中學教師如何指導學生走進數學課堂

作為教師，不僅要有豐富的文化科學知識，而且要有良好的教學方法。掌握的知識再雄厚，若教學方法不當，收獲也是微薄的。在數學教學中，如何指導學生走進數學課堂，本人在此淺談幾點做法。

一 良好的心理素質、濃厚的學習興趣是學好數學的前提

喜愛是做好一件事的理由和繼續堅持下去的最強動力。良好的心理素養、近乎癡迷的興趣是高效率學習數學的前提，也是在最后的考試中取勝的必要條件。大多數同學都會覺得繁重的數學學習使人喘不過氣，遇到一道難解的題或考試考砸了，更是郁悶至極。此時，學生都會有一種很不舒服的壓抑感——這是由繁重的學習任務、緊張的競爭氛圍、沉重的學習壓力造成的。但我們能逃避嗎？能被動的忍受嗎？既然不能逃避，那就要去正視他，化解它。心情不愉快的時候總會有的，是繼續硬著頭皮學習嗎？不是，而是要迅速讓自己擺脫不愉快，達到最佳的學習狀態。遇到這種情況，可以找一個自己信任的人，把自己的不快傾吐出來，尋求他人的開導，這樣，就能使自己的心情變得愉悅，專心學習，也才能保證學習的效率。此外，我建議，我們每天都要找一個時間，最好是在傍晚，走出教室、走出家門，在安靜的地方走一走，放松一下，回顧一下一天的學習和生活，表面上看起來這樣做耽誤了一些時間，但是，有了一個輕松愉快的心情，有利于提高學習效率，那點時間不算什么，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

除此之外，對自己還要有十足的自信，自信的學習，自信地走入考場，就能自信地取得成功，如果做不到這一點，精神太緊張，特別是在考試的時候，就很難正常發揮自己的水平，更不要說超水平發揮了。

但是，只要我們有意識地去鍛煉，去努力，就一定會有收獲！對學生而言，學習占據了生活的大部分內容，那么，我們就把學習、考試作為演練場，有意識地去提高自己的心理素養，培養自己的興趣，從而保持最佳的心理狀態，成為最終的勝利者。

二 持之以恒、百折不撓的毅力是學好數學的保障

學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的寂寞。學習就是學習，學習不是娛樂，沒有哪一種學習方法能讓你像看美國大片似的學到博士。這是自然規律。

三 事半功倍的方法是學好數學的手段

1．準備一個錯題本

我給同學們一個公式：少錯＝多對。如果做錯了題目，不管發現什么錯誤，不管是多么簡單的錯誤，都要記錄下來。我相信，一旦你真的做起來，你就會驚奇地發現，這是一個自我反省的好地方，更是一個提高成績的好方法。復習越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實在是一個不小的增長空間。如果你還沒有這個習慣，那么，就去準備一個吧，收集自己的錯誤，分門別類，沒事的時候就翻一翻，看一看，自警一番，就一定會有大的收獲。

2．參考書有一本足矣

不要迷信參考書，參考書不要很多，有一本就足夠了。其實，我們在學習、復習中時間很有限，可供自己支配的時間更有限，在這些有限的時間里，朝三暮四，還不如不看。把課本的知識結構、知識要點爛熟于心，能夠在很少的時間里把一科知識全部回顧一遍。能做到這點，比看很多參考書有效得多?？傊褪且プ∽罡?、最主要的，不要盲目地看參考書，特別是不要看很多參考書。

3．遇到疑難該怎么辦呢

首先是要盡可能的通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因是什么，問題出在哪里。但是，決不允許自己不明白難題難在哪里。自己不能解決的時候，可以采取討論或向老師請教等方式，最終解決難題。否則，就失去了一次提高的機會，做題也就失去了意義。

4．努力跳出題海

數學有做不完的題。但題目是數學的心臟，不做題是萬萬不行的。我們可以嘗試以下方法：（1）在完成作業的基礎上分析一下每道題目都考查了什么知識點，這個知識點的考查還有沒有其他的方式可以解決；（2）做題時，完全不必要每道題目都詳細的解出來，只要看過之后，可以歸入所分析過的題型，知道解題思路就可以跳過去。這樣，對每個知識點，都能把握其考試方式，才能真正地提高學習效果。

5．學習考場制勝的法寶

學習考場上有以下制勝法寶：（1）要擺脫心理上的恐懼，可以這樣提醒自己：“害怕什么呢，不管有多難，大家都和我一樣?！边@樣自我心理暗示一段時間之后，心里就坦然平靜了許多。其實學習和考試中最重要的不是要關心學得或考得的怎么樣，而是能把自己的水平發揮出來，這也是超水平發揮的前提。（2）要有正確的學習和考試策略，做到“寵辱不驚”，即遇到難題的時候，不要緊張。考試中有這樣一種現象，一旦遇到一個題目，做了好長時間還無法解決，就變得焦躁不安，嚴重影響后面的做題，進而也影響考試的成績。

6．正確認識考試

其實，我只是提醒大家注意一個事實而已。如果不是競賽，那么試卷中，超過80%的內容都是我們在平時的學習中已經練習過的內容，這些題目都是非常基礎的，而且這些分值通過努力，我們是可以拿到的。想想看，抓住了這些基礎的題目，會是怎樣一個水平呢？每個同學都要看到這個事實，讓自己充滿自信。

總之，在學習中要有埋頭苦干的精神，但決不能只是一味地埋頭苦干，要能善于鉆研、善于歸納，這樣，才能取得事半功倍的效果。

〔責任編輯：李錦雯〕