2011年12期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
- 對(duì)一道高考全國物理題的解法研究
- 如何在物理高考中列出“有效”方程
- 高考中如何讀懂詩歌
- 如何科學(xué)備戰(zhàn)高考
- 培養(yǎng)體育類高考生的心得體會(huì)
- 淺析在專業(yè)訓(xùn)練中樹立體育高考生自信
- 高考英語完形填空分析及解題技巧
- 走出誤
- 大學(xué)英語四\\六級(jí)網(wǎng)考對(duì)學(xué)生的啟示
- 大學(xué)英語聽說教學(xué)中輸入與輸出的協(xié)調(diào)發(fā)展
- 遠(yuǎn)程開放教育考試管理的實(shí)踐與思考
- 對(duì)口單招化工類專業(yè)技能考試的八大注意點(diǎn)
- 簡(jiǎn)述SOLO分類評(píng)價(jià)理論在《科學(xué)》學(xué)業(yè)考試中的應(yīng)用
- 如何上好高三化學(xué)試卷講評(píng)課
- 優(yōu)化開卷形式下的初中思想品德課教學(xué)
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
教育視野
語文教學(xué)與研究
- 多媒體輔助教學(xué)在漢語閱讀課上的應(yīng)用
- 淺析對(duì)高中語文新課標(biāo)的再思考
- 如何指導(dǎo)學(xué)生突破小說人物形象分析的難點(diǎn)
- 還古典詩歌一個(gè)時(shí)空的真實(shí)
- 激發(fā)閱讀動(dòng)
- 要特別關(guān)注語文教學(xué)中的情感因素
- 延伸課
- 提升課堂提問藝
- 技校語文課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)芻議
- 優(yōu)化課堂練
- 如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 聾校落實(shí)語文社會(huì)化教學(xué)觀的嘗試
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的意義
- 巧設(shè)提
- 創(chuàng)設(shè)情
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)心得
- 教師要當(dāng)學(xué)生觀察生活和積累材料的帶路人
- 作文批改中的心理學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于導(dǎo)數(shù)巧解不等式證明問題
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 排列組合應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法芻議
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)的心理暗示教學(xué)法
- 為什么高中數(shù)學(xué)讓我們很受傷
- 論中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)
- 促進(jìn)中等生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的思考
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略
- 讓孩子在差錯(cuò)中成長(zhǎng)
- 追尋“綠色課堂
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)做合一”的實(shí)踐探究
外語教學(xué)與研究
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中的語言輸入與語言輸出
- 教學(xué)評(píng)估背景下探討大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)新模式
- 大學(xué)英語詞匯教學(xué)中存在的主要問題探究
- 美語詞匯的主要特點(diǎn)
- 運(yùn)用元認(rèn)知策
- 關(guān)于英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀分析
- 國內(nèi)多媒體外語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)
- 職教英語寫作教學(xué)薄弱問題與解決對(duì)策
- 從目的論之角度看商品說明書的翻譯
- 英語教師的教學(xué)信念與課堂教學(xué)實(shí)踐的個(gè)案研究
- 大學(xué)英語教學(xué)課堂提問方式初探
- 英文電影與高職英語視聽說教學(xué)
- 對(duì)非英語專業(yè)學(xué)生聽力教學(xué)中存在的問題分析及對(duì)策
- 談中學(xué)生英語聽力技能的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語聽力教學(xué)方法之研究
- 同課異構(gòu)擦出的火花
- 英語專業(yè)專科生歧義容忍度與英語閱讀成績(jī)關(guān)系的調(diào)查
- 雙語閱讀能力應(yīng)該從小培養(yǎng)
- 影響英語閱讀理解的讀者因素
- 淺析如何提高英語閱讀能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力
- 在英語教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 重視情感教
- 高中英語教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育試探
- 初中牛津英語Post-Task的設(shè)計(jì)
- 如何上好初中英語新授后的復(fù)習(xí)課
- 初中英語學(xué)困生的希望:抓詞匯的學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)情
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 淺析計(jì)算機(jī)中的運(yùn)算電路及補(bǔ)碼運(yùn)算規(guī)則分析
