李國東:把挑戰(zhàn)當(dāng)作動(dòng)力 在數(shù)控領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)佳績

李國東，廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控專業(yè)帶頭人，數(shù)控車間主任，實(shí)訓(xùn)中心副主任。說起李國東，學(xué)校師生無不豎起大拇指，對他的評價(jià)是：“相當(dāng)牛，數(shù)控老大。”帶著對數(shù)控老大的敬佩之情，記者采訪了李國東。

把榮譽(yù)當(dāng)做鞭策 在大賽的王國里繼續(xù)前行

李國東是數(shù)控領(lǐng)域的行家里手，不僅自己的技術(shù)過硬，而且在數(shù)控專業(yè)教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生參賽方面很有心得。在近10年中，李國東獲得大小獎(jiǎng)項(xiàng)約30項(xiàng)。2003年被授予廣東省職工經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新能手稱號(hào)和廣東省技術(shù)能手稱號(hào)；2004年任全國數(shù)控車床技能競賽廣東省教練，選手們在全國大賽中取得團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績；2008年獲廣東省中職院校教師技能競賽數(shù)控車床個(gè)人第一名；在2008年全國中職院校技能大賽廣東省選拔賽中，獲數(shù)控項(xiàng)目指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生鄭永全獲得全國個(gè)人第一名的好成績；2009年在廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽中，獲數(shù)控技術(shù)項(xiàng)目指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)；2009年被評為南粵優(yōu)秀教師；2011年被廣東省教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)……

對于所獲得的這些榮譽(yù)，李國東并沒有驕傲自滿，而是在成績中找出自己還存在的不足，用榮譽(yù)鞭策自己繼續(xù)往前，因?yàn)楫?dāng)一名教師、育人子弟是李國東從小就樹立起來的理想。據(jù)李國東介紹，他父親是一名教師，因受父親的影響，所以李國東兒時(shí)的理想就是當(dāng)一名教師。1995年大專畢業(yè)后，李國東在江門技師學(xué)院留校任教，一留就是11年。在1995年至2006年留校任教期間，李國東所教班級的學(xué)生技術(shù)過硬，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的廣泛好評，連續(xù)幾年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。其中，2000年是李國東職教生涯中不平凡的一年，在這一年，他不僅被破格晉升為車工實(shí)習(xí)教研組副主任，而且還擔(dān)任了廣東省技工學(xué)校首屆學(xué)生數(shù)控比賽的指導(dǎo)教師，這也是他任教以來第一次負(fù)責(zé)這樣大的比賽項(xiàng)目。在這次比賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生取得了個(gè)人第一、第二、第三名和團(tuán)體總分第一名的好成績，他本人也獲得江門市第七屆技工學(xué)校學(xué)生數(shù)控車床技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，自此，他與各類技能大賽結(jié)下了不解之緣。

2008年，李國東擔(dān)任廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師，還負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生參加技能大賽。初來乍到的第一年，李國東很想做出優(yōu)秀成績來證明自己的能力，所以他暗暗地給自己鼓勁：只許成功不許失敗！李國東告訴記者，那時(shí)的心理壓力是相當(dāng)大的，而且學(xué)校當(dāng)時(shí)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備條件有限，可以用來比賽的數(shù)控機(jī)床只有一臺(tái)，學(xué)生技能水平不高，也沒有參賽經(jīng)驗(yàn)……一連串的困難和挑戰(zhàn)擺在面前。但李國東沒有氣餒，反而越挫越勇，大膽向前沖。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下，李國東首先迅速制定了訓(xùn)練目標(biāo)和方案，選好參賽學(xué)生，準(zhǔn)備好訓(xùn)練相關(guān)的設(shè)備。為豐富學(xué)生的比賽內(nèi)容，他想盡了辦法，聯(lián)系到部分兄弟學(xué)校和企業(yè)，爭取到了他們的資源支持。為爭取在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)較高的訓(xùn)練目標(biāo)，李國東與4名學(xué)生一起日夜訓(xùn)練，輪流使用僅有的一臺(tái)數(shù)控機(jī)床，平均每人使用4到5個(gè)小時(shí)。有時(shí)他自己也一起動(dòng)手參與訓(xùn)練，與學(xué)生在訓(xùn)練中不斷總結(jié)提高。訓(xùn)練期間，李國東的上班時(shí)間幾乎是從早上八點(diǎn)到夜晚十二點(diǎn)，而且他們還放棄了星期六、日和節(jié)假日的休息時(shí)間，日夜抓緊時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，他們首次代表華僑職校參加省賽就取得了優(yōu)異成績，李國東和所帶領(lǐng)的學(xué)生都獲得了中職組第一名的好成績。在后來的全國中職學(xué)校學(xué)生數(shù)控車床比賽中，他所指導(dǎo)的學(xué)生鄭永全獲得第一名，辛勤的付出終于有收獲了。李國東還清晰記得，當(dāng)鄭永全說“沒有李老師，就沒有我的今天”那一刻時(shí)，他所感受到的那種為人師者的欣慰與喜悅。

經(jīng)過十余年的磨礪，李國東在數(shù)控領(lǐng)域頗有建樹，尤其是在指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽方面。李國東表示，通過技能大賽這一契機(jī)，可以促進(jìn)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的技能水平和整體素質(zhì)，并促使形成良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，他希望學(xué)校和教師都能重視各類技能競賽。

敢想敢干引領(lǐng)數(shù)控專業(yè)發(fā)展

李國東的人生箴言是：要學(xué)一行愛一行，做事敢想敢干，做事情要么不做，若做就要做到最好。因此，無論工作多繁忙，壓力有多大，他都從不屈服，而是將事情一一扛下來。就是這種不屈不撓的毅力和敢想敢干的精神，讓李國東在數(shù)控專業(yè)有所作為。

