小學武術教學中應注意的幾個問題

【摘 要】小學生武術教學，除了遵循一般的武術教學方法外，還要結合小學生生理和心理特點進行科學的教學。作者就觀看武術教學賽課，結合多年來對小學生武術教學的實踐總結，淺談一下在小學生武術教學過程中應注意的問題。

【關鍵詞】小學生 武術教學 注意問題

【中圖分類號】G627 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）10－0178－01

近日，本人有幸觀摩了我區數節體育武術教學賽課，以武術為題材的體育課著實引人注目，學生的求知欲望相當強烈，非常喜歡武術。然而，在日常的體育教學中，武術教學還很薄弱，由此，引發了我對小學武術教學更多的思考。

一 感想

我從事體育教學30余年來，在我的印象當中，區里小學體育教師懂武術的少之甚少，以武術為題的公開課也不多。

作為體育教師，無論年齡大小，應活到老學到老，崇尚科學，樹立終身學習的理念，刻苦鉆研，勇于創新，努力提高專業素養，提高教育教學水平，才能適應現代教學的需要和適應學生的需要。

通過觀摩以武術為題材區級賽課中，使我看到了學生對中華武術的喜愛之情，記得有一節教學蛇拳的課，上課的教師，開課就打破了以往傳統的教學方法，由教師教學生跟著學的舊模式，變為利用現代教學技術影像資料放給學生看，學生看到影像上的英雄人物，瀟灑的武打動作是激發了他們學習武術的興趣，很多學生在觀看影像的同時，就在模仿動作了，這時教師關掉影像。進入主題，作一段武術表演，動作輕盈、瀟灑、漂亮，很多同學都被教師的示范動作鎮住了，在教師的指導下，通過同伴互助學習，同學們都掌握了武術動作的一些基本要領，在愉快和歡樂的氣氛中，同學們學到了武術知識，進而達到了學生在“樂中學”、“學中樂”的教學理念。

通過不斷的觀摩學習，使我看到武術在中小學教學中的教學地位，學生學習武術比學習其他體育項目的興趣更濃，求知欲更強，特別是影像中俠客懲治邪惡劫富濟貧的形象，都是學生崇拜的偶像，所以，作為體育教師，各項體育運動都應當會，這樣才能教給學生更多的體育技能和知識。

二 武術課堂教學中應注意的幾個問題

第一，武術教學要以鼓勵為主，保護學生學習武術的興趣。在武術教學中，要掌握小學生的心理特點，以表揚鼓勵為主，教師應善于及時發現小學生的優點并給予表揚。教學實踐表明，小學生喜歡表揚，一經表揚，信心倍增，訓練積極性也進一步提高。例如：在教學中，可讓表現好的同學在其他同學面前進行演練，激發他們的好勝心理，提高訓練效果。往往有些教師或教練員一看到他們完成不好就訓斥、責備，使學生自信心下降，甚至因此產生逆反心理。還有一些教師或教練員在教學中看似嚴肅，反而使小學生的大腦皮層神經系統處于抑制狀態，訓練效果不佳。

第二，武術教學，要詳細介紹武術基本功及基本動作的作用、難易程度，讓學生知道武術基本功及基本動作的用處，而且有能力學好，從而使學生對此有濃厚的興趣。在武術課之前，同學們都有畏懼學習的困難，教師要多進行由簡單動作到較復雜動作的演練，讓同學們學得輕松、自然，克服學生的畏難情緒，提高學習的信心。

第三，武術教學要創造充滿激情的課堂教學氛圍。創造充滿激情的課堂教學氛圍要從兩方面入手：（1）打破舊的教學模式，把教師的教和學生的學充分地結合起來。不只是教師教，還可以讓學生互當老師，進行教學、組織練習、糾正錯誤等，而后同學互評、老師點評。為了調動學生的主觀能動性，培養學生自主學、練的能力，教學中給學生留出自學和思考的時間，調動學生的積極性，吸引學生的注意力，增強學生的學習興趣。比如：在學了“彈腿”和“沖拳”的方法以后，在練習“彈腿沖拳”這個動作時，讓學生自己把動作做出來，并把動作方法、要領總結出來，而后教師再講解、示范、評議，讓學生對照、比較。這樣既加深了學生對該動作的理解，又提高了學生自學的能力，養成動腦的好習慣，更提高了學生的學習興趣，取得了良好的教學效果。

第四，武術教學要多進行課堂練習，給予學生自己發揮的空間。要掌握武術基本動作，就必須花一定的時間進行練習。武術只有通過反復的練習，才能掌握其各種方法技巧，在學生掌握一定的方法、技巧后，為充分調動學生學習的主動性，教師介紹一些難度相當的動作作為隨堂練習，讓學生相互進行討論，教師最后作點評或總結，讓做得較好的體會到成功的喜悅，做得差的能及時發現不足，以便及時進行補救練習，讓學生體會到學有所用、學有所成，從而增加對武術學習的興趣，激發學習的動機，這既調動了學生學習的積極性和主動性，又鞏固了所學的基本動作。教師在課堂上不是“滿堂灌”，在學生學習的時間、空間上都給予了更多的余地，為學生的主動學習和發現學習創造了有利的條件，學生通過自己的思考進行練習，把教師所教的東西內化為自己的知識。

綜上所述，小學生武術教學是一項系統的、科學的工作，在小學生武術教學中，要根據小學生的生理、心理特點，運用切合小學生實際的教學手段和科學的訓練方法，不斷加強身體、心理訓練，培養他們高尚的武德、優良的作風和堅強的意志品質，逐步提高運動技術水平。

〔責任編輯：李錦雯〕