淺論體育與人的社會(huì)化

　　摘 要： 社會(huì)化是指人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的過(guò)程。當(dāng)一個(gè)人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、品格等方面能被其他人所接受，并認(rèn)為與之交往是有意義的時(shí)候，這個(gè)人才能被其他人所接納，并與之建立起和諧的人際關(guān)系。體育以它特有的方式對(duì)人的社會(huì)化有著十分重要的影響，它培養(yǎng)了人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，拓展了人的思維理念，培養(yǎng)了人的主體精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)及愛(ài)國(guó)熱情。本文應(yīng)用社會(huì)學(xué)主要理論分析體育中有關(guān)人的社會(huì)化問(wèn)題，通過(guò)文獻(xiàn)資料和觀察分析體育的不同價(jià)值功用在人類(lèi)社會(huì)化過(guò)程的不同價(jià)值，使我們加深對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)體育價(jià)值的思考，從而更好地發(fā)揮體育對(duì)人的社會(huì)化功能，讓更多的人體驗(yàn)體育，享受健康的生活，并為體育如何促使人的社會(huì)化問(wèn)題獻(xiàn)微薄之力。
　　關(guān)鍵詞： 體育 人的社會(huì)化 作用 關(guān)系
　　
　　1.引言
　　社會(huì)是由社會(huì)成員組成的，而作為社會(huì)成員必須具備一定的條件，在人的成長(zhǎng)、發(fā)展、完善過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一定的社會(huì)化過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)。通過(guò)社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育，從而逐漸學(xué)會(huì)社會(huì)知識(shí)、技能與規(guī)范，最終形成自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)秩序及價(jià)值觀念與行為方式的社會(huì)人。［１］而體育活動(dòng)特別是競(jìng)技體育能促使人達(dá)到對(duì)社會(huì)環(huán)境的良好適應(yīng)能力，對(duì)提高人的社會(huì)健康水平，成為社會(huì)人具有非常重要的意義。［2］人的社會(huì)化，“就是將一個(gè)生物個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)社公文化、學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)角色，逐漸轉(zhuǎn)化成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程”。人的社會(huì)化程度，在一定意義上說(shuō)，是反映社會(huì)發(fā)展，文明與進(jìn)步的標(biāo)志。［3］體育運(yùn)動(dòng)是向人們提供社會(huì)規(guī)范教育的場(chǎng)所，是實(shí)踐社會(huì)規(guī)范的模擬機(jī)會(huì)，同時(shí)也是人的社會(huì)化的重要內(nèi)容，在人的社會(huì)化過(guò)程中具有重要的地位和作用。［4］體育與人的社會(huì)化的研究，對(duì)個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程，培養(yǎng)現(xiàn)代人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，擴(kuò)展視野豐富情感生活，以及挖掘體育的價(jià)值與功能等方面，具有重要的社會(huì)意義。
　　2．社會(huì)化
　　從文化學(xué)的角度來(lái)看，人生命的全過(guò)程無(wú)非是不斷接受世代積累的文化遺產(chǎn)，保持社會(huì)文化的傳遞和社會(huì)生活的延續(xù)。因此，社會(huì)化過(guò)程就是一個(gè)社會(huì)文化內(nèi)化的過(guò)程。［5］從社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，人的社會(huì)存在都是以一定的社會(huì)角色出現(xiàn)的。因此，人的社會(huì)化的本質(zhì)就是角色承擔(dān)的過(guò)程。每個(gè)人在這一過(guò)程中都應(yīng)該逐漸了解自己在群體和社會(huì)結(jié)構(gòu)中的地位和價(jià)值，學(xué)會(huì)順利扮演這一角色的本領(lǐng)，熟知自己應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。［6］從人的個(gè)性形成發(fā)展角度看，社會(huì)人就是經(jīng)社會(huì)化過(guò)程而形成的有個(gè)性的人。
　　3．體育與人的社會(huì)化
　　通過(guò)體育活動(dòng)促使人們適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境、他人，從物質(zhì)的人發(fā)展成為社會(huì)的人，從個(gè)體的人發(fā)展成為群體社會(huì)的人，并在體育活動(dòng)的過(guò)程中不僅對(duì)體育、對(duì)身體具有正確認(rèn)識(shí)，而且建立正確的符合社會(huì)發(fā)展的認(rèn)知、態(tài)度、價(jià)值觀，培養(yǎng)人們遵紀(jì)守法、相互尊重協(xié)作、善良的性格，這種綜合影響的功能最終表現(xiàn)為人的社會(huì)化。
　　4．體育活動(dòng)在人的社會(huì)化過(guò)程的作用
　　人的社會(huì)化作為研究社會(huì)有機(jī)體的邏輯起點(diǎn)，在社會(huì)學(xué)理論研究中占有重要的地位，在人的社會(huì)化過(guò)程中具有重要的地位和作用。［7］人的社會(huì)化程度，在一定意義上說(shuō)，是反映社會(huì)發(fā)展、文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
　　4.1體育是人的社會(huì)化過(guò)程中進(jìn)展形式之一
