考試周刊
師資建設
文學語言學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 標準分原理在英語教學實際數據分析中的應用
- 語言輸出理論在大學英語教學中的運用
- 英漢思維模式差異與大學英語寫作常見錯誤淺析
- 現代信息技術在大學英語寫作教學中的應用
- 師范院校非英語專業學生詞典使用情況調查
- 語音拼讀能力與英語詞匯量的相關性研究
- 淺議英語連字符連接的復合詞
- 究竟是形容詞還是副詞?
- 對如何改善高校英語大班教學課堂氣氛的探究
- 淺析英語課堂上的教學互動
- 英語課堂中的“有效”教師
- 提高大學生英語口語與筆譯能力的策略
- 任務型教學法在高職高專外貿英語教學中的應用
- 任務教學法在高職高專商務英語函電課程上的應用
- 多媒體與英語教學淺探
- 圖式理論在高職院校聽力教學中的應用
- 大學英語聽力教學模式研究
- 新課標下的聽力教與學之我見
- 中學英語聽力訓練方法的研究
- 行為主義在高職英語口語教學中的應用
- 借用語篇分析法提高閱讀能力
- 文化背景知識對大學英語閱讀的影響
- 高中英語快速閱讀的技能和技巧
- 如何提高英語閱讀教學的實效性
- 如何提高學生英語閱讀能力
- 反求諸
- 論中職英語教學與跨文化教育滲透
- 如何有效培養學生的英語書面表達能力
- 作業評語:促進英語教學的重要環節
- 構建良性“心理暗示
- 如何讓英語教學充滿活力
- 英語入門教學指導
- 體育人生(外研版 Book 5 Module 5 Reading )教學設計
- 論中學生英語自主學習能力培養
- 初中英語任務型教學設計
- 初中生英語自主學習能力的培養
- 初中英語詞匯教學探討
- 論探究式學習與小學英語教學設計
- 新時期小學教育英語專業本科生應具備的基本素質
- 怎樣讓學生快樂地學英語

