構(gòu)建新模式 打造新品牌

大連外國語學(xué)院學(xué)生工作實(shí)行在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作委員會(huì)組織協(xié)調(diào)，院系部處、群團(tuán)組織分工負(fù)責(zé)，廣大學(xué)生共同參與的工作體制和機(jī)制，逐步構(gòu)建學(xué)生工作“一二三四五”模式，即一個(gè)理念，兩個(gè)結(jié)合，三個(gè)陣地，四大載體，五支隊(duì)伍。

“一個(gè)理念”—全心全意為學(xué)生服務(wù)，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長、成才和成功。不斷滿足不同類型學(xué)生的需求，從思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面，關(guān)心幫助他們，努力為他們的個(gè)性發(fā)展提供良好的環(huán)境和必要的條件。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題要人性化處理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體化、工作人性化、教育生活化和管理服務(wù)化。

“兩個(gè)結(jié)合”—教育與管理相結(jié)合，教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育管理辦法，將典型案例匯編成冊(cè)，并在每個(gè)案例后附上對(duì)該案例的分析及通過該案例引申出的道理，變管理為引導(dǎo)，變灌輸為滲透。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，定期開展家訪和家長會(huì)，形成學(xué)生教育的合力，使學(xué)生工作更有針對(duì)性。此外，在工作中重點(diǎn)解決心理障礙、家庭貧困、網(wǎng)絡(luò)成癮和留降級(jí)學(xué)生的實(shí)際問題，進(jìn)一步完善學(xué)校全方位資助體系，切實(shí)保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)業(yè)無憂。

“三個(gè)陣地”—公寓陣地、網(wǎng)絡(luò)陣地和社團(tuán)陣地。通過學(xué)生公寓民主管理委員會(huì)組織開展以寢室為單位的公寓文化活動(dòng)，讓學(xué)生從公寓文化活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何與人相處、與人合作。在網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)上，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織學(xué)工人員通過博客、QQ群、飛信群等學(xué)生喜聞樂見的形式開展學(xué)生工作。在社團(tuán)陣地建設(shè)上，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)建既大力支持又嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)力度，通過學(xué)生社團(tuán)組織一系列校園活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

“四大載體”—課堂教育載體、校園文化載體、社會(huì)實(shí)踐載體和志愿服務(wù)載體。堅(jiān)持課堂教育教學(xué)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)作用，進(jìn)一步完善理論課教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，提高理論課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，以春季女生節(jié)、夏季文化節(jié)、秋季體育節(jié)、冬季外語節(jié)為主線，積極開展校園文化活動(dòng)，精心培育和打造校園文化品牌。此外，組織學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建各類實(shí)踐宣講團(tuán)，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐搭建平臺(tái)。積極動(dòng)員和發(fā)動(dòng)學(xué)生為奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、國際軟交會(huì)等重要會(huì)議和活動(dòng)提供志愿服務(wù)。

“五支隊(duì)伍”—黨總支書記隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、班導(dǎo)師隊(duì)伍、學(xué)生黨員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍。首先，配備好院系黨總支書記、副書記，加強(qiáng)學(xué)生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格選拔考核，健全保障機(jī)制，完善職稱職務(wù)評(píng)聘，做到工作有條件、做事有平臺(tái)、發(fā)展有空間。其次，加強(qiáng)學(xué)生黨員和學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)。通過學(xué)生黨校、學(xué)生團(tuán)校和學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生干部素質(zhì)和能力的培養(yǎng)及隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部模范帶頭作用，通過學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同成長、共同提高和共同進(jìn)步。

[責(zé)任編輯：于 洋]