　　體育是人們社會(huì)生活的重要組成部分，體育運(yùn)動(dòng)的基本手段是身體練習(xí)，各種身體練習(xí)都是人類(lèi)生活技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、軍事技術(shù)的提煉與綜合，它們既源于生活，又豐富了生活。［8］在社會(huì)結(jié)構(gòu)中，社會(huì)要求生活在社會(huì)中的每一個(gè)個(gè)體，必須符合社會(huì)要求，取得社會(huì)成員的資格，每個(gè)個(gè)體都要各司其職，或有多重社會(huì)角色，這是人的社會(huì)化的基本要求。通過(guò)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能的掌握，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中人與人的相互交往行為，弘揚(yáng)體育文化，樹(shù)立體育公德，成為有益于群體、有益于社會(huì)的人，成為社會(huì)所承認(rèn)的角色。人通過(guò)體育活動(dòng)鍛煉身體和品德意志、個(gè)性，從而幫助確立在社會(huì)中的地位。這就是人的社會(huì)化過(guò)程中對(duì)德、智、體全面發(fā)展的要求。［9］但人的社會(huì)化不僅僅依靠體育活動(dòng)來(lái)推進(jìn)的，更是人的社會(huì)化過(guò)程中進(jìn)展的形式之一。
　　4.2體育在人的社會(huì)化過(guò)程中的價(jià)值
　　社會(huì)中的每一個(gè)人的存在與發(fā)展都有一定的生活目標(biāo)，并通過(guò)自身的不斷努力去實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)。體育在實(shí)現(xiàn)人的生活目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)人的存在價(jià)值中起著重要的作用。［１0］加快政治文明與精神文明建設(shè)的進(jìn)程，是人們所追求的社會(huì)生活中的新的目標(biāo)。體育本身就是一種高尚的社會(huì)生活目標(biāo)。［１1］體育的深層次社會(huì)功能體現(xiàn)在諸多領(lǐng)域，如民族自強(qiáng)精神、人文素質(zhì)、社會(huì)公德意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。
　　5．體育的功能與人的社會(huì)化的關(guān)系
　　即教育功能、健身娛樂(lè)功能、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)功能。體育多方面的功能對(duì)人的社會(huì)化有多方面的影響，極大地加快了人的社會(huì)化過(guò)程，而現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)化程度越高越能促使體育更好發(fā)展。
　　5.1體育的教育功能與人的社會(huì)化
　　體育的教育功能主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：改造經(jīng)驗(yàn)；發(fā)展適應(yīng)能力；改變行為等。人一出生不會(huì)基本的坐立行走和舉手投足，必須通過(guò)活動(dòng)和社會(huì)交往才能向社會(huì)人發(fā)展。［１2］體育給人活動(dòng)和社會(huì)交往的機(jī)會(huì)，能使人的身體和活動(dòng)能力得到很快的發(fā)展，給人豐富的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，使人迅速適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)生活。體育活動(dòng)可以培養(yǎng)個(gè)體的機(jī)智、仁俠和勇敢的行為，并使這些行為達(dá)到一種崇高的境界。人越社會(huì)化，體育的教育功能就越能得到社會(huì)和人類(lèi)的認(rèn)可。
　　5.2體育的健身娛樂(lè)功能與人的社會(huì)化
　　人的本性要求健身和娛樂(lè)，而體育的本質(zhì)包括養(yǎng)生健身和游戲，以身體活動(dòng)為媒介的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)文明社會(huì)的現(xiàn)代人類(lèi)的社會(huì)化功能日益顯現(xiàn)。合理而科學(xué)的身體鍛煉是現(xiàn)代人健康快樂(lè)的基本前提和保證。［13］人的社會(huì)化程度越高，就越能深刻理解體育的健身娛樂(lè)功能，從而主動(dòng)地從事體育活動(dòng)。
　　5.3體育培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)功能與人的社會(huì)化
　　體育活動(dòng)中所體現(xiàn)出來(lái)的平等、競(jìng)爭(zhēng)與合作是現(xiàn)代人必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。體育規(guī)則的平等性，體育活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)與合作性，能使人得到鍛煉并朝和諧的方向發(fā)展，使人更好地適應(yīng)社會(huì)。［１4］人越發(fā)展和社會(huì)化，平等、競(jìng)爭(zhēng)與合作的觀念就越強(qiáng)，從而越有利于開(kāi)發(fā)利用體育培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)功能，激發(fā)人們主動(dòng)利用體育來(lái)完善自我，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
　　6.結(jié)語(yǔ)
　　體育運(yùn)動(dòng)是向人們提供社會(huì)規(guī)范教育的場(chǎng)所，是實(shí)踐社會(huì)規(guī)范的模擬機(jī)會(huì)，同時(shí)也是人的社會(huì)化的重要內(nèi)容，在人的社會(huì)化過(guò)程中具有重要的地位和作用。體育與人的社會(huì)化的研究，對(duì)個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程，培養(yǎng)現(xiàn)代人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，擴(kuò)展視野豐富情感生活，以及挖掘體育的價(jià)值與功能等具有重要的社會(huì)意義，這里只從幾個(gè)方面分類(lèi)進(jìn)行了淺要的分析。總之，我們既要學(xué)會(huì)善于利用體育與人的社會(huì)化的良性互動(dòng)的主要方面，又要學(xué)會(huì)防止和降低體育對(duì)人的社會(huì)化的負(fù)面影響，樹(shù)立終身體育意識(shí)，更好地利用體育為人類(lèi)自身和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
　　
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