厲兵秣馬求實效 改革創新謀發展

“質量工程”和“創新工程”的深入開展，掀起了北京高等教育改革創新的新浪潮，有力地推動了高等教育質量的提高，促進了本科生和研究生培養水平的全面提升。在“十二五”時期新的歷史起點上，北京市將繼續以“質量工程”和“創新工程”為抓手，深入貫徹落實國家和北京市中長期教育改革和發展規劃綱要戰略部署，牢固樹立人才培養在高等教育工作中的核心地位，不斷深化教育改革，創新人才培養模式，全面推動首都教育現代化進程。

新的時代賦予了新的歷史責任，新的起點提出了新的建設要求。北京高等教育將緊扣時代脈搏，在總結經驗、鞏固成果的基礎上，秉承“分類指導，彰顯特色；綜合改革，突破創新；豐富內涵，共享資源；提高質量，服務社會”的基本原則，發揚“質量工程”和“創新工程”的建設優勢，以專業建設為龍頭，著力提升學生創新實踐能力，重點突出專業建設、模式改革、創新教育、師資建設、資源整合5個方面，不斷加強高等教育人才培養工作。

加強專業建設，提高服務能力

北京高等教育將以專業建設為龍頭，促進教育教學全面改革。第一，要在繼續加強特色專業建設、提升學校專業建設整體水平的基礎上，進一步整合資源、凝聚優勢、突出示范帶動作用和共享性，引導和支持高校的建設能夠彰顯本校辦學特色、在國內具有先進水平的重點建設專業；適應北京市產業升級、經濟發展與社會建設的新要求，支持國家戰略性新興產業相關專業發展，促進高校開展相關緊缺本科專業的建設和管理工作。第二，要著力開展高校專業群建設，推動高校間同類專業、高校內相近專業之間的合作建設、資源共享、優勢互補，深化專業建設內涵，形成專業集群合力。第三，要進一步完善本科專業設置的咨詢、評價、信息發布及預警機制，重點建設北京高校專業預警網絡平臺；及時調整與經濟社會發展需求不相適應、就業率和就業對口率較低的專業，建立健全適應國家和首都建設的高等教育人才需求動態調整機制。

完善課程體系，創新培養模式

北京高等教育人才培養體系建設是一項浩大的系統性工程，課程體系改革是前提和基礎。第一，要全面開展課程體系改革計劃，在強化專業核心課程建設的同時，加大選修課程比重，拓寬學生知識背景，促進文理交融，提升綜合素質，滿足創新型、復合型、應用型等不同類型學生的培養要求；著力推動大學英語教學模式改革，探索促進大學生英語應用能力提高效果明顯的大學公共英語教學與評價機制；完善創業教育課程體系，提高學生社會競爭意識和創業能力，進一步加強畢業生就業指導，完善學生職業規劃與就業服務。第二，要深入開展人才培養模式創新試驗計劃，全面啟動“卓越人才教育培養計劃”，加強基礎學科拔尖人才培養，進一步加大專業人才培養體系改革創新力度，培養卓越的行業領軍人才；開展人才培養模式綜合改革試點，繼續支持創新型高素質人才培養模式創新試驗區、復合型優秀人才培養模式創新試驗區和應用型專業人才培養模式創新試驗區建設；進一步創新研究生培養機制，探索學術型和專業學位研究生培養新模式；鼓勵高校與科研院（所）、中關村園區企業共建產學研聯合的研究生培養基地，支持高校開展國內外聯合培養研究生工作，全面提高研究生培養質量。第三，要支持高校廣泛開展教育觀念和教學工作大討論，深入進行教學改革研究，不斷提高認識、凝練思想，更新教育觀念，增強改革創新核心驅動力；積極推進學分制改革，提高學生責任意識和自學能力。第四，要健全教學質量保障體系，建立完善學校自我評價保障機制基礎上的分類評估、多元化評估體系制度，積極建設北京高等教育教學狀態數據庫；繼續完善北京高校質量年度報告制度。

