淺談課堂教學提問的有效性

　　課堂提問設計的恰當與否直接影響學生對知識、技能的掌握，能力的提高及創新意識的培養。課堂提問藝術，需要精心預設。教學中，在呼喚精彩生成的同時，更應密切關注預設。下面，談談我在小學數學課堂教學中對提問預設的幾點體會。
　　一、課堂提問的啟發性
　　例如，學習乘法這單元以后，在復習課的最后我出了這樣一道開放題:
　　鋼筆文具盒 水彩筆蛋糕巧克力
　　18元27元 9元 3元 6元
　?。?）蘭蘭買