學習總書記講話精神 大力踐行為人民服務的核心價值觀

編者按：“形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人向導。人才是第一資源，是國家發展的戰略資源。牢固樹立人人皆可成才的觀念。抓緊培養造就青年英才，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。必須把社會主義核心價值體系建設融入國民教育全過程。著眼于推動中華文化走向世界，形成與我國國際地位相對稱的文化軟實力，提高中華文化國際影響力。”這些出現在慶祝中國共產黨成立90周年胡錦濤總書記講話中的聲音為中國大學指明了育人方向，強調了因材施教的重要性，明確了大學在新時期教育的新內容，提出了大學在提升中國文化軟實力方面的新使命和新任務。各大學對這段講話的不同理解和感悟，可能會對今后大學的工作重心形成不同的側重。因此，本刊特登載了北京師范大學和北京工業大學黨委書記對胡錦濤總書記講話的思考，以期可以引起反響，擴大共鳴。

7月1日，胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上發表了重要講話。講話堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，系統總結了我們黨90年的光輝歷程和基本經驗，進一步指明了黨在新的歷史條件下的偉大使命和奮斗目標。講話高瞻遠矚，意義深遠，是我們黨又一部光輝的馬克思主義文獻，是中國共產黨人面向全面建設小康社會的政治宣言，具有很強的政治性、思想性、戰略性。學習講話精神，我們深受教育和鼓舞，深感責任重大。

回顧光輝歷史，認真總結經驗，進一步堅定了中國特色社會主義道路的理想信念

90年來，我們黨帶領中國人民完成了三件大事：一是建立了人民當家作主的新中國；二是確立了社會主義基本制度和建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系；三是開創了中國特色社會主義道路，從根本上改變了中華民族的前途命運。歷史充分證明，中國共產黨的90年歷史，是一部團結帶領中國人民實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的奮斗史；是一部把馬克思主義基本原理同中國實際相結合、不斷找到適合中國國情發展道路的探索史。

90年黨的光輝歷程證明，我們之所以能夠從小到大，從弱到強，從最初只有50多人，發展成為擁有8，000萬黨員的執政大黨，根本原因在于4個方面：

一是堅持了一個根本宗旨：這就是全心全意為人民服務，把維護最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

二是高舉了一面偉大旗幟：這就是馬克思主義中國化時代化大眾化的旗幟。我們黨把馬克思主義與中國實踐相結合，創立了毛澤東思想，形成了鄧小平理論，提出了“三個代表”重要思想，闡明了科學發展觀，實現了指導思想和基本理論的與時俱進。

三是開辟了一條光輝道路：這就是中國特色社會主義發展道路，創造了舉世矚目的中國經驗和中國模式。

四是發揚了一種偉大精神：革命年代有井岡山精神、長征精神、延安精神；建設時期有大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神等；改革歲月有抗震救災精神、北京奧運精神等。

堅持為人民服務的光榮傳統，始終保持并不斷發展與人民群眾的血肉聯系

為人民服務是中國共產黨人的核心價值觀。胡錦濤總書記在講話中指出，90年來黨的發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。90年來，中國共產黨人在實踐中形成了越來越成熟的價值觀體系，那就是以人民群眾為最高的價值主體和評價主體，以人民群眾的利益、需求和實踐為最高的價值標準和評價標準，以不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要、促進人的全面發展為價值目標。全心全意為人民服務正是這個價值體系的本質。

66年前，毛澤東同志在追悼張思德大會上提出了 “為人民服務”的重要思想：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”

鄧小平同志在1956年會見國際青年代表團時指出：中國共產黨員的含意或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。改革開放后，他進一步指出：人民滿意不滿意、人民高興不高興、人民贊成不贊成，應該成為檢驗我們黨一切工作的標準。

江澤民同志創造性地提出了“三個代表”重要思想，指出我們黨必須代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。這是新世紀中國共產黨人價值觀的莊嚴宣示，其中最關鍵和最基礎的就是代表最廣大人民的根本利益。

在新的歷史時期，胡錦濤總書記提出了科學發展觀的重要戰略思想，強調要堅持立黨為公、執政為民，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。科學發展觀重要思想不僅集中體現了馬克思主義關于發展的世界觀和方法論，而且為在新的歷史條件下實現共產黨人為人民服務的價值觀提供了最佳途徑。

牢固樹立危機意識和憂患意識，進一步增強為人民服務的觀念

胡錦濤總書記指出，當前，世情、國情、黨情繼續發生著深刻變化，我國發展中不平衡、不協調、不可持續的問題突出，制約科學發展的體制機制障礙躲不開、繞不過，必須通過深化改革加以解決。

改革開放以來，隨著經濟和社會的快速發展，人們的價值觀念呈現出復雜多元的狀態。筆者前段時間看了一份材料，有個國際知名的民意調查機構 Reuters/Ipsos做了民意調查，二十幾個國家的被調查者中，認同“金錢是個人成功最佳象征”的，中國人的比例最高，有69%的受訪者認為金錢代表成功。人民日報旗下的環球網隨后對此做了調查，結論更加震驚：超過60%的中國人承認自己拜金，超過95%的人認為中國人拜金嚴重。

面對五彩繽紛的社會生活，共產黨人的核心價值觀面臨著新的挑戰。一些干部忘記了為人民服務的價值觀，喪失了黨員的黨性原則。有數據統計，改革開放30年來，共查處了350萬腐敗官員。可見在新的歷史條件下，面對眾多的誘惑，牢固樹立和強調為人民服務的價值觀，對于加強黨的建設具有重要的現實意義。

唐太宗李世民有一句名言：“水能載舟，亦能覆舟”。“水”指的是廣大人民群眾，“舟”可以理解為政權與政府。唐太宗的可貴，就在于他在草木百姓面前顯示出了某種謙卑。我們今天的黨員除了代表工人階級和最廣大人民群眾的利益之外，沒有自己的特殊利益。我們更應該對普通人民群眾懷抱一種感恩、謙卑之心，時時刻刻當好人民群眾的勤務員。

高校要牢固確立服務理念，大力踐行共產黨人的核心價值觀

高校貫徹為人民服務的思想，就要堅持以人為本，急師生之所想，為師生之所愿，解師生之所難，努力解決師生工作、學習、生活中的實際問題。

高校貫徹為人民服務的思想，就要堅持人才培養的中心地位，把服務學生成長成才作為一切工作的核心目標，著力培養學生具備“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的社會責任感。

高校貫徹為人民服務的思想，就要堅持圍繞中心抓黨建，凝聚人心促發展，服務于國家和社會經濟發展。“圍繞中心抓黨建，凝聚人心促發展”，既是高校黨建的基本思路，也是高校為人民服務的基本思路。要始終著眼于經濟社會發展的需要，在教學、科研、人才培養、學科建設等方面做好服務工作。

高校貫徹為人民服務的思想，就要發揚民主，廣泛聽取師生的意見和呼聲，要充分發揚民主作風，健全民主制度，善于接納大家的批評意見。

（作者系北京師范大學黨委書記）

[責任編輯：蔡桂蘭]