《贏在中國》的本土化探析

　　摘要：本世紀初電視真人秀節目開始在世界范圍內嶄露頭角，并在電視界刮起一陣“泛真人秀之風”。短短幾年中，真人秀節目日趨走向成熟并應受眾期待視野的不同而逐漸細分，當真人秀和職場領域融合便派生出一種嶄新的真人秀節目——技能應試類真人秀，美國的《學徒》可以說是這一類節目的代表。在中國內地，影響不凡的同體裁節目《贏在中國》雖然舶自國外，但由于中國自身的國情與文化背景，它與國外同類型節目已經呈現出不同的姿態。本文就從電視策劃的角度剖析在節目定位、環節設置等方面《贏在中國》在本土化過程中所做出的努力。
　　關鍵字：真人秀 節目定位 節目設置
　　
　　2004年1月8日，技能應試類真人秀的鼻祖《學徒》第一季播出就風靡了美國，并創造出了技能應試真人秀節目的經典制作模式，在全世界各地，根據《學徒》改編的版本或同類型的節目一時風生水起，模仿者眾多。
　　在中國，2005年9月，東方衛視開播了中國第一個技能應試類真人秀節目《創智贏家》；同年10月，浙江衛視在晚間黃金時段開播了《天生我才》；隨后CCTV-2推出了《絕對挑戰》；2006年3月，中央電視臺經濟頻道針對全球華人推出的一檔全新的電視節目——《贏在中國》第一賽季開播，前后歷時近9個月；同年9月，東方衛視啟動第二季《創智贏家》；2007年，《贏在中國》第二賽季開播……
　　同樣移植于《學徒》的《贏在中國》，可以說是目前中國內地影響最為廣泛的技能應試類真人秀節目，它的成功很大一方面源于在移植國外同類型節目的同時所進行的適應中國的本土化改造。
　　節目定位
　　目標受眾群?！秾W徒》與《贏在中國》同屬于求職應試型的技能競技類節目，因而受眾也是大致相同的——處于社會中上層的企業管理者、白領上班族和中高學歷的青年求職者，但相比而言，由于美國發達的國情決定了《學徒》擁有更為高端的人士和更加廣泛的全球觀眾?！囤A在中國》將其受眾定位于全球華人中的自主創業者，多屬于市場營銷、產品開發等領域，這和中國經濟正處于穩定上升期直接關聯。而國外的技能應試類節目由于其發達的國情決定了它的受眾為更加高端的人士和更加廣泛的全球觀眾。正處于經濟發展階段的中國，在自主創業領域的扶植還有待增加，《贏在中國》的介入使得希望能夠自主創業的人獲得知名企業資金的幫助，從而兩者之間能夠搭建起互惠互利的橋梁。這種適應中國國情的目標受眾定位，無疑是一種正確的決定。
　　收視看點。國外技能應試類真人秀節目的看點可以說是非常多的，以《學徒》為例，其每一系列最終獲勝者將獲得豐厚資金、成為世界500強公司高管的機遇；節目中所展示的奢華生活——沖擊著平民大眾對上流社會的窺私欲；貫穿在節目始終的商業運作技巧——職業測試涵蓋商業運作的許多層面，如銷售、慈善捐助、房地產交易、廣告策劃和設備管理等。國外該類節目最大的看點其實在于很多真人秀節目都具備的特點——競爭。
　　美國特殊的文化背景決定了技能應試類節目充滿了對抗性的場景，雖然競爭者之間有合作的關系，但更多展示的是隱藏在背后的勾心斗角的人性險惡。而對于中國來講，中庸、含蓄、互助是其文化背景，更多的中國人希望在節目中看到溫情、感動、公平競爭的場景?；谥袊@種傳統儒家文化背景，《贏在中國》雖然也把游戲規則設定為兩組選手之間的相互競爭，但更多呈現在觀眾眼前的是選手之間的通力合作和選手自身能力的展示，而少了選手之間勾心斗角的殘酷，這樣的本土化改造適應了中國人特有的審美期待。
　　節目設置
　　時空情景。在時空情景下，技能應試類真人秀節目大多都是以一定的時間為期限，在室內空間接受任務，在開放環境中完成任務，最終在封閉空間審核和宣布結果。
