身在屋檐下,還是不低頭

1933年，希特勒當權后開始實行種族政策，很多猶太人失去了工作，被迫逃亡。考慮到詹姆斯·弗蘭克（1925年的諾貝爾物理學獎得主，在第一次世界大戰期間，還獲得過“鐵十字勛章”）在德國的名望，希特勒允許他繼續在哥廷根大學任教，但前提條件是，弗蘭克必須辭退身邊的非雅利安人。

納粹分子們原本以為身在屋檐下的弗蘭克，會低頭接受希特勒的條件。然而，教授不僅立即辭去教職，還發表聲明質疑和反對。離開時，他還拒絕將自己的研究成果中與核能有關的部分交給納粹的科技人員。

希特勒下令正式批捕這位著名的物理學家。好在實施逮捕之前，弗蘭克已經攜家人從丹麥輾轉到了美國。惱羞成怒的希特勒決定實施暗殺。

其實，作為德國著名銀行家的兒子，弗蘭克在逃亡前一直過著養尊處優的生活。19歲那年，弗蘭克進入海德堡大學學習化學，由于過度貪玩和自以為是，他遭到了老師的批評。在年輕人看來，老師的斥責，嚴重傷害了他的自尊心。一氣之下，他決定轉學到柏林大學。

轉學之后，他開始翻然悔悟，通過自己的努力獲得了博士學位，并最終在柏林大學獲得了一份教職。

在那里，他與赫茲合作，研究電子與原子、分子間的碰撞。他們的碰撞實驗，成為能量轉變量子化特性的第一個證明，也是丹麥物理學家玻爾所假設的量子化能級的第一個決定性的證據。

但當玻爾在1915年指出這一點時，弗蘭克和赫茲則在論文里聲稱，自己的實驗結果并不符合玻爾的理論。直到1919年，在仔細研究了玻爾的理論后，弗蘭克改變自己之前的看法，同意玻爾的觀點。

這次低頭，最終讓弗蘭克和赫茲發現了原子受電子碰撞的定律，更在6年后，讓他們成為了諾貝爾物理學獎的得主。

之后，弗蘭克在芝加哥大學擔任物理化學教授，大部分時間用來研究光合作用。當美國決定實施“曼哈頓計劃”后，弗蘭克也成為了參與研究制造原子彈工程的一員。不過，這個流亡者還有另外一個身份——“關于原子彈的政治與社會問題委員會”主席。

在美國向日本廣島投擲原子彈的兩個月前，弗蘭克所在的委員會發布了著名的關于原子彈軍事應用問題的《弗蘭克報告》。這份報告最終沒能阻止軍方的決定，但他所預言的戰后核武器對峙局面，很快便成為現實。

1964年，這個當年躲過了暗殺的人，重返祖國訪問故人，不幸逝世在旅途中。在故人們的記憶里，“他是一個迷戀科學、誠懇善良、態度溫和的人”。只是“溫和”并不代表“溫馴”。這個溫和的人，即便站在屋檐下，也不曾就勢低頭。

（選自《中國青年報》2010年5月12日，有刪改）

賞讀

弗蘭克，這位享譽世界的傳奇人物，如果用一句話來概括他的性格，那便是“身在屋檐下，還是不低頭”。在弗蘭克身上，體現著一位科學家、一位知識分子的優秀品質——拒絕邪惡，挑戰權威，追求真理，熱愛人類，珍視和平。

思考練習

1.弗蘭克最顯著的性格特點是什么？請聯系選文說明。

2.本文在選材和結構安排上有什么特點？請試作分析。

【王淦生／供稿】