2008年進(jìn)入華僑職業(yè)學(xué)校任職后，李國東每年都既指導(dǎo)學(xué)生競賽，自己個(gè)人也參賽，同時(shí)還指導(dǎo)了幾位年輕教師，讓他們參與帶班訓(xùn)練。這幾年，李國東所指導(dǎo)的青年教師也都取得了較好的成績。平時(shí)李國東科學(xué)安排每天訓(xùn)練的項(xiàng)目和時(shí)間，讓參賽學(xué)生和教師觀摩他的操作，使他們找到不足并改進(jìn)。在這個(gè)過程中，李國東深刻體會(huì)到：只要你能用心地工作，所有困難都會(huì)無堅(jiān)不摧。同時(shí)，李國東告誡年輕教師：要想學(xué)生有半桶水，老師必須先有一桶水！在教書育人過程中，教師個(gè)人能力和指導(dǎo)方法是非常重要的。所以，說起李國東，很多教師都說：“李老師來到我們學(xué)校后，教會(huì)了我們很多東西。”確實(shí)，華僑職校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)，經(jīng)過這幾年的傳、幫、帶等方面的努力，學(xué)校教師的整體教學(xué)能力、學(xué)生的技能水平都得到了提升。這幾年華僑職校的學(xué)生參加競賽都取得較好成績，這也使華僑職校數(shù)控專業(yè)各方面的實(shí)力已擠身于省內(nèi)中職學(xué)校前列，在省內(nèi)的數(shù)控技術(shù)行業(yè)中有了一定的名氣。

初到華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，李國東發(fā)現(xiàn)學(xué)校的數(shù)控專業(yè)還沒有適合本學(xué)校教學(xué)的校本教材，沒有現(xiàn)成的教學(xué)計(jì)劃和大綱，技術(shù)和師資也比較欠缺。在這種情況下，李國東毅然接下了任務(wù)，和同行幾名教師一起，結(jié)合本校實(shí)習(xí)設(shè)備的實(shí)際情況，了解社會(huì)企業(yè)的需求，參考國家職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)銜組織編寫數(shù)控車床教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，利用業(yè)余時(shí)間鉆研數(shù)控技術(shù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在教師們的共同努力下，學(xué)校數(shù)控專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)順利開展，并在教學(xué)中不斷改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。李國東和他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在各方的支持下，在專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方面取得了可喜的成績。他們創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，突出教學(xué)過程實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，將生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個(gè)人才培養(yǎng)的全過程。為此，李國東及其所在的團(tuán)隊(duì)積極營造企業(yè)氛圍，讓學(xué)生與企業(yè)“零距離”接觸。李國東認(rèn)為，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和工程意識(shí)，必須有真實(shí)的生產(chǎn)氛圍。他按企業(yè)生產(chǎn)和教學(xué)雙重職能設(shè)置和改革教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行“實(shí)訓(xùn)教室車間化，實(shí)訓(xùn)學(xué)生工人化”，在教學(xué)中積極開展安全教育、敬業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新教育，引入企業(yè)管理模式。在實(shí)訓(xùn)中，突出能力本位，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)加工過程中，以教師指導(dǎo)、學(xué)生獨(dú)立操作為主，并要求學(xué)生在加工產(chǎn)品時(shí)要認(rèn)真分析加工工藝過程和產(chǎn)品的技術(shù)要求、質(zhì)量要求。由于是真刀真槍地干，大大增加了學(xué)生操作的嚴(yán)謹(jǐn)性，強(qiáng)化了學(xué)生的“質(zhì)量意識(shí)”和“責(zé)任意識(shí)”，同時(shí)還讓學(xué)生感受到了真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)氛圍，有助于培養(yǎng)她們良好職業(yè)道德和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，成為工程機(jī)械企業(yè)需要的、校企對接的高技能人才。李國東也常告誡學(xué)生：要有不怕苦不怕累的精神、良好的職業(yè)道德和過硬的技能本領(lǐng)，只有這樣才深受企業(yè)的歡迎。

李國東在學(xué)校師生眼中是一位數(shù)控老大，相當(dāng)牛！他作為學(xué)校的數(shù)控專業(yè)帶頭人，既要教學(xué)又要帶頭進(jìn)行科研活動(dòng)，既要指導(dǎo)學(xué)生參賽又要抓數(shù)控專業(yè)的發(fā)展……難道他有分身術(shù)？其實(shí)不然，他只是多了一份敢想敢干的決心。就是這股干勁，讓李國東在職教生涯中收獲頗豐。在工作中，李國東不僅有一股干勁，他還是一個(gè)非常懂得感恩的人，對于今天所取得的成績，李國東對身邊給予支持和關(guān)心的人充滿謝意，他除了要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持，他還要感謝在背后支持他，為他默默付出的妻子。李國東坦言，在職教生涯上，自己無論是在順境還是逆境，妻子都一直陪伴在他的身邊，支持他、開解他，自己取得的這些成績，有她一份的功勞。言語間，在數(shù)控老大的骨子里，透露出一股真性情——對生活率真的表現(xiàn)以及對學(xué)術(shù)、技術(shù)孜孜不倦的追求！

人物鏈接：李國東，華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控專業(yè)帶頭人，高級技師，國家級高級考評員、裁判員，廣東

省中職院校數(shù)控專家、教練，2009年被評為南粵優(yōu)秀教師。

責(zé)任編輯：賴俊辰