　　1.時間上：國外真人秀都以季為時間單位，一季為12~15周；而《贏在中國》以長達9個月的時間為一賽季。這一時間跨度的改變源于《贏在中國》最終的選拔目標?！囤A在中國》旨在從全球華人范圍內尋找幾位最具自主創業精神的人，分別給予1000萬、700萬、500萬元人民幣作為其創業基金，這樣巨大的選拔范圍和巨額的商業投入可以說在中國技能應試類真人秀節目中還是第一次，因此《贏在中國》以將近一年為賽季時間，從海選到1080強、108強的產生，最終38強選手進入決賽階段與觀眾見面，最后選出5位最佳人選。對于旨在要在全球華人范圍內選出幾位將賦予其上百萬創業基金的最終優勝者的《贏在中國》來說，加長賽季時間是種必然的選擇。
　　2.空間上：各國的技能應試真人秀節目大都采用了演播室錄制加室外拍攝的記錄短片相結合的電視表現形式，來強化節目的可視性和行動性。但對于節目而言，越是在封閉的空間內，節目的各制作環節越容易控制和起效，因此對于節目制作能力相對于國外還有一定差距的中國電視制作團隊來說，《贏在中國》不是以選手們完成任務過程的室外場景為主，而是將表現重點放在了封閉演播室中，注重選手們在演播室中的現場表現，把選手完成任務的外拍片段作為一種回顧、一種總結出現在大屏幕上。這種本土化改造不僅使得節目更容易掌控，給足各大投資企業審核選手的時間，也將選手的現場發揮能力彰顯到了極致。
　　角色設置——評委。技能應試類真人秀節目一般的角色設置都包括選手、評委、主持人、觀眾?！囤A在中國》在其本土化改良過程中，改變最大的恐怕就是評委的設置了。國外該類節目《學徒》的評委角色設置可稱為“三駕馬車”，即提供職位的公司主管和兩位權威的職業評估專家所組成的三人評委組，這種組合是基本不變的，而公司的主管具有生殺大權。
　　《贏在中國》則由像阿里巴巴、蒙牛等中國知名企業的高層管理人員擔當評委，而且人員往往大于3人，他們全程關注賽事，對進入決賽的選手進行現場考核，并共同決定誰能夠最終晉級，將企業資金以股份的名義投資到獲勝者即將開辦的企業中。在這個過程中，他們不僅僅承擔了評委的職責，而且宣傳了自己企業的理念，給選手、觀眾普及關于企業經營、管理等方方面面的知識，而不像國外該類節目中的評委一樣，只在發布任務和淘汰選手時曇花一現，彰顯的是絕對的威嚴和上層社會的神秘。
　　競賽流程。《學徒》一般將選手分成兩組，每周分別組織和參加一個商業項目，分出勝負；負方由組長選擇兩位對團隊最沒有貢獻的成員一起進入室內淘汰環節，由公司高管在另外兩位評委的建議下淘汰一人。
　　《贏在中國》大致分為三個階段——海選、真人秀、演播室現場考核，從而將真人秀和演播室現場分開來，把最重要的部分放在企業家考核選手的演播室現場。這種考慮一部分是出于《贏在中國》的選手數量巨大，光進入演播現場的就有38強，如果在節目的開始階段就進行真人秀展示加演播現場考核是不太可能的；另一方面，獲勝選手總計上千萬人民幣的創業基金來自各大企業，而這些企業的高層管理人士不可能有9個月的時間從海選出的1080強開始參與競賽的考核，因此只能將這些人士能夠以評委身份參與比賽的演播室階段放在最關鍵的部分，用較短的時間獲得最激烈、最專業的競賽場面。
　　結語
　　《贏在中國》作為中國內地目前最具影響力的技能應試類真人秀節目，雖然不可能擺脫國外同類真人秀的經典制作模式，但從節目的定位、各制作環節上來說都已具備自己的特點，可以說《贏在中國》在本土化的過程中還是比較成功的。當前，《贏在中國》及各省級衛視的職場技能應試類真人秀正在如火如荼地進行中，希望中國內地的技能應試類真人秀節目能夠一如既往地與中國國情、本地域特色相結合，寫出中國內地技能應試類真人秀節目本土化的完美續篇。
　　參考文獻：
　　1.尹鴻：《娛樂旋風——認識電視真人秀》，中國廣播電視出版社，2006年版。
　　2.胡智鋒：《電視節目策劃學》，復旦大學出版社，2009年版。
　　3.許海潮、杜鵑：《廣播電視概論》，北京師范大學出版社，2009年版。
　　（作者單位：中州大學文化與傳播學院）
　　編校：趙 亮