼琴教學(xué)要有科學(xué)的練琴方法
　　練琴最終能否得到完美的演奏，取決于練習(xí)的質(zhì)量，而練習(xí)質(zhì)量又取決于良好的練琴習(xí)慣。因此，在練習(xí)時(shí)必須同時(shí)做到：
　　1．讀清譜面。
　　對(duì)于初學(xué)鋼琴的學(xué)生，在教學(xué)中應(yīng)尤其強(qiáng)調(diào)讀譜。因?yàn)樽x譜是器樂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，正確的演奏樂器應(yīng)該從認(rèn)真的讀譜開始。讀譜包括識(shí)譜、視奏的過程。同時(shí)，讀譜又區(qū)別于識(shí)譜與視奏，識(shí)譜是初級(jí)階段的任務(wù)，而讀譜應(yīng)貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中。拿到曲子后，先看清調(diào)號(hào)、拍號(hào)、速度，對(duì)難以分清的地方先做好標(biāo)記，如升降音、手腕的呼吸、反復(fù)等。
　　2．分手練，再合手。
　　一些學(xué)生喜歡一拿到曲子，就雙手“蒙彈”，效果往往事與愿違，最終仍達(dá)不到教師規(guī)定的要求。拿到曲子后，應(yīng)先分手單手把個(gè)聲部的旋律彈熟，再合手慢速彈奏，方可有好的效果。
　　3．難處練習(xí)法。
　　任何一首樂曲在技術(shù)上都有共性的地方，都存在著難點(diǎn)。要將特別有難度的地方找出來，重點(diǎn)練習(xí)，待把難點(diǎn)練熟了，確實(shí)有把握后，再從頭至尾地練習(xí)。
　　4．慢速練習(xí)。
　　魯賓斯坦說過：彈好鋼琴的秘訣是運(yùn)用正確的指法，在正確的鍵盤位置上彈奏出正確的節(jié)奏。開始練習(xí)一首曲子時(shí)，一定要慢慢地認(rèn)真練習(xí)。一些學(xué)生在練習(xí)一首新的作品時(shí)，一開始就練得很快，以致節(jié)拍、音準(zhǔn)、句子、奏法上都有很多錯(cuò)誤，待熟練后再改就難了，同時(shí)也浪費(fèi)了很多時(shí)間。只有養(yǎng)成從慢到快的練琴習(xí)慣，才能獲得良好的練習(xí)效果。
　　三、掌握正確的彈奏方法
　　1．重視初學(xué)打基礎(chǔ)階段，掌握正確的彈奏方法。
　　鋼琴學(xué)習(xí)的初學(xué)階段是一個(gè)極為重要的打基礎(chǔ)階段。在這個(gè)階段，彈奏方法是否正確，將會(huì)影響到學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。它包括坐姿、手型和幾種基本的彈奏法。
　　在鋼琴彈奏中，坐的姿勢最重要，因?yàn)檎_的重心位置，可以使身體、手臂活動(dòng)自如：適當(dāng)?shù)淖桓叩团c遠(yuǎn)近，便于在彈奏時(shí)把手臂的重量、力量集中送到指尖。所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)調(diào)整坐姿的好習(xí)慣。
　　2．要有正確的彈奏方法。
　　一些人認(rèn)為，彈琴就是動(dòng)手指頭，所以只要手指頭能把音彈對(duì)，也就算會(huì)彈琴了，這是很不全面的認(rèn)識(shí)。
　　正確的彈奏方法可歸納成簡單的一句話：總體的、持續(xù)的放松與局部的、暫時(shí)的緊張（指用力）相結(jié)合的方法，這是既先進(jìn)又科學(xué)的彈奏方法。
　　總體的、持續(xù)的放松指的是：在彈奏的整個(gè)過程中，手、臂、肩、背直至整個(gè)上身，始終保持放松、自然；局部的、暫時(shí)的緊張指的是：正在觸鍵的手指關(guān)節(jié)才需要用力，而其它手指和臂、肩、背等仍要持續(xù)地放松。當(dāng)這個(gè)手指彈奏完畢時(shí)也要立即放松，輪到另一個(gè)手指彈奏時(shí)，另一個(gè)手指的指尖關(guān)節(jié)在觸鍵的瞬間再用力。
　　3．在坐姿和手型都熟練掌握的基礎(chǔ)上，就進(jìn)入了鋼琴學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性階段：彈奏。
　?。?）斷奏：是每個(gè)初學(xué)者必須掌握的基本彈奏方法之一。首先，它能使學(xué)生從一開始學(xué)琴起就建立用重量演奏的概念，體會(huì)用重量演奏的方法，因此我們才能聽到悅耳、飽滿、富于表現(xiàn)力的聲音。其次，斷奏作為鋼琴彈奏的“先行官和起跑線”，是解決肩臂放松和鍛煉手指支撐的最好方法，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
　?。?）連奏：是一種最常見、最基本的彈奏方法，但也是從多彈奏法中最難掌握的內(nèi)容之一。這不僅需要認(rèn)真地向老師學(xué)習(xí)，而且需要細(xì)心揣摩、用心地體會(huì)和反復(fù)地練習(xí)。
　　（3）跳音奏法：是一種增加樂曲色彩的彈奏方法。是在前兩種彈奏法的基礎(chǔ)上通地調(diào)整手臂和指尖的力量，使聲音變得短促的一種奏法。處理得好，可以使樂曲顯得更加活潑、歡快，處理得不好，則會(huì)起到畫蛇添足的作用。
　　在以往的教學(xué)中，有的學(xué)生總認(rèn)為打基礎(chǔ)階段枯燥無味，著急彈一些旋律性強(qiáng)的樂曲，認(rèn)為鋼琴學(xué)習(xí)就是彈曲子，殊不知這反而起著揠苗助長的作用，這樣的例子在教學(xué)中屢見不鮮。尤其是對(duì)年齡小、手又軟的學(xué)生來說，是有百害而無一利的。
　　四、重視基本練習(xí)的彈奏
　　如果把彈奏技術(shù)、彈奏方法比做鋼琴藝術(shù)大廈的地基，那么基本練習(xí)則是整個(gè)鋼琴彈奏技術(shù)的基礎(chǔ)。任何樂曲的彈奏都離不開靈活、有力、均勻、敏感又聽指揮的手指。生來就具有這些條件的人是極為罕見的，絕大多數(shù)人要通過學(xué)習(xí)、鍛煉來達(dá)到。要使手指既有力、均勻又有速度，達(dá)到真正的協(xié)調(diào)，從學(xué)琴之日起，就應(yīng)該持之以恒地進(jìn)行練習(xí)。
　　從上世紀(jì)90年代開始，我國在吸收國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施了鋼琴業(yè)余考級(jí)制度，有利地促進(jìn)了鋼琴教學(xué)的發(fā)展，但也使學(xué)生只練曲子，忽視基本練習(xí)的問題暴露得愈加明顯。可見，重視基本練習(xí)的彈奏，會(huì)為我們今后的學(xué)習(xí)鋪平道路，使我們盡情地享受音樂帶來的愉悅，在音樂的世界里盡情遨游。
　　面對(duì)當(dāng)今持續(xù)升溫的學(xué)琴熱潮，在大力提倡素質(zhì)教育的今天，鋼琴教師必須不斷努力提高自己的專業(yè)文化素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和模式，為培養(yǎng)出更多的符合規(guī)范的學(xué)生而努力。
　　
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