尋規律掌握方法 含英咀華巧解題

鑒賞散文的語言，在考試說明中沒有單獨的考點，僅在“現代文閱讀”的“鑒賞評價”之下有這樣的表述“品味精彩的語言表達藝術”。但近年來的高考試卷中對這一知識點均有涉及，其分值且較高。以江蘇試卷為例，近三年考了兩次：07年和09年，分值為4分和6分。所以我們應予以足夠的重視。那么如何鑒賞散文的語言呢，我們可以從以下角度考慮：

①從散文的基本特征入手。散文的語言有其自身的特點，而形象、生動是第一要務，一篇散文作品，語言形象生動就能讓讀者如見其人，如聞其聲，如睹其物，如入其境，如若沒有形象生動的語言，散文就沒有魅力。《老水車旁的風景》中對老嫗的描寫就充分體現了這一點。除此以外，散文的語言還具有準確、鮮明等特質。

②從散文的不同風格入手。不同作家寫出的散文，其語言是各具風格的： 魯迅精練深邃， 茅盾細膩深刻，郭沫若氣勢磅礴，巴金樸素優美……凡此種種不一而足。同時，一些散文大家的語言，又常常因內容而異。《紀念劉和珍君》鋒利如匕首；《好的故事》絢麗如云錦；《風箏》則凝重如深潭。體味散文的語言風格，就可以對散文的內容體味地更加深刻。《老水車旁的風景》語言的平實也是值得玩味的。

老水車旁的風景

于是，少女作為老嫗所希望的一個伴兒，住到了老嫗家里。

于是，少女臉上笑容多了，喜歡和她一塊兒照相的觀光客多了，小費也多了。最多時，每天能收到五十元。

老嫗臉上的皺紋少了。熟悉她那張老面孔的人，發現她臉上幾條最深的褶子變淺了，有要舒展開來的跡象了。她腦后的抓髻也好看了，不像以前那么歪歪扭扭的了。她的指甲不再長而不剪，指甲縫也不再黑黢黢的了。她那身“行頭”，顯然洗得勤了。她的好心情讓她的小費也多起來了。

有好心人提醒她：“你讓那小人精住你那兒去了？千萬防著點兒，萬一你那點錢被她偷了，臨走連件壽衣都穿不上……”

老嫗不愛聽那樣的話。

她說：“走？往哪兒走？人家孩子比我多的錢放在那兒都不避我，我那么點兒錢，防人家干嗎？”

她愛聽少女的話。

少女常對她說：“奶奶，盡量想高興的事兒，那樣你準能活一百歲。”

經歷了二十幾年孑然一身，形影相吊的孤寡生活以后，忽然有了一個朝夕相處的小女伴兒，老嫗返老還童了似的。有時，一老一少對面坐著，各點各的錢，還相互換零湊整的……

（節選自《散文選刊》2009年第5期，有刪改）

1.文中老嫗的肖像描寫十分生動，請結合文段分析表現手法上特點？

2.這篇文章語言平實，但又表現力十足，請簡要分析。

③從修辭手法入手：修辭手法的運用在散文中可謂無所不在，散文正是借助了修辭手法使得語言富有表現力。散文中常常使用的修辭手法有：比喻、排比、比擬、對偶、借代、夸張、設問、反問等，最常見的當屬前四種。比喻、比擬常常使散文的語言變得生動形象，具體可感；排比、對偶常常使散文的語言變得氣勢如虹，文采斐然。鑒賞散文的語言時重視了這些，無疑是找到打開作者感情世界的鑰匙。

參考答案

1.答案：運用了對比的手法表現人物的狀況，揭示人物的心理，使人物形象躍然紙上。通過“老嫗臉上的皺紋少了”“ 指甲不再長而不剪”“行頭”“顯然洗得勤了”等外貌的變化，表現人物生活狀況。通過老嫗“連皺紋都有要舒展開來的跡象”，是因為她有了“好心情”“返老還童了似的”。 表現人物精神狀態的變化，人物具體可感。

2.答案：本文的語言平實而不平淡，人物的對話既符合人物身份又蘊含人性的美丑。“好心人提醒”與“老嫗不愛聽那樣的話”的對比中，作者不經意地表現出對“好心人”戒備之心和老嫗的心地善良的褒貶；至于對老嫗外貌的描寫，更是于淡淡然的敘述中展示了人物的精神，反映出人物的心理。