- 《計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)與維護(hù)》教學(xué)模式探討
- 對(duì)舞蹈類學(xué)生實(shí)施計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在問題及對(duì)策
- 論中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》課程虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
- 談新技術(shù)在信息交互設(shè)計(jì)的應(yīng)用
- 創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)方
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 多媒體輔助教學(xué)課堂的有效性探討
- 如何開發(fā)課件設(shè)計(jì)類數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 如何做好大學(xué)物理與中學(xué)物理教學(xué)的銜接
- 論高中物理素質(zhì)教育
- 淺論物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 高中物理新課程教學(xué)方法探究
- 在物理教學(xué)中如何提高學(xué)習(xí)興趣和能力
- 問題設(shè)置對(duì)提高科學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 如何提高物理課堂教學(xué)的有效性
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)閱讀能力的思考與實(shí)踐
- 談初中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 一道易錯(cuò)題的剖析與啟示
- 高中生物理學(xué)習(xí)中易犯錯(cuò)誤例析
- 化學(xué)教師教育中化學(xué)思想教育的探索
- 談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的最優(yōu)化教學(xué)
- 擷取信
- 也談化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 初中化學(xué)基本概念和原理的復(fù)習(xí)策略
- 淺析信息技術(shù)在生物課程教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 生物教學(xué)中的過程性學(xué)習(xí)研究
- 怎樣在生物教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 生物入侵的危害及其對(duì)策
高教改革與發(fā)展
- 論高校新聞網(wǎng)的大學(xué)生思想政治教育功能及其完善與發(fā)展
- 論新形勢(shì)下高校學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)
- 高職院校共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與“三育人”相結(jié)合的工作探析
- 構(gòu)建和諧社會(huì)的和諧教育視角
- 淺論提高高校辦公室工作效率
- 讓我們?cè)谡勑闹泄餐砷L(zhǎng)
- 高職院校國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)模式探析
- 淺析新形勢(shì)下高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的有效途徑
- 如何提升大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)力
- 高職畢業(yè)生在求職面試中的優(yōu)雅姿態(tài)展現(xiàn)
- 關(guān)于高校圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下流通服務(wù)的思考
- 大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)品牌策略研究
- 高職院校如何組織好教師同行聽課與評(píng)課
- 案例教學(xué)中的師生角色分析
- 關(guān)于高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的思考
- 高職模擬法庭實(shí)踐教學(xué)淺談
- 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)模式探索
- 關(guān)于士官任職教育中的討論式教學(xué)方法探索
- 淺析互動(dòng)式教學(xué)模式在《貨幣銀行學(xué)》課程中的應(yīng)用
- 裝飾圖案與寫生素材在圖案基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 如何活躍高校教學(xué)課堂氣氛
- 讓電工課生動(dòng)起來
- 談《推拿學(xué)》的實(shí)踐教學(xué)方法
教育教學(xué)研究
- 教師的內(nèi)心和諧是實(shí)施和諧教育的前提
- 育人向
- 淺論職業(yè)教育中移動(dòng)電子商務(wù)課程的開設(shè)
- 行走在信息時(shí)代的校園文化
- 加壓 — 減壓 — 釋放
- 如何做好“差生”的教育轉(zhuǎn)化工作
- 影響學(xué)習(xí)成績(jī)的多種因素分析
- 關(guān)注情感因
- “先學(xué)后
- 論課堂提問的有效性
- 護(hù)理教學(xué)中加強(qiáng)護(hù)生溝通能力培養(yǎng)的思考
- 讓作業(yè)評(píng)語搭建溝通的橋梁
- 如何用科學(xué)方法解決《科學(xué)》問題
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生舉手情況調(diào)查與分析
- 此時(shí)無聲勝有聲
- 例談音樂欣賞課的導(dǎo)入
- 歌唱在童話的王國里