探索初中物理學習性別差異的解決

【摘 要】現在的物理教學中，普遍存在女生的物理成績比男生差的情況，本文嘗試從這種現象產生的原因和解決方法加以論述，提出了幾種解決這個現象的方法。通過探索，希望共同找到解決影響物理成績整體提高的方法。

【關鍵詞】心理作用 自信心 適合 差異

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）10－0172－01

現在在初中物理的學習中，存在著一個普遍的問題，課本編排越來越精彩，但是學生成績卻沒有隨著精彩，尤其是女生的成績與男生成績相比女生成績相對落后。本文就男女生在物理學習中的差異產生原因和解決談一些見解。

一 由于女生缺乏自信，而導致物理成績落后于男生

男生和女生學習物理的差異，往往是女生自己制造的學不好物理的一種借口，有些甚至在她們接觸物理之前這個意識就已經存在于腦海中，這是她們不自信的表現，這是她們逃避現實的表現。我們必須找到充分有力的證據引導她們，說服她們，不讓這個借口成為她們學不好物理的“遮羞布”。

我曾經多次對所教學生中的50名女生進行調查，在學習物理之前就認為自己不能學好的占約40%，在學習中出現問題以后確認自己不如男生的占70%左右。在這樣先入為主的錯誤思想的影響下，女生逐漸缺乏自信，甘于落后，把自己在物理學習中的不足歸因于“女不如男”，這樣就更加拉大了男女生之間的差距，造成女生的學習心理障礙越來越嚴重。因此，我們要引導女生知道，自己的主動放棄和不自信才是造成物理學習發展不均衡的主要原因。

學好物理是一個必須完成的工作，與其受著它的折磨，還不如把它征服。告訴女生“6－1＝0”的說法，六門功課有五門學得很好，一門學得極差，那你還是考不上好的中學，也就相當于你六門都沒有學好。

二 由于性別差異，而導致物理成績落后于男生

性別差異雖然經過很多調查證明不是學習物理差異的根本原因，但是男生和女生學習上存在差異也是一個不爭的事實，因此，我們要認真分析這種差異產生的原因，并且加以解決，才能從根本上消滅大部分女生的這種借口，從源頭上重新樹立她們學習物理的自信心。

俗話說：“親其師，信其道。”通過多年的了解我發現，女生學習物理的興趣受物理教師的影響因素很大。很多女生學習物理之所以不敢說、不敢問，除了自身性格決定外，她們對于物理老師的感覺是一個更大的影響因素。因此，作為教師而言，我們要從多方面入手，提高自身的魅力。

自信心的樹立是一個長期的過程，有時一點點打擊就可能會讓我們的辛苦白費，因此，我們要有足夠的耐心、足夠的技巧幫助女生樹立信心，使任何人都能有學好物理的意識，并牢牢植根于她們的大腦深處。

女生在她們精力并不是太旺盛的時候，會把時間放置于她們認為有用的科目上。女生學習物理時，只有當她們看到知識是真正有用的時候才會提起自身的興趣。比如在八年級物理學習中，物態變化部分內容的學習，由于學生能從課文內容很容易感受到知識的有用，因此，這部分內容女生學習成績明顯比男生優秀。從這個方面來看，我們在平時的教學中，可以經常性地指明所學內容與日常生活之間的關系，多組織所學知識與某種現代技術有什么關系的討論，多引導一些所學知識與理解人體特征和改善自身生活的聯想等等。這樣的做法，可以讓學生尤其是女生直觀感受到知識的實用性，從而激發她們主動學習的內在動力。

我們要多利用一些耳熟能詳的物理學家的故事，對女生進行物理學科興趣的教育。講授物理學家的故事不局限在女物理學家方面，比如還可以講法拉第是怎樣“投機取巧”地將磁生電的功勞撈入懷中，居里夫人是怎樣兩次獲得諾貝爾獎金，并且把獎牌當做孩子玩具的故事等。這些故事告訴學生，這些物理學家成功的原因性別不是決定因素，只要你努力，再加上你會把握機會，任何人都能夠在物理領域獲得成功。明確告訴女生，物理學家是超人，也是很普通的凡人，通過熟悉物理學家來熟悉物理，可以使你對物理不是那么討厭。

綜上所述，不論是對于女生進行思想教育，還是幫助她們樹立自信心，這些都是外在因素，關鍵在于我們還是要引導女生從自身實際出發，找到適合自己的學習方式，把學習的主動權掌握在自己的手中。

三 教給學生科學、合理、適合自己的學習方法

第一，要經常灌輸先預習后聽課的學習意識。這一點對于任何學生都是有用的，尤其是女生。女生本身的性格決定她們不喜歡和老師同學交流，這樣的不良后果就是造成問題的積累，課前的預習，讓女生大致明白自己的不足，把有限的精力放在自己迷茫的知識點上，這樣即使女生不喜歡和他人交流，也不至于遺留太多的問題。

第二，“勤”字當頭，手腦并用。既然性別原因有可能造成女生有些問題上的思考沒有男生快速，但是如果勤字當頭，這根本不是問題。比如在學習電學部分知識時，女生很多都是在這部分與男生拉開差距，我教育學生解決電學問題一般有三個步驟：（1）要分析電路；（2）要聯系串聯和并聯電路電流和電壓的關系；（3）正確的使用公式。剛開始我們也許用十分鐘完成這三個步驟，但是如果你能夠獨立完成五道題目之后，也許完成三步你只需要三分鐘，久而久之，也許你就能夠在一分鐘內完成三步的思考，到時，你對于電學問題甚至會達到一眼看到結果的程度，那時你將會感到非常驕傲。

“欲勝人者，必先自勝”，通過多方的引導，讓女生在心理上改變“女不如男”的認識，充分利用自身的優勢，在物理學習中她們不僅可以與男生抗衡，局部甚至全部的超越并不是天方夜譚。

〔責任編輯：李錦雯〕