強化實踐教學，培養創新能力

提高大學生實踐創新能力是時代和社會對人才的迫切要求，也是北京高等教育人才培養工作的重點所在。第一，要積極開展實踐教學綜合改革計劃，提高實踐類、應用類課程比例，豐富實踐教學手段，整合校內實踐教學資源，建設校內創新和實踐基地；鼓勵高校與企事業單位、科研院所合作，聯合建設校外人才培養基地，為學生深入生產和管理一線實踐創造機會。第二，要鼓勵本科生深入參與科學研究，廣泛開展本科生科學研究行動項目和學科競賽活動，著力提升學生科研水平、創新精神和合作意識。第三，要大力支持研究生參加各種學術組織和學術活動，培養其動手能力和解決實際問題能力；通過舉辦高水平研究生學術論壇，拓展研究生學術視野，提高研究生創新能力。第四，要以評選優秀博士學位論文為契機，引導高校切實把研究生教育的工作重點放到提高質量上來，形成注重質量、追求卓越、勇于創新的新氣象，促進博士研究生培養質量的提高。

加強師資建設，突出教學能力

師資隊伍建設是全面提高北京高等教育人才培養水平的基礎和保障。第一，要深入開展名師教授講學計劃，堅持教授為本科生授課制度，探索專業核心課程教授負責制，鼓勵知名教授開設本科新生研討課；繼續評選教學名師、優秀教學團隊，充分發揮名師、團隊傳幫帶作用，提升教師隊伍整體教學水平；繼續深入開展市屬高校校外名師講學計劃。第二，要推動教師教學促進計劃發展，支持各高校大力發展教師教學促進中心，加快北京市級教師教學促進示范中心建設；加深高校教師行業實踐背景，支持高校在企事業等相關單位聘請有經驗的工程技術人員為在校大學生授課；開展中青年教師教學能力提升項目，提高中青年教師教育教學改革參與度；提高教學管理隊伍的整體水平，加強教學管理人員培訓和國際交流。第三，要緊密圍繞創新人才培養工作，重點加強研究生導師隊伍建設，支持導師開展廣泛深入的國內外科技合作與學術交流；開展“知名導師”建設工作，打造具有國際視野的高素質導師隊伍。

整合優勢資源，提高利用效率

如何不斷優化資源結構，更好地發揮優質資源效率是擺在北京高等教育面前的重大課題。第一，要進一步優化高等教育教學資源體系，繼續開展精品教材建設，加大對選用率高、適用范圍廣的高端教材的支持力度；完善北京地區高校圖書館文獻資源保障體系；進一步提高高校教學資源信息化程度。第二，要加強高校合作共建，深入推進高校教學共同體建設，鼓勵共同體高校間開展雙學位教育；積極探索在京中央高校與地方高校合作發展新機制，進一步推動高校間優質教學資源共享，實現學分互認，增加優秀學生、教師與教學管理人員的互派互訪。第三，要實現優質資源共享，積極建設優秀公共課開放共享平臺，繼續支持“北京高等學校特色專業平臺”和“北京高等學校精品課程平臺”建設；推動圖書文獻、信息網絡、實驗室、博物館等優質資源的社會共享進程，加大優秀文化研究成果的社會推介，通過社會服務檢驗進一步優化資源布局。第四，要深化國際交流合作，繼續鼓勵和支持北京高校與世界一流大學開展廣泛深入交流合作，探索建立中外合作的國際化大學，大力推動國內外聯合培養本科生項目和暑期大學生海外交流項目發展，聘請海外知名學者、專家來京高校授課訪學，加強高校與港澳臺地區的科技文化交流，拓展本科生國際視野；鼓勵國內外高校共同建設研究生國際培養基地，支持研究生積極參加國際學術會議，參與國際合作項目，推動研究生教育國際化。

北京高等教育的發展藍圖已經徐徐展開，千萬高校師生正在腳踏實地踐行科學發展之路。北京市將進一步加大支持力度，做好服務保障工作，為學生拓展積極求知空間，為教師提供寬廣教研平臺，為高校營造優良發展環境，以求真務實精神、改革創新舉措，切實推動北京高等教育的新發展。

(執筆人：黃侃 劉霄)

[責任編輯：張雯]