英語專業探究式閱讀教學的實效性研究
2011-12-29 00:00:00曹敏麗余方敏李文青高鷹朱利群
考試周刊 2011年12期
摘 要： 本文通過探究式閱讀教學改革實踐，利用實證研究的方法，對探究式閱讀教學改革對學生學習行為、心理、學習成績等方面的影響進行了考察，表明了探究式閱讀教學對學習者的學習興趣、自主學習能力及閱讀整體水平有積極的影響。
關鍵詞： 探究式閱讀教學 英語專業 實效性
1.研究背景和意義
自新課程改革以來，探究教學已成為一種重要的教學方式，但我國的探究教學實踐仍處于探索階段。課堂往往引進國外的一些探究教學模式，缺乏在我國的新課程改革背景下對探究教學進行深入的理解和創新性的實施。國內期刊網上的文章大都關于探究型教學在中小學
